亲子交流要以尊重孩子为前提

　　日前，四川省眉山市东坡小学在全校三到六年级的学生中，进行了一场关于我和爸爸妈妈聊聊天的问卷调查，共收到3942份有效问卷，问题包括你最喜欢最不喜欢爸爸妈妈说的哪些话。调查结果显示，今天可以看电视、手机，可以多玩一会不出意料进入孩子最喜欢听的话前三甲。而这道题讲了这么多次，你都还不会你看看你们班上的同学，人家好乖没做完这个，不准出去玩成为孩子最不喜欢听的话前三名。
　　言为心声，从一个人说话的内容和语气，往往能窥见其内心的想法。这道题讲了这么多次，你都还不会，言外之意是家长嫌自己的孩子笨；你看看你们班上的同学，人家好乖，把自己的孩子与班上的其他同学作比较，嫌自己的孩子不乖；没做完这个，不准出去玩，俨然是以命令的口气要求孩子。这些话语之所以引起孩子不满，根本原因在于家长在与孩子说话时，没有做到尊重孩子。
　　与孩子说话，首先要以尊重为前提。孩子尽管年龄小，但在人格上已是一个独立的个体，他们思考问题虽然还不全面，但也有自己的想法；虽然不能与大人一样参与社会生活，但也渴望得到他人的尊重。周国平先生曾说：和孩子相处，最重要的原则是尊重孩子。从根本上说，就是要把孩子看作一个灵魂，以及一个有自己独立人格的个体。只有从尊重孩子的立场出发，家长才能站在孩子的角度思考问题，并以平等的态度与孩子说话。
　　然而，尊重不等于对孩子放任自流。家庭教育中，极端严苛或极端放任的家庭教育，都可能培养出极端化的悲剧人物，应该倡导平等和谐的家庭教育。美国心理学家鲍姆林特的研究认为，对孩子理解、尊重又严格要求的民主权威型家庭教育，最有利于孩子的成长。由此可见，以尊重孩子的态度与孩子讲话，但也不能放弃双方共同制定的行为准则。尽管今天可以看电视、手机，可以多玩一会之类的话孩子喜欢听，但其中暗含的规则却可能是首先要完成家庭作业。
　　尊重孩子，家长要学会倾听，让孩子把话说完。孩子成绩下滑，或者与同学发生矛盾，或者做了一件有违常理的事情，不少家长听到后的第一反应往往是火冒三丈，不问青红皂白，对孩子横加指责，甚至拳脚相加，这是对孩子人格的极不尊重。孩子成绩下绩，其中必有原因。一个巴掌拍不响，与同学发生矛盾也必有隐情。本来出了这样的事情，孩子内心已十分难受和委屈，如果家长不理解，孩子没有倾述的对象，会对孩子的心理带来负面影响。此时，家长要放下架子，学会倾听，从关心和尊重孩子的角度出发，了解到底发生了什么事情，让孩子把话说完，然后与孩子共同分析其中的原因，分清责任。因此，家庭教育中，在引导孩子遵守规则的同时，要给予孩子一定申诉权和辩解权，这是对孩子话语权的尊重。
　　尊重孩子，还要讲究与孩子说话的技巧。意思相同的话，以不同方式，不同的语气、语调说出，会产生不同的教育效果。家长与孩子说话，要避免使用我警告你你最好赶快你再不我就你太让我失望了等带有负面情绪的话语；对事不对人，把想说的事情说得具体确切，避免含糊其辞；选择一些孩子感兴趣的话题进行交流。
　　同时，对孩子要多一些肯定和鼓励，避免毫无事实依据的无理指责。大量的心理学研究证明，无论是师生还是亲子互动，只有把鼓励和指正的比例保持在4：1到5：1的时候，孩子接受起来才更有效。比如孩子学习弹钢琴，尽管弹奏得不十分完美，但总有好的地方，家长要这样说：孩子你看，这么难的曲子你都坚持练了一个多星期，我特别佩服你这种毅力，加油！如此，才能激励孩子坚持不懈地做好每一件事情。