高校体育俱乐部管理模式的探究

　　段志勇张娟
　　摘要：体育教学是学校教育不可缺少的一部分，体育课堂能够让学生的身心得到解放，能够锻炼学生的身体素质。随着社会经济的发展，人们对体育运动的要求不断提高，学校的体育教学也不断的改革，在大学体育教学中，体育俱乐部作为高校课外体育活动的主要场所，也成为高校体育教学的一种新形状态。但由于该形态的发展还不是特别的成熟，只能通过对高校体育俱乐部管理模式进行深入的探索，以便对高校的体育管理提供一些新的思路。
　　关键词：体育俱乐部；管理模式；高校体育课程；探究
　　对于企业的发展而言，管理是基础，管理能够让资源的优势得到发挥，最终让经济效益最大化。而高校的体育管理主要是学校教育不可缺少的方面，它组成了高校的整体管理，体育管理主要体现在许多方面，包括教学的手段和教学的方法，以及教学形式、教学目的和任务等方面。对于体育教学管理而言，由于体育管理的特殊性，学生在体育管理中也进行参与，遵循实践性的活动，提升实践能力。如今体育俱乐部作为高校体育教育的一种组织形式，相对传统的教学比较开放，并在高校的改革情况下，为俱乐部的发展提供了空间。
　　一、高校体育管理模式面临的问题
　　1、管理观念比较陈旧。目前传统的高校管理依然遵循的是严管式教学，尤其在体育教学中，依然对学生实施统一化的教学，比如：在学生集体训练的时候，教师要求学生进行统一化的训练，让学生按照自己的指挥进行训练，这种训练方式能够提高学生的技能，但是无法调动学生的积极性，学生的学习和训练都是被动的，他们身体内的潜能也无法激发出来，在教育教学中，长期处于这种现状，学生就会产生厌学的情况，无法让学生训练创造性思维。陈旧的教学观念也禁锢了学生的思维模式，限制了学生的发展〔1〕。
　　2、教学方法比较古板落后。目前高校的体育教学依然沿用的是传统的教学模式，由教师带队，学生跟着教师的指挥练习，教师也只注重学生体育技能的提升，而忽略学生个人内心的发展成长，体育教学模式也比较单一。虽然有些高校的体育教学开展了拓展训练活动，但是，由于教师教学观念的落后性，使得学生在拓展训练中没有学到态度的东西〔2〕。如今，在高校中又开展了体育俱乐部活动，对于体育教学活动而言，可以让学生在轻松愉悦的环境下学习，这样能提高学生的学习效率，也能增加体育教学的质量。
　　二、高校俱乐部的管理模式
　　1、首先具备先进的管理理念。在当下的教育中，除了要提倡新的教学模式之外，还要让教师改变自己的教学管理理念，尤其对于体育生而言，他们是比较活泼好动的，是活跃的一个群体，应该让他们发挥自己的特长。在高校的体育俱乐部管理中，教师更是需要先进的管理理念，才能引导学生对体育设备进行合理的管理，乃至让学生学会掌控自己的时间和学习。如今管理不仅要通过他人来管理，而且还要让自己管理自己，管理自己的时间、管理爱好等。
　　2、要制定严格的规则制度。在体育俱乐部中，由于是一个集体的场所，因此需要一套合理的制度来管理，它必须要有一种规则，是每个人要遵守的的规则，具有明确的管理内容，也有清晰的管理思路，同时也要有条例化的依据。对于既有计划又有发展方向的管理制度，对体育俱乐部的发展具有一定的促进作用。不过，这需要建立在所有人遵守它的规则的基础上。
　　3、要对体育俱乐部的管理组织进行优化。一个小组织的管理需要由各个不同职能的部门来合作完成，对于体育俱乐部的管理而言，需要工作人员协调不同的部門，优化各个管理部门的资源，让管理者在管理整个俱乐部的同时还能让俱乐部为学生的成长和发展提供良好的环境。而资源的优化组合和资源的合理配置就能够实现这一要求，因此需要对每一个管理组织进行优化组合。
　　4、要采用科学合理的管理方法。管理的方法有很多种，对于高校的体育俱乐部，需要管理人员实施全面科学的管理，让体育专业的教学内容能够充分的展现，比如：体育教学活动的开展，或者关于体育方面的讲座活动等，都需要体育俱乐部来全面的管理实施。体育除了动态的教学外，还应该有静态的学习，所以，要将专业的体育和非专业的文化同时引进来，让体育俱乐部能够同时发展〔3〕。
　　5、培养高素质的管理团队。在体育俱乐部的管理发展中，操作实施的是人，是有思想的人来实施管理，因此，管理者的素质也将影响俱乐部的管理效果。因而，在挑选工作者的时候，需要挑选具有高素质的教师来管理体育俱乐部，让他们组成一批具有担当意识的带领着，不断的影响一批又一批年轻的工作者，同时挖掘学生的管理才能，为学生提供锻炼的机会，让他们为高校体育的发展做出贡献。
　　三、结语
　　高校的体育俱乐部管理模式需要一批又一批的管理者不断的摸索创新，因为时代总是发展变化着，学校接触的学生群体也在发生变化着，他们的思维方式也随着社会的变化而变化。体育俱乐部是一个驿站，是学生成长的跳板，也需要做到与时俱进，只有不断变化的事物才能长久的发展。因而在体育俱乐部管理中，需要每一位管理者不断提升自己的理念和观念，为学生的发展提供学习成长的舞台。同时也要发现学生的管理才能，让学生在俱乐部管理中展现自己的才能。多样化的发展才能让事物不断的更新，也让事物有更好的发展。
　　参考文献
　　〔1〕梁青，邓超。实行高校俱乐部型体育管理模式探究〔J〕。速读（上旬），2016，2：278278，279。
　　〔2〕陈晓虎。高校体育俱乐部管理模式的研究分析〔J〕。当代体育科技，2015，31：181182。
　　〔3〕曾俊。高校体育俱乐部管理模式的探究〔J〕。体育时空，2016，12：111111。