面向职业能力培养的市场营销教学改革

　　摘要：市场营销教学具有极其重要的作用，其为企业提供优秀的营销人才，以帮助企业在日益激烈的市场竞争中获得经营优势。然而，当前各大院校开设的市场营销课程并不能为企业输送足够的优秀人才，本文对这一现象产生的原因进行了初步的探讨。首先，结合当下的企业实际情况，分析了当前在各类院校中，开展市场营销专业教学存在的一些问题，然后就如何解决这些问题，提升学生的职业能力，进行了简单的分析，以期为市场营销专业课程能够取得良好的教学效果，提供力所能及的帮助。
　　关键词：市场营销；教学改革；职业能力
　　在当前迅猛发展的市场经济条件下，各种的经济结构不断建立和完善，尤其是随着国际化程度的加深，企业面临的竞争压力越来越大，因而，企业对于市场营销环节也越发的重视，以期能够立足于激烈的市场竞争中。优化高效的市场营销离不开执业能力过硬的专业营销人员，企业也倾向于那些市场营销技能过硬，职业能力素养良好的人才。因此，开设市场营销及其相关专业的院校，在进行专业的市场营销人才培养的过程中，应当及时把握当前环境条件下，企业对于营销人才的技能需求，来进行有针对性的教学。
　　一、市场营销教学现状分析
　　当前，几乎各大职业院校都开设了市场营销方面的课程，但是在实际的教学过程中，更多的是进行理论教学，这就导致了学生在走向工作岗位时缺乏必要的实际动手能力，职业素养较差，甚至不能适应工作岗位的需求，这也说明在当前的市场营销教学活动中存在一些问题。主要有以下几点：
　　一是教师的教学水平达不到需求。市场营销专业有其较为特殊的一面，其为一门实用性较强的课程，这就需要授课教师需在具备良好理论基础的同时，具备一定的实践能力，但是在许多院校当中，尽管教师拥有较高的学历和理论基础，却没有参加实际营销活动的经历，这也就会导致教师在教学时，不能够很好的将理论与实践进行结合，这样学生也就把握不住营销活动的实质。由于，缺少实践经验，致使一些教师在讲课时只能生搬硬套别的案例，教学效果较为枯燥乏味，致使学生学习兴趣不高。二是教学硬件缺乏，很多职业院校虽然开设了市场营销课程，但是却缺少校办企业或者合作企业等实习平台，致使学生学到的理论知识，难以与实际结合起来。三是很多院校对于市场营销及其相关专业不够重视，教育资源优先向学校的优势专业倾斜，导致市场营销专业课程在教学活动中，缺少必要的教学经费，难以开展相关的实践活动。
　　二、面向职业能力培养的市场营销教学改革方案
　　提高市场营销专业学生的营销职业素养，既是提高学生走向工作岗位适应能力的需求，也是企业提高营销水平的必然要求，开展市场营销专业教学，应当以提高学生职业能力为核心，提高学生的实践能力，为其走向工作岗位，打好基础。
　　（一）优化教学形式，培养实践能力
　　在开展专业教学时，教师要综合把握，既要重视专业理论的传授，也要注重理论与实践相结合，提高学生理论联系实际的能力，在实践中更好的掌握理论知识。这就需要教师，在讲授理论知识时，要丰富教学形式，可以结合实地训练来进行，或者将课堂设在训练基地，加深学生印象。
　　当前，大部分的学校都和企业有着合作关系，或者学校自建训练基地，因而教师要合理的利用好这些资源，多带学生到这些基地或者企业进行实地的锻炼，加深对所学知识的理解，同时提高自己的职业素养，为后续走上工作岗位打下基础；同时，教师和学校要积极地引导学生参与到社会实践当中去，积极的去企业实习，这样不仅巩固了理论知识，而且学到了工作技能，提高了职业素养，为今后走向工作岗位打下基础；对于学校来说，应当对该专业予以足够的重视，各种教学资源要适当的向其倾斜，同时积极的与相关企业加强合作，为学生和企业搭建人才互动交流平台，在提高学生职业素养的同时，促进本专业的健康发展。
　　（二）创新教学思路，进行开放式教学
　　理论与实践结合是提升教学效果，提高学生职业素养的重要教学手段。要达到这样的教学效果，需要在实际的教学活动中，创新教学思路，进行开放式教学。教师应当不拘泥于课本上的内容，而是结合当前企业的实际需求，以及营销活动的特点，来进行授课，必要时应当对于教学内容进行适当的修正；此外，应当鼓励采取开放式的教学，多在实践当中进行授课，或者聘请知名的营销专家以及具有丰富营销工作经验的行业精英来给学生上课，以亲身经历的经典案例来教学，提高学生学习的兴趣，又可以指导学生如何在走向工作岗位时尽快的融入企业当中，加深学生的理解。
　　（三）完善考核机制，以实践为导向
　　目前，相当多的学校在对市场营销专业学生进行考核时，侧重点仍然关注得是学校的就业率，而忽视了对学生职业素养的培养，与之相对应的是，学校对学生的考核方式仍然以理论考试为主，而对学生的实践能力则不够重视，缺少相应的考核机制。而要想达到培养合格人才的目的，就需要广大院校积极地探索适合当前企业需求的考核评价机制，来对学生进行全方面的考核评价，如对于学生的考核中，除了理论考试之外，还要加入实践考核成绩，设置合理的评价权重，来综合评价学生的知识水平和实践技能，从而更加全面的评估学生的职业素养水平。
　　结语
　　当前，市场竞争日益激烈，企业对于市场营销人才的要求也越来越高，市场营销教学如何才能够适应当前的市场需求，为企业培养合格的人才，值得我们广泛的探究。这就需要我们学校，及时的采取改革措施，以提升学生的职业素养为核心，积极的探索完善当前的教育方式，以适应市场需求。
　　参考文献：
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