读后造句用读后造句大全

　　1、她的阅读量多面广，留下一些较有价值的读后感，与其创作的文学批评一样，臧否人物褒贬鲜明，颇有锋芒。
　　2、的诗文，博大精深，读后令人回味无穷。
　　3、读后感”的“感”是主体，引述不能过多，如果变成原作的复述，那就喧宾夺主了。
　　4、这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。
　　5、去买一堆的书回来雄心勃勃的准备看完写读后感，然后毫无罪恶感地把书扔到墙角然后上网抄作文了事。
　　6、读后，我思绪万千，心情如大海般波涛汹涌，久久不能平静。
　　7、朱自清的散文情景交融，读后令人回味无穷。
　　8、这部小说塑造了一个有血有肉、个性鲜明的人物形象，读后让人久久难忘。
　　9、这是一篇优美动人的散文，构思隽永，好语似珠，使人读后爱不释卷。
　　10、这条短信有魔力，阅读后一切的烦恼都“宵”去，所有的霉运都“宵”去，全部的苦难都“宵”去，独留快乐与幸福。祝你元宵节快乐“宵”遥！
　　11、这部长篇小说，真是戏不够，爱情凑，读后让人觉得味如鸡肋。
　　12、这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止，连声叫好。
　　13、天冷了有寒意，送条祝福表情谊，请你读后有笑意，表示体会我心意，回条信息表谢意，让我看到你诚意，发条信息很容易，不要让我总失意，愿你幸福总如意。
　　14、读后要试着用这些疑问词提问自己：谁，什么，何时，何地且努力用自己的话来回答。
　　15、读后要试着用这些疑问词提问自己是谁，什么，何时，何地且努力用自己的话来回答。
　　16、每周，学生提交一篇一页的读后感。
　　17、此外，也可要求学生分享阅读某些指定漫画的读后感。
　　18、第五节，从不同侧面解读后读图时代产生的社会文化影响及其存在问题。
　　19、读后感。启发学生进一步思考文章用意。
　　20、当一个人能够直接阅读上帝的时候，那时间太宝贵了，不能够浪费在别人阅读后的抄本上。爱默生
　　21、写排比句有许多好处。它能够使人强烈的抒发自己的思想感情，读起来琅琅上口，有一种音乐感和节奏感。这样的句子用在文章里，语言很美，很生动，很形象。使人读后有一种身临其境的感觉。
　　22、小学语文考卷上有一道阅读题，大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦，最后去世的事。阅读后，要求学生在一年后的清明节对母亲说几句心里话。某小学生这样写道：祝妈妈清明节快乐，福如东海，寿比南山！。
　　23、这段文字，写得十分生动细致，抓住了人物的特点进行重点勾勒，使人读后产生出呼之欲出的感觉。
　　24、1月14日，送你我的爱情日记，记录了我一年四季，二度春秋，三生有幸，四大皆空，五冬六夏，七上八下，九九归一，十分爱你的甜蜜历程！句句肺腑，看完请回复读后感，亲爱的，日记情人节快乐！
　　25、我曾想成为一名出色的作家，出口成章，作品万人翻阅，读后意犹未尽。
　　26、周末来临，请朋友准备好大海的胸怀，迷人的微笑，激动的心情来迎接我的信息，阅读后你将一切顺利，烦恼全消，天天开心。怎么样，我够朋友吧！
　　27、一座独桥行路难，光杆司令作战难，筷子一只吃饭难，睡觉一人幸福难，光棍一个生活难。光棍节，收到祝福就不难，马上遇到好姻缘！未脱光读后就转！
　　28、周末到了，请朋友准备好大海的胸怀，迷人的微笑，激动的心情来迎接我的信息，阅读后你将一切顺利，烦恼全消，天天开心。怎么样，我够朋友吧！
　　29、从前有个少爷，平日吃喝玩乐，游手好闲，把他父亲留下的遗产都花光了，临近年关，连柴米也没有。除夕夜，这穷困潦倒的少爷写了一副对联自嘲，贴于门口：“行节俭事，过淡泊年。”村上有位老学究读后，慨叹不已，在对联的联首各加了一字，成了：“早行节俭事，免过淡泊年。”。
　　30、巴萨队长普约冒险小虎队在线阅读尔也入选了，不过腿上有伤，但阿森纳的法布雷加冒险小虎队读后感斯却因为受伤缺阵。