一、领导重视，成立了专门的领导小组
　　为了搞好社会评价教育活动，召开了专题会议，研讨部署评价活动。成立了专门领导小组。
　　二、精心组织，制定了科学的评价方案
　　经反复研究，制定了科学的评价方案。视察内容及形式科学有效，评价小组成员具有广泛性和代表性。方案的操作性强，评价内容涵盖了学校教育教学的各个重要方面，从常规管理到重点工作、创新工作，以及社会和学生家长关心的热点重点问题。
　　三、在公开、公平、公正的条件下科学严格评价，确保教育评价的公信力
　　评价人员深入学校采取看、听、问等方式对学校的各方面工作进行了细致全面的了解。学校通过展板等展示了各自的风采，校容整洁、校风严谨、校貌美化，学校的校长在评议大会上分别做了专题工作汇报。然后视察人员进行了认真的评议，代表们积极发言，纷纷赞扬学校近年来在教育上的做出的各方面成绩，学校的教育教学管理及环境治理工作等给予了高度评价，并对今后的工作提出了一些好的建议，如号召学生从爱护校园环境到爱我邵店环境，带动全民参与环境治理工作等。最后组织评价小组对学校进行了满意度测评。
　　四、测评效果成绩喜人，办人民满意教育
　　本次开展的社会评价教育活动，社会的满意度98。这既是对学校办学成绩的肯定，也是对政府积极办学的认可，社会反响极佳。当然，取得好的成绩的同时，我们也要清醒地认识到教育教学的不足之处，首先，参与评价的代表虽然具有代表性，但结果还不够全面；二是教育创新工作中的五对矛盾的难题还不能完全破解，还亟待更多的投入和努力。在今后的工作中，我们要加大对教育工作的投入力度，努力办好人民满意的教育！

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