小学语文游戏化教学探究

　　摘要：小学语文是学生开始学习的基本科目，在小学语文的教学模式中越来越多的教育者关注游戏化教学方式。老师要了解学生对游戏的兴趣程度，把游戏当作交流的手段，给学生创造一个和谐、轻松的学习环境，对学生身体心理两方面的共同发展产生重要作用，增强学生的延伸思考能力以及创作能力。但是，在小学语文的游戏化教学过程中依然产生一些问题，老师和教育管理层应该加大探究游戏化教学的对策，提升小学语文的游戏化教学质量。本文介绍了和小学语文的游戏化教学有关的内容，概述游戏应用对小学语文教学质量的影响，解析现阶段小学语文的游戏化教学状态，探究小学语文的游戏化教学对策，对这些信息进行了详尽的总结。
　　关键词：小学语文；游戏化教学；现状分析；对策
　　游戏化教学主要是运用在小学学生上的教育方式，可以有效提升学生学习语文的兴趣。因为小学生年级较小，性格活泼，喜欢玩闹，让小学生在课堂上保持40分钟的注意力是非常困难的事情，所以在教学的过程中增加相关游戏的应用可以调动学生的注意力，刺激学生学习语文的能动性，提升教学质量。
　　一、和小学语文的游戏化教学有关的内容
　　游戏是小孩子的一种特定的基础行为，具备许多的特性，比如是有趣性、虚拟性以及空间性。小孩子从幼儿园开始，游戏就一直陪伴着他们的成长。由于新型的教学革新的持续推展，在小学生教学模式中，游戏化教学被教育工作者重点推展。有关小学语文游戏化的教学模式，张教授曾经提出：游戏化教学就是说在进行小学语文的教学中，老师通过学生内心感受的表现，运用游戏化教学重要相关理论以及实践经验，把游戏的有趣性、积极性以及情景性的特性和教学过程进行融合，并且把教学对策以及评估方式和教学进行共同合作的教学方式。
　　小学语文游戏化教学的关键是在于教学的内容中增加相关有趣的游戏，用游戏的有趣性刺激学生学习语文的动力以及兴趣，完成学习的指标。小学是学生进行学习的基本时期，语文的内容可以影响数学、英语等科目知识的学习以及运用，所以语文教学尤其要增加游戏。结合小学语文的课堂内容，增加有趣的游戏，让教学的环境更轻松、和谐，不仅可以提升学生的积极参与性，也可以增强学生学习语文的效果。
　　二、游戏对小学语文教学的影响
　　小学教育的重要指标不仅是培训学生听讲、说话、读书、写字的能力，也要刺激学生学习的动力，发展学生能的延伸思考能力、创作能力以及自主能动力，推进身体心理的共同发展。游戏对小学语文的学习主要影响在四个方面，分别是创造轻松、和谐、积极的学习环境，对学生学习语文的动力提升，帮助学生身体心理共同发展，培训学生的延伸思考能力以及创作能力。
　　三、解析现阶段小学语文教学游戏化的状态
　　由于我国的教育基准在持续的上升，小学的教学过程中，越来越多的教育工作者把教学的重点放在游戏化教学上，可是学校的实际实践的情况却并不理想，根据相关的调查显示，小学语文的游戏化教学过程中产生的问题在四个方面。
　　1、游戏化教学的观念并没有得到很好的普及，许多在校的老师选择的教学方式依旧传统、守旧，把语文教学当作应对考试的教育，突出表現书本内容是传输时教学的关键，让学生死板的背诵课文，教导学生怎么样在试卷中取得好成绩，没有表现出自主学习、团体合作、探讨研究的学习重点，过分忽略学生内心感受以及性格，偏重于突出成绩的教学方法会让学生失去学习的兴趣，让成绩下降，影响学生价值观的健康成长。
　　2、许多老师把自身当作教学的主要部分，在教育中老师一直在讲解内容，没有让学生参加学习，忽略学生在理解程度上的差异，偏重于知识的传授以及课堂纪律的保持，极大程度的降低了学生学习语文的能动性以及积极性，压制学生在学习过程中的发挥空间。
　　3、老师在游戏化教学中采用的游戏过于统一，降低了游戏的有趣性，部分老师没有考虑学生对于游戏的兴趣以及内心感受，只是单纯的创造学习环境，或者是选择应用的游戏和教学内容无关，不充分的教学方式会降低学生学习的动力以及兴趣，对学习的质量产生了一定的影响。
　　4、小学语文的游戏化教学观念的宣传并不彻底，制度指导力度不够。教育管理层工作人员对游戏化教学的宣传工作力度很充足，但是相关的奖惩制度并没有得到很好的完善，在一定程度上压制了小学语文的游戏化教学的执行。
　　四、小学语文的游戏化教学对策
　　实行小学语文的游戏化教学的主要环节在于老师的教导，让老师在教学模式上进行变化，了解这种教学模式的重要性。对老师传统、守旧的教学模式进行转变，积极学习优秀的教学观念，与学生进行交流，了解他们内心的感受，在教学的过程中有选择的使用相关游戏，让学生们参加到学习的过程，刺激学生的积极性，提升学生的革新观念以及革新能力。
　　教育管理层工作人员应该把发展的关键放在游戏化教学上，增强游戏化教学模式的制度指导力度，激励并且推进游戏化教学模式在小学教育的实行以及应用。教育管理人员应该持续关注先进有效地教学观念以及模式，并且把它应用到相关的小学学习中；制定有关的教学评估制度，取消应对考试的教育中把成绩作为关键的理念，评估的内容要涉及学生自身的学习程度、学习能力等方面，完成学生全面地评估。
　　五、结语
　　游戏对小学语文的教学中产生极为重要的影响，既创造了积极、和谐、轻松的教学环境，也能够提升学生学习语文这个科目的动力以及兴趣，加强学生的能动性，帮助学生身体与心理共同发展，刺激学生的延伸思考能力以及创作能力。本文总结了相关游戏对小学语文教学的重要性、现状以及采取的对策，可以给小学语文教育者提供一份详尽的参考资料，帮助提高小学生学习语文的兴趣以及教学质量，推进我国教育事业的发展。
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