二年级看图写话鸡蛋壳的故事

　　孩子的世界，充满童话般的天真和烂漫。
　　孩子的内心，充满对美好事物的一切好奇与幻想。
　　每个人的童年，几乎都存在过童话，它让我们小小的世界充满着美好。
　　很多时候，孩子会把自己的想法藏在心底；
　　有些时候，孩子更愿意相信这个世界有童话：
　　哆啦a梦永远会跟大雄在一起；
　　所有的丑小鸭都是白天鹅；
　　讨厌电视里所有的坏人，喜欢所有的好人；
　　巫婆再坏，再凶，最后还是被小仙女打跑了
　　二下4单元习作分享，看图写话《鸡蛋壳的故事》。
　　习作题目
　　【看图写话】：
　　看图，想一想，小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧。
　　写的时候，用上下面的词语。
　　早上过了一会儿到了下午天黑了
　　写作方法指导
　　1、看清图意是关键
　　这个童话故事由四幅图组成，而且细心的同学会看见，每幅图的右下角有表示顺序的小黑圆点，那是盲文中的一、二、三、四。
　　再看写的时候要用上早上、过了一会儿、到了下午、天黑了，它们很清楚地告诉我们，时间在发生变化。这一组词语，更加准确地说，是四个时间段这四个时间段和四幅图，应是一一对应的关系：早上对应图1，过了一会儿对应图2，到了下午对应图3，天黑了对应图4。
　　2、展开想象很重要
　　仔细观察图片，展开自己丰富的想象，小朋友们会发现，三只小昆虫所做的事情在四个时间段是不同的，发生了变化的：
　　第一幅图，它们在蛋壳上玩跷跷板；
　　第二幅图，它们坐在蛋壳里，乘着热气球飞上了天；
　　第三幅图，它们在蛋壳下躲雨；
　　第四幅图，它们在蛋壳里睡着了。
　　只有细致观察，我们才能发现这些变化。
　　3、写好人物的想法和心情
　　环境与天气的变化，会带动故事情节的变化，同时就会引起三个主人公想法和心情的变化：
　　第一幅图：天气好，三个小伙伴们一起玩跷跷板游戏，是愉快的，脸上写满了高兴。第二幅图：它们乘着热气球飞上了天，对蝴蝶来说也许司空见惯，可对小蚂蚁和小虫子来说，那就不仅仅是高兴了，那么难得啊，该多么激动啊，说不定它们会哇啦哇啦地乱叫呢。
　　第三幅图：天有不测风云，雨哗啦啦就下了起来。让人扫兴的，可不仅仅是不能玩了。大雨要是淋湿了小蝴蝶的翅膀，就惹上大麻烦了，它就不能飞了。那小蝴蝶一定很是忧愁。
　　第四幅图：当夜晚来到时，三只小昆虫安安静静地躺在鸡蛋壳里，这时候心情美美的，一天的疲倦袭来，沉沉地、甜甜地进入梦乡。
　　范文引路：《鸡蛋壳的故事》
　　早上，公园里阳光明媚，鸟语花香。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶三个好朋友在悠闲地散步。这时，小蝴蝶发现远处的草地上有一个鸡蛋壳，小虫子说：我们来做一个跷跷板，玩游戏吧！小蚂蚁搬来一根又细又长的小木板，放在鸡蛋壳上，一个漂亮的跷跷板就做好了。小虫子和小蚂蚁分别坐在跷跷板的两头，他们玩得可带劲儿了。小蝴蝶在空中飞来飞去，给它们加油呐喊！
　　过了一会儿，小虫子对小蚂蚁说：要是我们也能像蝴蝶那样飞上天空该多好啊！小蚂蚁说：我们可以把鸡蛋壳做成热气球，让小蝴蝶带我们去旅行！它们三个又在一起合作，小蚂蚁找来绳子，小虫子找来一块儿篷布很快用鸡蛋壳做成了热气球。小虫子和小蚂蚁坐在热气球里，在蝴蝶的带领下游山玩水，欣赏美丽的风景。
　　到了下午，天空乌云密布，蝴蝶急忙对两位好朋友说：天气快要下雨了，我们得找个地方躲起来，不然我的翅膀粘一块儿就飞不动了，热气球也会被雨淋坏的。它们从天空落下来，聪明的小蚂蚁灵机一动说：咱们可以躲在蛋壳下面避雨。大家一致赞同这个主意，把蛋壳翻过来，刚躲进蛋壳下面，就下起了倾盆大雨。它们躲在蛋壳谈论起刚才的惊险，雨一点儿也淋不到它们身上。
　　天黑了，风停了，雨住了，月亮高高地挂在蓝天上。它们又把蛋壳做成床，里面铺满鲜花，蛋壳里瞬间弥漫着阵阵清香。小蚂蚁又找来一片叶子盖在蛋壳的上面，一个漂亮的睡房做好了。三个小伙伴睡在这充满温馨的蛋壳房里，很快进入了梦乡。
　　三个好朋友做了一个相同的梦：它们三个一起来到了童话世界，过着天真幸福的生活。
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