小学学年工作总结

　　xx20182019学年工作总结
　　本学期我校深入贯彻落实党的十九大精神，坚持依法治校，以德立校，质量强校的办学目标，向40分钟要质量，以人为本，转变工作作风，推进素质教育，规范教育管理，打造高效课堂，着力提高教育教学质量，强化教师队伍建设，注重教师专业能力的培养，转变教育教学思想观念，全面推进学校的发展，现就一学期的工作总结如下：
　　一、以校园安全为工作重点
　　1、加强组织领导，健全管理机构
　　xx小学始终将安全工作放在首位，成立安全工作领导小组，确立安全无小事的工作意识。严格门卫制度，课堂安全管理制度，修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任制，按照谁主管，谁负责的原则，把教师奖惩同安全工作进行有机结合，校园安全从时间、空间、场所做到齐抓共管，无缝衔接。
　　2、依托活动平台，强化安全教育
　　每天安全5分钟，学校充分利用升国旗、大型集会、晨会等时段提醒全体师生牢固树立安全意识，借助专题讲座、黑板报、宣传专栏、微信公众和等资源平台，给师生重温防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
　　二、以常规教学为工作核心
　　1、用科学的管理落实常规教学
　　制订常规教学方面的规章制度和检查考核制度，不定期对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。本年度工作重点抓课堂教学，抓xxxx校三环互动高效课堂模式的落实，通过听课和查看备课的方式督促教师推进课堂改革，11、12月份组织了教师参加第三校本研修共同体的同课异构活动，通过观课、议课、评课等方法有力地提高了我校教师的业务能力。学校还利用上公开课、说课、反思等教学活动逼着每位老师锻炼提高；创造各类外出学习培训机会逼着老师专业成长；借助教学竞赛逼着教师提升自我。
　　2、用多样的方式调动教科研8194；
　　我校成立了教科研工作领导小组，制定《校本研修三年规划》、《校本研修学习制度》、《校本研修培训制度》、《校本研修课时认证制度》、《校本研修考核制度》等，从制度上对校本研修工作给予保障，从实际工作中予以引领，确保教科研工作落实并取得实效。学校积极开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力，每个教研组都有自己的小课题，这些小课题立足小字，帮助教师关注自己具体教育教学中的现象，追求真实的研究，本学年学校申报的课题经学校、中心校推荐，教研室课题立项评审会议评审审核获得市级立项，课题研究周期为一年。
　　三、以德育活动为工作特色
　　1、开展主题活动，形成教育体系
　　深入开展主题教育月活动。以一月一主题，一月一重点的方式不断强化德育教育工作，借助国旗下演讲、主题队会、班级活动培养学生良好习惯、传播先进文化，强化青少年的心理健康教育，努力培养学生健康的心理品质和健全人格。
　　2、构建班级文化，形成教育特色
　　加强班级文化建设，把校园文化建设引向深入。积极开展以温馨教室、文化教室为主题的班级文化建设主题活动，通过班风建设评比，引导各班学生探寻总结自己在学习、劳动、纪律、工作、生活等方面所具有的共同优良品质，形成最具本班特色的班级文化。
　　3、丰富课余生活，形成教育氛围
　　开展阳光体育活动。积极响应每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的号召，落实《中小学阳光体育活动实施方案》，在开足体育课时的基础上，保障学生两操。
　　四、以送教、扶贫工作为补充
　　本学期学校承担xxxx名重度残疾儿童的送教上门工作，学校对送教工作做了详细安排，确保每月2次送教上门，本学期送教10次；本学期学校有4名建档立卡贫困学生，学校为贫困学生免除了教辅资料费，赠送了衣服、学习资料，确立了帮扶老师，制定了帮扶计划，按照一月一家访、一周一辅导、一天一谈心的要求扎实做好教育扶贫工作，获得了家长的称赞。
　　五、以家庭教育为工作辅助
　　本学期以来，学校重视家长的教育工作，通过各种方式进行家庭教育分享，一是9月30日召开一年级家长会，向一年级的家长讲述小学和幼儿园的区别，以及小学的要求等；二是在班级微信群开辟xx小学家庭教育每日分享专栏，每日向家长分享有关家庭教育方面的知识，以此提高家长的教育观念，促使家长改进教育方法，目前来看，效果还不错；三是在期中考试结束后召开了家长会，校长为家长做了学术报告，班主任向家长反馈了学生的在校情况。
　　六、以后勤管理为工作保障
　　学校坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益，严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，完成了部室的规范化布置，购置了热水器、垃圾箱、垃圾桶等，努力改善办学条件。
　　七、今后努力的方向
　　存在问题：一是教师的综合素质有待提高；二是需要加强校本研修的落实；三是需要提高高效课堂水平；四是需要大力宣传，努力招生。
　　我们一定会以提升教育质量为目标，努力办人民满意教育。