曾经，在运动场上，我们只有比赛，只有输赢。赛场上，胜者欢呼，笑得灿烂。而失败者意志消沉，表情痛苦。体育运动给人们带来的...(展开)

      消极的暗示让孩子变得更差，积极的暗示让孩子相信自己什么都可以做。如果家长的暗示会影响孩子的方向，怎么能给孩子正面的暗示...(展开)

       这个世界上有百害而无一利的的东西，那就是生气。教育孩子也是如此。生气是教育的最大敌人。脾气越大，教育效果越...(展开)

从出生到长大，随着身体的成长，孩子的心理也不断变化，逐渐形成自己的人格。但是，并不是所有的孩子都能轻松成长，心理问题有可能出现在孩子青少年成长的各个阶段。如果忽...(展开)

北大心理学博士徐凯文老师的演讲《时代空心病与焦虑经济学》一时红及朋友圈。文章里这样说道：“北大有四成的新生认为活着没有意义，有30%的北大学生对学习感到厌烦”。...(展开)

孩子在家不接受弟弟怎么办？孩子不敢和别的孩子玩怎么办？孩子长期不适应幼儿园怎么办？孩子的行为上让家长担心的方面很多，但综上所述，大部分问题是原因都是缺乏安全感造...(展开)

曾在一本书上看到过这样一句话：“每个人都能成为父母，但却不是每个人都能胜任这一职位。”我们总是能发现孩子的诸多问题，却很少认识到这些问题大部分都源自父母。李玫瑾...(展开)

Hi Jane早安，很高兴再次和您书信。对于老师，没什么反馈比信件更有效，更真心。这次和您沟通二件事，一是教学反思，二是教育探讨。因您之前也是语文老师，重视积累...(展开)

有句话说，有能力的母亲抚养愚蠢的孩子。现在很多家庭，母亲兼顾事业和家庭，以超人的样子生活，积极地处理着各种事情，很是能干。然而，我们发现，过于聪明能干的母亲对孩...(展开)

面对孩子发脾气，父母应该认真对待，这样孩子才能在父母的接受和理解中获得成长的力量。孩子发脾气有多烦人我们经常会听到家长抱怨孩子的坏脾气。有时甚至想给孩子两个耳光...(展开)

01 回归教材，中考复习的根本要务学生张晓晖从初一开始就一直未走出过班级倒数十名。张晓晖说：进入初三后，我特别后悔没有努力学习，看见别人都在努力，而自己可能连高...(展开)

孩子进入了初中后也预示着也进入了青春期。这个时期的孩子自我意识不断高涨，心理状态像变化无常的天气，有时晴朗，有时暴风雨。孩子们青春期会引起各种问题。今天我们谈谈...(展开)

从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越，从算术到代数；环境上，心理上也有跨越。在初一这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学...(展开)

1、随身携带学习卡片不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带，利用闲碎的时间进行复习，效果显著。2、“随手笔记”所谓“随手...(展开)

虽然小学数学课程是一些基本的内容，但对孩子来说还是有困难的，许多孩子已经出现了“同题常犯错误”、“练习总是不能完成”等现象。记得我国著名教育家叶圣陶先生指出:“...(展开)

一旦进入高三，同学们都会开始争分夺秒的学习，晚上学习更是家常便饭，但是很多同学晚上花费大量时间学习效率却不高，学的太晚不仅容易走神还容易犯困，最主要的是会影响到...(展开)

      首先，不要一直等到初三了之后才发现和同学的差距，就算到时候发现了也来不及了。在要关心自己的考试成绩的同时得更关心自己的...(展开)

通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是：多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文...(展开)

近年来，各地教育行政部门都十分重视新教师的成长，希望新教师尽快成为学校的主力军。据笔者观察，新入职教师虽然大都是师范生，掌握了丰富的专业知识，社会实践经历也不少...(展开)

日前，浙江省政府办公厅印发《浙江省教学成果奖励办法》，设基础教育、职业教育、高等教育三类，各级各类学校、教学研究机构、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人，持...(展开)

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）。提出到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系...(展开)

《公民的诞生》一书是苏联伟大的教育家和苏霍姆林斯基的重要著作之一。读罢黄之瑞等人的合译本，笔者主要有三点感悟。第一，要养护好品性这棵大树。《公民的诞生》专论少年...(展开)

每年的教师职称评审工作都会引发关注，教师的神经都绷得紧紧的，小心翼翼地对照职称评定细则，期待一个满意的结果。对教师来说，职称晋升是实实在在的利益——晋级就能涨工...(展开)

日前，浙江省政府办公厅印发新修订的《浙江省教学成果奖励办法》（以下简称《奖励办法》），设基础教育、职业教育、高等教育三类，各级各类学校、教学研究机构、学术团体和...(展开)

近日，教育部就网友提出的“第一学历”问题做出回应：国家教育政策文件及管理过程中从未使用过“第一学历”概念。这是国家教育主管部门2014年以来第二次正面澄清这一问...(展开)