为教师亮灯

　　教师节晚上，刘校在微信里给我发了两张图片和一句为教师亮灯公益活动，要求新闻报道组写一篇关于教师节庆祝活动的报道。乍一看，不太明白为教师亮灯是何意？又怎么会是公益活动呢？再细看两张图片，原来学校电子显示屏上和金豪大酒店显示屏上滚动播出热烈庆祝第三十六个教师节。
　　于是，我打开手机百度，在网上搜索为教师亮灯的相关信息。信息还不少呢，都是报道一些各大城市利用广场广告显示屏，陆续滚动播出老师，您好！教师节快乐！老师，您辛苦了！等，好像每一位教师看后都会热血沸腾，倍感自豪。
　　事实果真是如此吗？一位校长在学校群里发了几张参加教师节表彰大会的盛况，让教师们感叹道校长和优秀教师已经帮我们把节过了，这句话不知道出了多少教师的辛酸与无奈。遥想前几个教师节，政府重视，活动多样化，表彰广覆盖，教师们真真切切地感受到了为师者的尊严与自豪。现如今呢？教师节里，多数教师照常上自己的课，校长及少数优秀教师参加表彰大会，节日成了校长和优秀教师的表彰日，多数教师感受不到节日的味道。
　　今年，新校长执政，带着我们全体教师过了一个别样的教师节，让我们五味杂存，别样滋味在心头。
　　上午照常上课，下午只上一节课，然后全体教职工在多媒体教室里开座谈会。大会伊始，刘校感叹：今年教师节是有史以来最辛酸的一个教师节，县、镇都没有搞活动，没有表彰一批先进教师和优秀教师。但是，我们要自己看得起自己，我们学校要搞活动，要表彰一批优秀教师。话音刚落，会场上响起了热烈掌声。
　　说是座谈会，实则是学校工作汇报会，分管领导轮流执话筒讲了一大堆工作方面的事情。没有一名教师代表上台发言，没有教师间的相互交流。两节课的座谈会，工作汇报就花去一节半，剩下的二十来分钟是表彰大会。
　　首先，蒋名杰副校长公布本学年度优秀教师名单。说实话，事前我们谁也不知道今年教师节会表彰优秀教师，也不知道有多少人，是哪些人，是怎样评出来的。这是因为很多年来，教师节都没有表彰过优秀教师，即使有也是暗地里操作，知情者甚少。从蒋副校长的讲话中，我们得知：优秀教师产生于每个年级考试排名第一，没有考试的综合组和幼儿园组是根据综合考核排名第一，这样一来，全校共一百七十多名教师，受表彰的只有区区十五名，不足10，叫那些百分九十几的教师情何以堪。受表彰的优秀教师全是一线教师，没有一位行政领导和其他默默奉献的低层教师。凭心而论，教师的优秀与否，岂能仅看学生考试成绩，有的为了学校发展呕心沥血，操碎了心，有的为了学校安全出谋划策，有的为了迎接上面检查加班加点，有的为了教师的绩效加分费尽心思，有的为了学校的声誉广泛宣传，难道这些就不够优秀，不应该受到表彰？极少数人的表彰大会令多数教师心寒，因此，当领导给优秀教师颁奖时，会场上响起的是稀稀拉拉的掌声，而不是热烈的掌声。晚上，全体教职工在金豪大酒店参加节日晚宴，晚宴上，教师们推杯换盏、把酒言欢，尽情享受久违的节日喜庆（好久没过节聚餐了）。
　　节日过后，我不禁想到：为教师亮灯不能仅仅停留在形式上，更应该落在实处，不应该仅在教师节这一天才为教师亮灯，应该时时为教师亮灯，只有全社会都形成尊师重教的良好风气，中国的教育才有希望，中国的未来才有希望。同时，我也不禁想说：学校在评选优秀教师时更应该做到全面、公平、公正、科学、合理，要增加表彰数量，提高表彰质量，标准唯一化只能阻碍学校的发展，打击多数教师的积极性。