卖书的阅读题答案

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　　好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。下面给大家分享一些关于卖书的阅读题答案，希望对大家有所帮助。卖书的
　　这小镇只有一家书店。书店只有一位小镇上人称呼为卖书的，就是她。
　　她卖了多久书了？没有人说得清。在人们的记忆中，似乎这里有书店就有了她，也只有她。老年人记得：她刚卖书那阵儿还是个刚出校门的学生娃，撅着一双羊角小辫，斯斯文文，见了谁都是笑模笑样。
　　她很忙。书店里的事全由她一个人办理：进书、卖书，下乡送书、卖画，预订书，包括每日一次的结账，店堂里的内外清扫她忙得过来吗？不知道。也没有人认真想过。反正她是忙过来了，几十年如一日地忙过来了。怎样忙过来的？说不清，也没人注意。像地上的草，绿了，黄了，黄了，绿了，一岁一枯荣吧。除了诗人们，一般人是不大注意到这些小草的变化的。
　　岁月流逝。如今，读过她卖出的小人书的小姑娘早已当了妈妈，连她们的孩子也已不大喜欢小人书而喜爱抱着厚厚的小说看了。书架上的书，也如同变幻的人生，经历了不少坎坷，但毕竟是越来越丰实，光看看那些五花八门的书名，看看那各具风格的封面，就知道书是越来越多了。
　　人爱书了，生意能不红火么？
　　岁月无情，我们的主人公看去五十上下了，额际和眼角已隐隐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却如秋日潭水般清明。那传神的眸子中有的是单纯、真诚。看她一眼，像看一座平原：一目尽收，一览无余，坦坦荡荡。大概也正因此，那些素来拘谨、甚至怯懦的卖鸡蛋的老婆婆们敢于不买书走进店来，坐在店堂歇乏，拉家常，向她讨水喝。当然，她们也一反生活拮据的家庭主妇的锱铢必较，大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。她们以自己的直感信任了她。她虽是个挣钱的女人，但不傲世欺民。她是个好人。
　　有一天，小书店里来了一位年轻的客人。
　　这时辰正是书店里的冷清时刻。我们的主人公正倚靠在柜台上看刚刚收到的报纸。见有客人，她站起来：您要买书？
　　不，看看，先看看年轻人有一股文气。光那一副眼镜也足以证明他读了不少的书。
　　请您取一下那本书。他指着书架正中的一册36开本的小书。那是一本诗集，装帧精美，雅致。书名是《孩子和书》
　　您看过这本书吗？他抚摸着手中的诗集，问。
　　她赧然了：没有真的，她卖过的书太多，多得无数。但她读过的书太少，少得屈指可数。这实在是因为太忙了。她常常只能把每次新进的书翻一翻：看看封面，内容提要，插图，定价。这也是为了向客人们介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子们她的小主顾，小客人。她知道他们手中的一把镍币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。
　　那年轻人并未注意她的窘态，继续问道：这本书买的人多吗？
　　不少。进了50本，已快完了。这她心中有数，答得挺爽快。主要是中学生和老师买。听说报纸上有介绍，向学生推荐。她补充说。
　　您，认识我吗？他突然一句，两眼盯住了她。
　　她愣了。仔细观察他，希望能记得起来。可是回忆带给她的是一片空白。
　　客人笑了，笑得很轻，很动人。您真好说着，他放下手中的诗集，从身边的提包里取出一本书，送到她的面前：这是我送给您的
　　她茫然，甚至有点不知所措。为什么送我书？
　　他见她不接，就把那书放在柜面上，凝视着她：您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆。他偷了您的书，您没有打他你自己付了书钱把书送给他还给他取了两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖那时他很饿，很可怜他的爸爸、妈妈都死了他受人欺侮
　　当她从回忆中醒来，发现那年轻人不知什么时候走了。她赶紧走出店门，想把他找回来，问问他现在的情况，可是，一眼可以望尽的小街上，没有他的影子。她走回来，翻看年轻人留给她的那本书，惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。
　　她打开扉页，上面有几行秀气的字：
　　阿姨：
　　您也许还记得一个偷书的孩子？
　　送这本书给您是我写的一个关于您、我、书的故事。
　　我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。
　　您教我成了一个人。
　　也许您早已忘记我了，那证明您的崇高：
　　崇高的人不记得自己的善举，那正是她的伟大。
　　偷书、爱书、写书的人
　　年月
　　她惊诧了。天哪，他是诗人了！诗人在她，在小镇人的心目中如同古希腊人心目中的太阳神阿波罗。而且，使人惊诧的是这诗人的成就竟和她有关，她不敢相信。
　　我要买书一声嘤嘤细声从柜面下发出，惊醒了她。
　　她弯下身体，看到一个不盈三尺的小女孩，一只胖胖的小手中攥着几枚分币。另一只手隔玻璃指着一本小人书。她急忙招呼这位小客人，兴许，她将来会成为诗人的。不写诗，能成为有文化、有学识的人也好嘛！她心里好高兴。她的客人中出了诗人，而且和她相关，她感到欣慰，就像自己当了诗人一样。
　　门外传来一阵孩子的喧闹。这是信号：放学了，成群的小客人们来了。小书店的高峰到了。她又要忙起来了。
　　忙中，可以看出她满脸满心的兴奋和喜悦。
　　1。给下面加粗的字注音，并解释词义。
　　坎坷（）：
　　拮据（）：
　　倔犟（）：
　　眸子（）：
　　2。作者用了哪些材料来表现卖书阿姨的平凡而崇高的品质？
　　3。阅读文中的一段内容，回答问题。
　　阿姨：
　　您也许还记得一个偷书的孩子？
　　送这本书给您是我写的一个关于您、我、书的故事。
　　我，是一个诗人。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。
　　您教我成了一个人。
　　也许您早已忘记我了，那证明您的崇高：
　　崇高的人不记得自己的善举，那正是她的伟大。
　　偷书、爱书、写书的人
　　年月
　　（1）如何理解第句话的含义？
　　（2）第句话表达了我怎样的思想感情？
　　4。文章最后一部分写卖书阿姨更加忙碌、更加兴奋，对突出人物形象和中心起到什么作用？
　　答案：
　　1。坎坷（k3nk7）：道路、土地坑坑洼洼。比喻不得志；拮据（ji6j）：手头紧，经济境况不好；倔犟（ju6ji4ng）：态度生硬，不服劝导。（在文中的意思）；眸子（mu）：本指瞳仁，泛指眼睛。
　　2。作者用了以下材料，来表现卖书阿姨的平凡而崇高的品质：卖书时间很长，几十年如一日忙碌着简单、重复的工作；对卖鸡蛋的老婆婆，友好善待；对年轻诗人，热情谦虚、坦然；对流浪的孩子爱怜、帮助；对小客人耐心亲切。
　　3。（1）第句话揭示了卖书阿姨的一次善举，对我的人生所产生的巨大影响，突出了卖书人的高尚品质；（2）第句话揭示出卖书阿姨的精神境界善良、崇高、伟大，从而表达了我对卖书人的由衷赞颂之情。
　　4。文章最后一部分写卖书阿姨更加忙碌、更加兴奋，突出了伟大出于平凡的主题，使人物形象更加完美和充实，给人以鼓舞和力量。且篇末点题，首尾照应，发人深省。
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