摘要：古人讲礼者敬人也，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。礼字和仪字指的都是尊敬的方式，礼，多指个人性的，像鞠躬、欠身等，就是礼节；仪，则多指集体性的，像开幕式，阅兵式等，就是仪式。刘备曾说过：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。爱默生曾说过：礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。孔子曾说过：不学礼，无以立。 关键词：礼仪贤德服人；规范；文明；美德 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。 我们中华民族有着悠久的历史，文明礼仪由来已久，《诗小雅楚茨》：献醻交错，礼仪卒度。《周礼春官肆师》：凡国之大事，治其礼仪，以佐宗伯。《史记礼书》：至秦有天下，悉内六国礼仪，采择其善。古人讲礼者敬人也，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。礼字和仪字指的都是尊敬的方式，礼，多指个人性的，像鞠躬、欠身等，就是礼节；仪，则多指集体性的，像开幕式，阅兵式等，就是仪式。从小学三字经到现在的中学生守则，文明礼仪伴我成长。 我们从小接受文明礼仪的教育，许多同学滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，某些同学口中吐出的脏话，怎不教人痛心疾首呢！难道我们都是语言的巨人，行动的矮人？明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别。所以我们要实践社会文明，就要從这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们的同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。 我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。 其实文明礼仪可以体现在许多地方，可以体现在小事上，也可以体现在大事上，可以体现在人身上，也可以体现在集体上。小小的一的细节，或一个动作，都可以侮辱一个国家的荣誉、个人荣誉，可见文明礼仪它非同小可。让我们一起携手起来，一起讲究文明，让五千年的中华之兴永远闪耀，让礼仪之邦这个美称，永远挂在中国的头上。 鲁迅先生曾经说过：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明礼仪是自身的修养。它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根、成长。虽然微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 事在人为，我们首先就是要具备小学生应该有的文明礼仪，让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的中国人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行。 参考文献 〔1〕侯斌。文明礼仪伴我成长〔J〕。初中生辅导，2014（7）：57。 〔2〕林昱鹏。文明礼仪伴我成长〔J〕。小学生作文辅导（教师适用），2012（7）：61。 〔3〕株燕娇，黄景新。让文明礼仪伴学生成长〔J〕。中华少年：研究青少年教育，2011（3）：3536。 〔4〕李小燕。文明美德伴我成长石狮市实验小学文明礼仪活动月掠影〔J〕。小火炬，2012（7）：4。
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