智识分子听书笔记

　　《智识分子》的作者万维钢。
　　智识分子对各个学科的新思想、新进展都非常关注，往往掌握着十八般武艺，对这个世界有更为全面的认知。
　　世界越来越复杂，过往的经验和思想，越来越不适应现代社会；人工智能正在慢慢取代人类，即将进入不换思想就换人的时代；贫富差距加大，而穷人和富人最重要的差别不在于钱的多少，而在于文化和观念。面对现代社会如此多的挑战，我们又该如何转变思维？
　　1。用理工科思维理解现代世界，对任何看法都要进行取舍和量化，不被某个单一理念所左右，时刻调整自己的观点。传统的文科思维，坚信某种理念能解决一切问题。解决问题的关键不在于你有没有一个高大上的理念，而在于度，凡事有利有弊。
　　用与不用，不仅要看东西好不好，还要看自己能承受多大的代价。不要被自己心中某个理念所挟持，认为某个观念永远不变。
　　2。没有调查就没有发言权，不用常识理解复杂世界，调查比常识更可信。一个东西突然流行开来，常识总认为这个东西特别出类拔萃。
　　研究表明，成功很可能是因为运气。就像48首歌曲，谁能上排行榜第一，其实是非常偶然的事件。我们生活在一个彼此影响的社会里，想读一本书，也许是因为朋友推荐；想看一部电影，也许是因为瞄了一眼朋友圈的评论；想用某个软件，也许是因为关注的老师在抖音里随口说了一句；如果历史重演，很多明星未必会出名，某个产品未必会大卖，而人们常常喜欢事后诸葛亮，进行各种分析总结，无论失败成功貌似都能自圆其说，事实上只不过是偶然。
　　3。智识分子必备的两个工具：尺度和贝叶斯定理。人们很容易犯等比例放大的谬误。一只毛毛虫从悬崖上掉下去可能摔不死，但一只大象蹦下去就挂了。
　　一家创业公司十几人，无需管理，绝大多数人都在干具体工作，如果公司规模扩大几十倍，人员结构等比放大是行不通的。贝叶斯定理是统计学概念，核心观点是人们在做决策时，要时刻调整自己对事情的看法，不要非黑即白。智识分子应该拥有复杂的信念体系，时刻调整自己对各种事物的看法，不断地变动自己的世界观，观点随事实改变。
　　最后聊下教育，中国应试教育被诟病已久，许多人认为这种只为考试而学习，会扼杀孩子的创造力。事实上隔壁韩国高考比中国更加激烈，但韩国人无论在科学还是技术方面的创新都走在前列，并未受高考军备的影响。
　　人们通常认为美国学生多才多艺，全面发展，这只不过是因为顶级名校的评价体系里面包含这些才艺和活动要求，并不是学生多愿意做这些事，之所以多才多艺，不过是为了凑满上名校的条件。与中国学生只考虑分数相比，美国学生还要不停参加社会活动，其本质上并没有多大差别。
　　高中的本质并不是用来传道授业解惑的，高中所学的大部分知识，一般人工作生活中根本用不着，高中的目的是为了将人分类，高考题够难才能将人区分开，名校是稀缺资源，钱多事少离家近的好工作人人争抢也稀缺，就得设立层层门槛将一部分人挡在外面，还要给大众以公正的感觉。
　　希望分享对你有帮助！（内容参阅自豆瓣和得到）