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开发儿童创造力的10宜10忌

  如何开发学龄前儿童的创造力呢?从小培养孩子的创造力可以让孩子更加具有丰富的想象力,所以,开发宝宝创造力的方法是很重要的。下面就一起来看看吧。

  开发儿童创造力的原则

  创造一种气氛,使每个儿童受到尊重,并作为小组的一名成员受重视。

  使每个儿童懂得自尊,并学会提出自己的想法。

  应让每个儿童有独立去创造成就的勇气和信心,并应当许可他进行创造性的尝试。

  儿童需要利用和体验其能力及环境的自由,以便学习自由。

  对儿童的新奇念头、想像力和别出心裁的想法要称赞、鼓励。

  应当鼓励儿童去探索,选择新途径,不停留在已经明白的事物上。

  好问态度应当是教育的主要目标。

  家长应当做到倾听、观察和沉默。

  应当避免引起儿童害怕的压力。

  应当避免在评价儿童中迷信权威做法。

  同时,还要注意开发宝宝创造力的误区哦。

  开发儿童创造力的误区

  帮宝宝做所有选择。不给宝宝创造独立解决问题的环境,剥夺他自我发展的机会。看似减少了宝宝犯错误和失败的机会,却在无形中扼杀了宝宝的创造力。

  错用物质奖赏。“如果……,妈妈就给你买好吃的”。为了诱惑宝宝做事,妈妈用物质奖赏来给予鼓励。事实恰恰相反,当宝宝纯粹为了兴趣而做时,会更有创意,也更加享受其中的美妙过程。

  让宝宝参加等级评定。当宝宝学习了一些艺术知识后去参加相应的评比活动时,乐趣就变成了一种任务,慢慢却丧失了对事物本身的乐趣,这对创造力是一种扼杀。

  敷衍宝宝的提问。宝宝的问题难免有些幼稚,但你也不能不耐烦,敷衍了事,还得认真解答哦。

  制止宝宝的探索行为。宝宝总是按自己的行为方式不断探索着世界,免不了破坏一些东西,在“破坏”中,宝宝满足了好奇心,发挥了创造力,达到了学习和练习的目的。

  给宝宝不恰当的玩具。很多所谓的高科技产品,似乎能开发智力,但事实给予宝宝的都是单一的一维的刺激,会限制想象力的发展。

  打断宝宝玩耍。看宝宝玩橡皮泥,一会儿以后你可能会感到很无聊,于是打断宝宝,要带他玩别的,这可是不对的哟,要知道,当宝宝为正在玩的东西而激动时,他会学得最好。

  过度赞美。请明确告诉宝宝他哪里做得好,说具体点,不要笼统说他有多棒,因为创造性不是能度量和评估的。

  妄下定论。宝宝心中的作品,有时并不像你看到的那样,没准宝宝做的是一只河马而你却说成了狮子,所以不要胡乱定性,限制他的思维。

  拿宝宝与别人比较。每个宝宝在身体、智力、情感、社会能力等方面有着非常大的差异,所以,不要把别的宝宝当成你宝贝的标杆和榜样,如果被规定了固定的发展方向,宝宝前进的脚步就会放慢。

  想要开发儿童创造力,方法要用对哦。

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