谈谈自我激励

　　人是社会动物，需要得到他人的肯定和认可，于是就有了赞扬和鼓励；同时人又有自私的天性，对于危险，对于责任，天生的会攻击或者推脱，于是也就有了批评和指正。但这些都来自于外界，但发自内心的自我肯定和自我激励，有时候比来自于外界的肯定和反馈更为重要。
　　在职场中，有一类人不需要管理，工作同样干得很好，就是那种成就动机很强的员工，他知道自己追求什么，应该选择什么，放弃什么，应该做什么。工作中也会排除各种干扰，努力达成自己的目标。他们知道自己为谁工作，怎么工作，会自觉制定自己的工作计划，并有条不紊地执行，进而达到企业和个人满意的结果。知道自己的定位和职责，也会做到胜不骄，败不馁，不卑不亢的工作和生活。能够心静神闲地对待生活的喜事和忧事，实则是一个人自尊水平的体现，对于此类员工，公司的管理者给予的往往是多多授权。
　　现在很多的家长抱怨孩子难管，家庭作业需要父母监督才能完成，甚至有时候因为作业，母亲会变得歇斯底里。如此现象，原因是父母没有解决孩子学习的动机问题，父母没有把孩子当人看（没做到以人为本），而是把孩子当成被自己控制的物体。父母投入那么多的精力和心血在监督孩子身上，孩子潜意识的会认为，他们学习是为了父母。孩子不得不去学习，进而产生了逆反，最终打骂成为习惯，孩子也就自暴自弃了。昨日十点多，楼上的读中学的孩子又开始哭哭啼啼，与父亲互怼。这个声音伴随着街坊邻居已经多年，小学的时候是父母把孩子丢在阳台上哭，现在孩子上高中了，升级为互怼。作为父母，一定要让孩子知道他是为了自己学习，父母需要做的是激发孩子的成就动机，激发孩子的自驱力。
　　端午节放假，小女抱着手机不放，我和爱人都没有发火，昨天回到家里，爱人和孩子坐在沙发上看书，而我在办公室读完了一本书。教育孩子，不是你讲了多少大道理，而在于你给孩子示范了多少正向的动作。我教育孩子，爱人说比较佛系，成绩好时适当表扬，成绩差时绝不批评，但孩子的需求，只要能满足的我尽量满足，我会给孩子说，爸妈满足你的需求，只因为爸妈爱你，成绩和表现不是前提，你做事要对自己负责，也只能自己负责，孩子上到四年级，成绩一直在稳步提升。女儿报什么培优班，先去试听，报了就好好上课，感觉不好，再找一家试听，我们总留给孩子选择的权力和空间。对于孩子的不当行为，我会给孩子讲述这样的行为的危害，改正了得到的益处，至于如何做，自己抉择，屡教不改时，才会给予批评和惩罚。以人为本，最基本是得把人当人看，孩子是人，不是物体，最高明的是要把孩子当成年人看，给予充分的尊重。
　　做企业的创始人是孤独的，因为很少有人敢于批评你，表扬也是少之又少，做到自查自醒的同时，更要学会自我激励。习惯于日复一日的早六点至七点之间起床，我会在周六或者周日没有重要事情的前提下，睡个懒觉，睡到八点。每年年初，我会建立一个文档《xxxx年已读书目》，读完一本书，就将书名填写在文档里，随着书单不断加长、成就感油然而生。当阶段性的目标完成时，我会奖励自己买一套想买但一直下不了决心去买的书，奖励自己。年终，为了倡议在公司读书学习的氛围，我会提议设置一个读书达人奖，在年会上颁发，当然读得最多的也是我，再奖励自己一笔购书款，自得其乐。
　　做一个负责任的人，很好，但是只是为了尽责任，会身心疲惫，只有激发出一个人的自我成就动机，就会迸发出无限的激情和活力，有了激情和活力，人就不会那么累。
　　人在世间，别人对你负不起责任，你对他人也负不起责任，自我担当与负责，必须培养自己的成就动机，激发自己的自我驱动力。