哪些方法能缓解留守儿童孤僻

　　随着社会的发展，生活水平的提高，为了改善家庭的经济状况，大批的农村劳动力不断地拥向城市。导致很多留守儿童长期得不到父母照顾患上孤僻。那么哪些方法能缓解留守儿童孤僻？下面和本站了解下吧。
　　1、缺乏良好的亲情关系
　　在对我校128名留守儿童进行调查后发现，25的父母经常给孩子打电话；8的孩子经常给父母打电话；14的家长每月回家一次；66的家长一年中回家两三次；36的父母一年回家一次；出去后再也没回来过的占1。由此可见，相对于其他同龄儿童来说，留守儿童自幼便远离父母，缺乏频繁的联系，从而缺乏一种稳定而和谐的亲子关系，长期处在这种特殊的生活环境中，极易表现出胆小、迟钝、不爱与人交往、少言等不良的人格特点。这些不良的人格特点会直接影响到留守儿童的身心发展，致使留守儿童在性格上变得孤僻自卑，缺乏自信，存在不同程度上的心理问题。
　　2。监护人不能完全胜任对孩子的教育
　　调查结果表明，92的留守儿童由祖父母辈进行监护抚养。老一辈的思想观念比较陈旧，对孙辈往往疼爱有余教育不够。他们更多关爱的是孩子的衣食，对孩子的思想、行为教育则显得比较无力。5留守儿童是由亲戚做监护，还有3的是由朋友照顾。对于别人的孩子，这部分监护人通常采取通融政策，该管的不好管太严；管不了、没办法的，就干脆不管。只要孩子平安、不犯大错误即可。在这种特殊的教育环境下，留守儿童很易出现思想偏差，养成一些不良的生活习惯，最后导致出现一系列的不良问题。
　　3。学习的压力大
　　留守儿童属于特殊的社会群体，学习缺乏家长的辅导和监督，学习因而显得困难重重。现在学校大多数班级的学生人数多，留守儿童多，开设的课程多，缺乏家长辅导督促的留守儿童学起来就更加吃力，当孩子觉得学习困难重重时，缺乏适当的引导，导致他们对学习更加缺乏自信。
　　4。留守儿童的自我调控力差
　　以上引起留守儿童心理问题的原因均属于外部因素，而外因常常是通过内因起作用的。留守儿童本身的自我调控能力就是其内部因素。根据调查统计显示：21。6的留守儿童表示自己的自控能力较差，16。2的表示自控能力很差，54。3的认为自己的自控能力为一般，只有7。9的认为自己自控能力强。自控能力差的留守儿童比自控能力强或者一般的留守儿童在情绪、情感、学习心态和行为方面更易产生不良的心理问题，从而影响其人格的健康发展。
　　接下来看下留守儿童性格孤僻怎么办？
　　行为矫正治疗及游戏治疗：父母需至儿童精神科及专门特殊教育学校学习培训方法，诸如利用条件反射原理进行学习训练等。早期进行行为与语言训练干预，在小儿快速发育期进行十分重要。
　　药物治疗：迄今无特殊药物。伴有多动症或惊厥的患儿可给予对症治疗。
　　以上是哪些方法能缓解留守儿童孤僻。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。