创建规范语言环境打造阳光特色校园

　　创建规范语言环境打造阳光特色校园
　　近年来，我校认真学习贯彻落实国家语言文字方针政策，制定了符合本校实际的语言文字工作制度，将语言文字工作纳入学校工作日程和常规管理，渗透到课堂教学、少年宫社团、阳光少年评选、体育、美育和社会实践等教育活动之中，把创建语言文字规范化示范校和全面提高学校办学水平结合起来，形成了我校语言文字工作特色。
　　一、成立机构，以点带面，形成管理网络
　　学校成立了语言文字规范化工作领导小组，由校长担任组长，副校长、处室中层领导、教研组长为成员。在工作中，领导带头，以点带面，层层推进开展工作。各班均设推普员，全体语文教师任推普辅导员，成立规范用语用字纠错队，统一部署，把语言文字工作纳入学校常规管理之中，形成全校一条线，多点配合的管理网络，保障了学校语言文字工作的顺利推进。
　　二、健全制度，强化考核，营造良好氛围
　　学校每学期组织教职工认真学习国家、省、市语言文字工作的相关文件，领会精神，明确目标，切实按照语言文字工作要求开展工作。一是结合实际建立健全各种规章制度。先后下发《语言文字工作奖惩制度》《用语用字制度》等一系列相关的规章制度，将其纳入师生管理，强化了师生用语用字的规范化意识，使校园语言文字环境得到净化。二是将普通话和规范汉字应用能力纳入教师业务考核、课堂教学评价、职务晋级、评优评先的基本内容和条件，纳入教师继续教育规划和校本培训内容，实行持普通话等级证书上岗制度。三是将各班级语言文字规范和应用能力纳入班级量化考核，纳入阳光班级、班级教学常规检查，每周进行评比和通报。
　　三、宣教并举，注重实效，开展特色活动
　　（一）广泛宣传，增强师生语言文字规范意识。制作宣传标语牌、宣传专栏，在醒目位置张贴语言文字宣传画、推普提示语，通过橱窗、展板、电子屏和手抄报、黑板报宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和相关政策法规，组织全校教职工认真学习，采取集中测试和随机抽测等方式，使广大教职工了解语言文字规范化相关要求。充分利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、主题班会、社团活动等载体，进行全方位宣传，在全校师生中掀起了讲普通话，用规范字的热潮。
　　（二）落实制度，提升语言文字规范化水平。学校重视语言文字监督检查，通过定期不定期督查，督促全体师生发现问题，整改提高。领导小组不定期对学校公共场所、各处组、教学班的用字情况进行检查，及时表扬先进，纠正错误，保证标语牌、宣传栏、黑板报、印刷品、校园网站用字规范。教导处定期检查教师上课使用普通话、规范字情况，在评课、教案（作业）检查中把语言文字规范化作为一项重要考核指标，引导师生说普通话，写规范字，提升学校语言文字规范化水平。
　　（三）开展活动，丰富校园语言文化生活。扎实开展推普周各项活动，通过办展板、召开主题班会、主办专题黑板报、开展知识竞赛、举办优秀作业（教案）展，举行演讲、朗诵、诗词飞花令、钢笔字、毛笔字等比赛，将推普周活动开展得有声有色。
　　（四）辐射社会，扩大语言文字工作影响。校门口的固定宣传标语不仅是对老师和学生的要求，也对路过的社会人员和学生家长是无形的引导；每一次家长会，教师用普通话与家长交流，都是对普通话的宣传；每一次与社区开展的交流活动、啄木鸟行动，都是对普通话、规范字的推广。
　　（五）多措并举，创设语言文字工作新局面。在大力推行、积极普及、逐步提高的方针指导下，我校充分利用校园电视台、校园广播站、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力营造良好的推普氛围。每周国旗下讲话、课外活动校园之声励志文章推送、宿舍休息前《一千零一夜》故事的熏陶等，都成为宣传、推广普通话的重要窗口。学校在精神文明创建活动中也取得了显著的成绩，2010年被命名为张掖市语言文字规范化示范校。
　　四、依托社团、丰富载体，取得明显效益
　　为使我校语言文字工作更上一层楼，学校定期开展了一系列常规主题活动。每学年第一学期举行阳光杯师德演讲比赛，第二学期举行阳光中学杯经典诗文记诵比赛和阳光小学杯诗词飞花令比赛。每年3月份开展语文主题活动周，进行即兴演讲、朗诵会、课本剧、现场作文竞赛；4月份举办手抄报大赛；5月份举办全校教职工教学基本功大赛和硬笔书法等才艺展示活动；9月份开展推普周活动；国庆节、元旦举办阳光杯征文比赛。小学部坚持每天课前十分钟的朗读；中学部语文综合实践中，将组织学生上街查找不规范用字作为一项长期的教学实践活动来抓；全校各班每学期规定阅读书目，把书柜请进教室方便学生阅读；寒暑假分年级安排相应的阅读内容；学校坚持每周一次国旗下讲话，每月一期校园电视节目制作；依托少年宫社团活动，开展小记者、经典诵读等活动。丰富多彩的活动，既培养了师生的学科兴趣和综合能力，又使我校的语言文字工作得到了长足发展，并逐渐形成我校的办学特色。
　　五、不断反思、找准不足，谋划长远发展
　　我校的语言文字工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。个别老教师的普通话使用不标准，社会不规范用语用字现象对我校的语言文字工作影响较大。今后，我们将继续贯彻国家语言文字工作方针政策，加强学校语言文字工作，强化师生普通话水平测试管理，使师生的普通话水平升级进档。我们坚信，在上级语委的指导下，我校语言文字工作将一定会朝着更新更高的目标前进。