李笑来人人都能用英语思维导图读书笔记

　　今天分享的图书是李笑来的《人人都能用英语》，因为一直没有正式出版，没有封面。非常值得阅读的一本书。分享下第一次的阅读记录：
　　《人人都能用英语》前言
　　转自李笑来BLOG：http：www。lixiaolai。comarchives10250。html
　　这本书里的文字，全部的意义，只有两个字：启发。
　　有些知识，不仅要了解，还要深入了解。为了深入了解，不仅要学习，还要实践，更要反复试错，在成功中获得激励，在失败中汲取教训，路漫漫其修远，上下求索才可能修成正果。小到开车，大到创业，个中所需要的知识莫不如是。面对这样的知识，我们要了解What它究竟是什么？要了解Why为什么它是那个样子？更要了解How要掌握它、应用它，必须得遵循什么样的步骤？
　　然而，有另外一种知识，往往还是格外重要的知识，在知道它的那一瞬间就可能开始发挥重大的作用，甚至，在知道它（What）的那一瞬间，它所有的重大作用全部都发挥完毕（至于Why和How，甚至可能在了解它的What那一瞬间早已经不言自明）。
　　在我个人的记忆里，一路上遇到过很多这种只要知道就能够瞬间全部发挥作用的知识。学概率统计的时候，遇到独立事件这个概念，就是这类知识的典型例子。在此之前，我很自然地以为如果连续9次抛硬币都是正面朝上，那么第10次抛出硬币之后正面朝上的可能性要远远低于背面朝上的可能性在概率教科书里读到独立事件的那一瞬间，这个知识的所有作用已经全部发挥完毕：它能够彻头彻尾地改变一些人那些一不小心看到它实际意义的人。无论是谁，在做几乎所有决定的时候，都要考虑可能性（学称概率）。在我不知道独立事件这个概念之前所做出的很多决定，换在知道独立事件这个概念之后，我是无论如何都不会那样选择的这就是改变，并且是质变。
　　另一个令我记忆深刻的例子是很小的时候学习编程语言。多年以来，受影响最深的，并不是当时所学的BASIC，或者是后来所学的PASCAL，抑或再后来学的C、C什么的；受影响最深的是一种思考方式在跑程序之前，要反复浏览代码，在脑子里进行预演；而不是写完程序直接跑，出错了再说。这是节省时间提高效率的重要方式。刚开始并不知道了解了这种操作方式给自己带来了多大的影响；可是，许多年之后，观察到身边大多数人从来都没有做事之前先在脑子里预演的习惯，才明白很小的时候知道了那样的做法给自己带来的巨大好处并且是没办法给那些不知道的人讲明白的好处。（也许正因为如此，才总是有人这样无奈罢：会的人，自然会了，不会的人，无论如何也不会。）
　　更为关键的是，这种知识的获取，是不可逆的。在你知道它的那一瞬间，它就已经改变了一切，你的生活因它而变，却无法还原。我们再也不可能对这种知识视而不见，听而不闻，置之不理，它瞬间就能根深蒂固，无法铲除。学过概率统计常识的人，大抵上是没办法掏钱买彩票的因为买彩票这种行为，在他们眼里是对自己智商的侮辱可与此同时，彩票是地球上最畅销的商品（没有之一），可见有多少人一生都未曾有机会了解那些重要的知识。
　　当然，读到这里，读者都会同意：也许最值得传播的（至少应该为之努力的）就是这种知识。传播它们的最大意义，甚至唯一的意义和目的，就是启发。这本书里的文字，全部的意义，只有两个字：启发。作者真诚地希望（部分）读者在读过这些文字之后，（起码）在英语使用方面有所启发。
　　也许有些读者会发现里面有太多的废话，那仅仅是因为这类知识的特性：它们太貌不惊人，如果非要它们以原本的面目出现在他们面前，他们是不会注意到它的无论它们实际上有多么重要。以它们原本的面目，他们更不会注意到它们的无比重要，否则，他们早就被它彻头彻尾地改变了可事实上他们不还是原来那个样子么？
　　也许有些读者自然而然地依照思维惯性，希望看到更多的How。可正如之前所解释的那样，这类知识中的大多数，读者在了解到What的那一瞬间，它的作用就已经全部发挥完毕，Why也许只不过是多余的解释，而How或者不言自明，或者因人而异，需要读者自己摸索
　　这类知识注定属于少数人。除了之前已经说过的原因之外，还有另外一个重要的原因：人们只愿传播自己相信的知识哪怕那所谓的知识根本就是错的。重要的不是对错，重要的是感觉。尽管觉得正确和正确相差可能十万八千里，但对大多数人来说根本就是一回事儿，起码，他们情愿那就是一回事儿。所以，容易传递的是那些很自然地就令人相信（感觉）是正确的，而不是事实上正确的事情。
　　前些年我写《把时间当作朋友》的时候，多少对它的传播是悲观的。因为我知道那些文字里，所传递的绝大多数是这种道理、这种知识它们的本质决定了它们传播的困难。所以，那时候，我觉得只要有零星那么几个人能够被那些文字所改变，就已经万幸了。互联网时代充满了奇迹，那些文字在网上以每个月几万点击的数量被浏览。而2009年印刷成书出版后，竟然可以在一年之内重印11次，再次出乎我的意料。哪怕真正接受那些道理的读者比率再低，由于基数巨大，我知道我还是结结实实地改变了很多人的。
　　正是这样的动力，使我甘心、耐心地写下这本书里的文字。知道它们无论如何都会再次改变一些人尽管我自己永远没办法知道最终改变的究竟是哪些人。生活中充满了无奈，然而有些人幸运如我，毕竟能够改变点什么。于是，那些无奈，那些不幸，就多少淡了一些。
　　转自：http：www。xmind。netsharecarrotandbeanseveryoneinenglish
　　文件格式：XMind制作软件：XMind
　　点击下面的图片，查看全书内容：
　　网盘下载：数据银行微盘
　　书评：http：www。douban。comnote133143179
　　无意中读到李笑来的这本书，非常牛逼，推荐一下，电子版在这里。由于还不能向豆瓣添加这本书，只好把笔记写成日记。
　　先说我对学习方法的理解：
　　学习新知识的方法：读本领域的书，越经典越好amp；gt；讨论、思考amp；gt；读本领域牛人的书amp；gt；讨论、思考、纠错amp；gt；读本领域大牛人的书amp；gt；讨论、思考、纠错。。。
　　习得新技能的方法：建立基本认识，让自己有长期学习的动机amp；gt；了解主流并已被证明有效的各种方法amp；gt；选择一套方法、信之amp；gt；依照这种方法练习amp；gt；检查、回顾、调整amp；gt；练习运用amp；gt；检查、回顾、调整amp；gt；练习运用。。。
　　信春哥，得永生，其实很在理。信什么方法决定了出发点，信到什么程度决定了坚持练习的耐力。所以，选定一种方法，要执着地信。
　　再说本书的启发：
　　1。对于外语学习，1）什么时候开始都不晚2）只要方法得当，并加以时日，一定能学好。
　　2。经过至少六个月的高强度刺激，才能完成脑的塑造，在神经元间建立稳固的技能连接。
　　3。不要过分在意口音，标准的口音这种说法，本身就是一种谬论。
　　4。循序渐进不一定是好策略、不要只听标准录音
　　启发：变速听力是必须的，加大外语输入的剂量是必要的
　　5。放慢语速、适当停顿
　　启发：非常重要的提示，谨记！
　　6。一定要学会音标和音节划分这个已经做到了
　　7。强读、弱读、连读、浊化、失爆，不要过分纠结，自然就好
　　8。可怕的并不是不会说，而是没什么可说
　　启发：嘴的练习是次要的，脑的练习才是关键
　　9。背诵是非常重要的，没有外语记忆能力的人很容易没什么可说。每个想学好外语的人都需要背诵百八十篇文字。
　　启发：这个道理过去被我忽视了。想想看吧，对于母语，文章、段落、诗词，我们每个人都应该能背上至少一百篇，但我们能背下来的外语材料有多少呢？
　　10。朗读、朗读、再朗读；精读、精读再精读做到了朗读没有做到精读，可以和背诵合并。
　　11。多查词典
　　12。迅速搞定语法中国受过高等教育的人问题都不大
　　13。勤练写作就能提高口语
　　启发：很棒的观点。写作和口语，都是为了打通大脑的输出通道，做到边思考、遍输出。所以，写作能够同时提升口语，正如听力好的人阅读理解不会差一样。
　　14。李笑来推崇的三个武器跟读朗读、查词典、复述。
　　关于复述，他总结的很精辟：
　　输入（听或读）amp；gt；处理（理解）amp；gt；处理（重新组织）amp；gt；输出（说或写）
　　问题的关键并不在于复述之时所使用的是否是母语，转述时所使用的是否为母语只影响输入与输出过程；而最终真正影响复述效果的是处理过程：关键在于全面理解、提取要点、理清脉络，以及合理重组这些是思维能力，是基于种种原因几乎所有语言训练课程中都全面忽略的东西，难也就难在这里了。
　　15。速成绝不可能
　　启发：既然李笑来都说不能速成，我就断了这个念头了
　　16。背单词不是学英语，英语是用出来的。
　　最后说我自己的方法调整：
　　1。精读、背诵五十篇文章，半年时间，目标不高。
　　2。继续坚持复述，加大练习量
　　3。变速听力，耳机不离耳朵
　　4。继续积累搭配练习写作
　　5。把话说慢，边思考、边说话，中文英文都如此