教育部近日发出组合拳,整顿校外培训班规范校外补习课程,小短整理了教育部近一周的热文,各位宝妈宝爸请看过来 全国 强化部门联合执法加快校外培训机构专项治理 教育部、国家市场监管总局、应急管理部三部门办公厅联合印发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》 近日,为落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》精神,推动各地尽快完成校外培训机构专项治理整改工作,教育部、国家市场监管总局、应急管理部三部门办公厅联合印发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》,针对各地执法力量不足、监管手段不完善等问题提出一系列具体措施,推动各地加快校外培训机构整改进度。 《通知》指出,校外培训机构治理已进入整改攻坚期,这是一项中央关心、群众关切、社会关注的重大任务,各地要针对突出问题,健全工作机制,要求确保不折不扣按时完成专项治理整改任务。 《通知》强调,各地一要完善教育部门牵头,多部门参加的联合执法机制,加大跨部门联合执法力度,对无证开展培训、非学科类培训机构开展学科培训及其他违规开展培训的机构要坚决予以查处,并提请市场监管部门依法吊销营业执照,消防部门要全面对校外培训机构开展消防监督检查,消除安全隐患。二要加快证照办理进度,教育行政部门重点做好学科类培训机构审批,市场监管部门要加快为符合标准的校外培训机构办理营业执照;对于非学科类培训机构数量较大的省份,省级教育行政部门可会同市场监管部门,在确保有效监管的前提下,制定符合实际的整改方案并加快整改进度。三要组建备案审核专家团队,科学制定审核、研判办法,做好学科类培训是否超前超标教学的认定工作,完成各培训机构所办学科类培训班的名称、培训内容、招生对象等备案审核工作。四要通过全国统一的校外培训机构管理服务平台,实现对校外培训机构的全过程管理,并依托平台面向社会公布校外培训机构的有关信息,受理群众投诉,接受各界监督。五要强化在线培训监管,按照线下培训机构管理政策,同步规范线上教育培训机构,切实减轻中小学生过重学业负担。 42县市区完成校外培训机构专项整改 近六成校外培训机构完成整改 中国教育报北京11月29日讯(记者杨彬)记者今天从教育部获悉,截至11月15日,全国2963个县(市、区)已启动校外培训机构专项治理整改工作,其中1247个县(市、区)已基本完成专项治理整改任务,县(市、区)完成率为42。09。 教育部办公厅通报显示,西藏所有县(市、区)已完成整改工作;辽宁、河南、湖南、重庆、贵州、云南、甘肃、青海、新疆等省份及新疆生产建设兵团县(市、区)培训机构专项治理整改完成率达到50以上;北京、天津等省份尚无全面完成整改的县(市、区)。 据了解,全国共摸排校外培训机构401050所,存在问题机构272842所,现已完成整改163203所,完成整改率59。82。其中,西藏存在问题机构已全部整改;天津、河北、辽宁、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、河南、湖南、广东、海南、重庆、甘肃、宁夏、新疆等省份及新疆生产建设兵团存在问题机构整改完成率超过60,山西、吉林、陕西、云南、广西等省份存在问题机构整改完成率排在后五位。 教育部要求各地完善部门联合执法机制,加大跨部门联合执法力度,加快证照办理进度,组建专家团队尽快完成备案审核工作,部署使用全国中小学生校外培训机构管理服务平台,强化在线培训监管,确保2018年底前完成集中整改任务。对个别顶风作案、仍然严重违规开展培训的校外培训机构,要坚决予以查处,并追究相关责任。 北京 明年按新国标启动操场建设 中国教育报(记者施剑松)北京市教委日前印发《中小学合成材料面层运动场地建设管理意见》,2019年,北京市将按新国标要求启动中小学操场建设。市教委要求各区教委按照市级统筹、区级主责,先行试点、有序可控的原则,研究制定本区35年学校操场建设规划,建立项目库分年度组织实施。2019年项目以复工、足球特色校操场项目为主。 今年5月,国家标准《中小学合成材料面层运动场地》发布,并于2018年11月1日起实施。新国标以学生健康为目标,解决了操场建设中存在的安全、环保、运动防护等突出问题,综合考虑操场全生命周期中各个环节的主要风险点,提出了符合绿色发展、技术进步、行业规范以及学生健康防护要求的各项技术指标。 本次北京出台的运动场地使用管理意见,主要有建立健全工作机制;严格过程管理,依法依规建设;落实质量责任;做好宣传引导和信息公开;确保信息畅通,提高应急处置能力等6个部分16条,其中对一些需加强的具体管理环节进行了明确,如要求合成材料面层产品检测应当由建设单位委托有资质的检测单位,并组织有关责任人参与,按照相关程序进行;学校要将操场建设工作纳入学校整体工作,发挥家委会作用,做好与学生及家长的沟通和相关信息公开,建立家校互信共治的工作格局等。 天津 将对提供课后服务学校和教师发放补助 中国教育报(记者陈欣然)提供课后服务的学校和教师有补助了。近日,天津下发文件,对全市中小学做好课后服务工作提出新要求。 根据要求,天津市中小学校开展课后服务工作将普遍建立弹性离校制度。充分挖掘学校师资和校舍条件的潜力,并积极利用校外资源,发挥家长委员会的作用,努力开辟多种适宜的途径,帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野、增强实践,不断提高课后服务水平。 中小学生是否参加课后服务,由学生和家长自愿选择。学校可为个别学习有困难的学生提供免费辅导,但要防止课后服务变相成为集体教学或补课。 天津市、区两级财政共同负担开展课后服务所需资金,按照每年每生200元的标准安排专项经费,用于对参与课后服务的学校和教师的补助,包括发放教师奖励性绩效工资。在现有绩效工资总量基础上,适当增加额度,纳入奖励性绩效工资分配,解决在正常教学任务以外增加教师工作量的劳务报酬问题。 天津市人力社保局负责对市教委直属中小学教师增加奖励性绩效额度,各区人力社保局负责对本区所属中小学教师增加奖励性绩效额度。 河南 2018年发放国家助学贷款35亿元 中国教育报郑州11月28日讯(记者张利军)记者今天从河南省学生资助管理中心获悉,截至11月15日,河南共向省内高校和考往省外高校的河南籍学生发放2018年度国家助学贷款35。33亿元,资助家庭经济困难学生52。82万人。贷款发放量、资助家庭经济困难学生数量均居全国首位。 自2004年以来,河南累计发放国家助学贷款185。18亿元,资助学生297。58万人次。目前,贷款回收情况良好,国家助学贷款工作实现良性运行。截至今年10月底,到期贷款本金38。88亿元。 据了解,2004年,河南省与国家开发银行合作探索建立了政府推动、银校合作、相互支持、相互制约的高校国家助学贷款工作模式,并在全国推广。为解决考往省外高校河南籍学生的贷款难问题,在继续做好高校国家助学贷款工作的基础上,河南全面实施生源地信用助学贷款政策,建立了高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种模式并行、双轮驱动的工作机制,实现了国家助学贷款政策对省内高校学生和考往省外高校河南籍学生的全覆盖和应贷尽贷。河南省教育厅、财政厅等有关部门落实贴息和风险补偿金,建立考核制度、奖惩制度和贷款学生救助制度,形成了完善的贷款管理工作机制。