摘要：中小学生的心智还未健全，自身的安全很难保障，而且中小学生作为祖国的花朵，他们自身的安全更是受到了全社会的密切关注。如何才能够让中小学生的安全更加的得到保障呢，不止是各种法律法规的健全，更重要的要构建和实践中小学的安全教育，提高学生的安全意识，从根本上尽量的解决问题。 关键词：中小学；安全教育；构建与实践 一、简论中小学的安全教育 對于安全教育来说，小学不如中学，农村不如城市。虽然我们越来越重视安全教育，但是相对于国外来说，我们还是多有不足的。安全教育，不止是要在课堂上对学生进行指导教育，还有安全管理和安全制度的实施。而且安全教育应该以实用价值为先，根据当地的实际情况，针对容易发生的事故，教导一些试用的逃生或者急救等等技能。但是我们现在学校的安全教育多是交通安全，食品安全等问题的教育，而对于艾滋、性病的教育就略微有点缺失。现在学校的领导有大部分都没有意识到安全教育在中小学的重要性。甚至在我们的教学教师中有好多人都认为安全教育就是对于一些理论的灌输。现在安全教育的现状就是有关部门不够重视；教育内容太过单一，本来中小学生就是一些比较活泼的学生，安全教育课程枯燥，而且一些方式方法的错误，就让这门课程事倍功半，不能达到预期的效果；近朱者赤近墨者黑，家庭的影响对孩子的影响更是非比寻常，一些家长不能够做好榜样，比如说在过马路的时候乱闯红灯，骑车的过程不分车行道，人行道，这些都给孩子们造成了很严重的负面影响。我们现在的安全教育课程多和思想政治的课程相关，但是，其实我们的安全教育课程就应该跟我们的体育课是息息相关的。我们对安全教育课程不止止是在事故发生之后如何做，还应该是如何预防发生这样的事，防患于未然。让学生去正确的认识各种事故和危险，在能躲避的时候尽量躲避，若是实在不能躲避之后也应该保持冷静，不着急，不慌张，依靠自己的知识来进行正确的选择。 二、我们应该如何做 中小学的安全教育，我认为如果要想真正的解决，就必须从根本出发，创建科学的安全教育体系，去潜移默化的来影响学生，不止是在课上，还有课下都要对学生进行科学的引导。首先，应该建立起学校，家庭，社会的安全教育网络。学校在其中占据重要的地位，在学校应当将体育和安全教育有机的结合到一起。让安全教育不仅仅会是理论上的教育，还有的是能够真正运用的现实生活中的各种技巧和措施。在课堂之上，我们可以进行情景模拟，通过一些真实的事件和案例，来把这些东西搬到我们的课堂之上，这样能够让学生身临其境，还能够激发学生的一定活力和热情。主要的是让学生自己去学习，激发出他们的自主性，让她们去自己思考，自己解决一些问题。我们的教学课程不是简单的教学，应该是开放性的，没有固定的绝对的答案，让学生积极的发表自己的意见，由老师查漏补缺。这是在课堂之上我们应该解决的问题，其次在家庭之中，身为家长，应当树立正确的榜样，引导孩子正确的方向，而且父母才是孩子的第一任的教师，同样也是影响最深刻的。然后就是社会应当做的了，近朱者赤近墨者黑，我们的社会就是一个大背景，这个社会是什么样子的，这个人便是怎么样的，我们的社会也应当完善各种法律法规，还有就是创建文明的社会。这样在三管齐下的努力之下，相信能够创建出一个科学的、高效的安全教育体系。 在我们学校体育课程之中，我们应该去了解，了解学生安全相关知识来源途径，还有学生的安全知识技能的基本情况，知己知彼才能百战不殆啊。而且我们要去有针对的去教导和帮助学生来学习。从现阶段看来，中小学生处于生理上还未成熟但是他们自己以为自己已经足够的成熟了，我们也可以适当的运用这个特点，但是也应该分阶段进行不能全都用一样的法子。在小学的时候去努力教导他们对于一些危险能够拥有一些分辨意识，还要告诉他们什么事情是违法犯罪的，让他们的心里常怀畏惧之心，当然我说的畏惧之心，只是对于违法法律的事情的畏惧之心。而且在小学阶段我们时长应该教导他们的就是注意人贩子，一定要机智的保护好自己。我们应该注意的是对小学生教育是应该的，但是我们要时刻掌握好度，对一些事物是应该还有敬畏之心，但是依然不能让学生丧失了自己探索前方的勇气。对于中学生，他们大多都是处于青春期，他们也已经有了一定的独自意识和智慧，我们就需要在黄赌毒这几个方面仔细教导，因为他们对好多的事物都充满了好奇，这就需要我们去正确的引导他们，不要让他们误入歧途，仔细的跟他们讲解有关的法律知识，培养他们在能够保护好自己的前提之下尽量的去对别人也能够产生一些帮助。 三、结语 在21世纪的现代，社会不断的发展，中小学开展安全教育是必须需要做的了。而且现在的自然灾害和人文灾害越来越多，安全教育必不可少。总而言之，中小学生的安全教育是需要多个方面来共同努力的。只有全社会的各个层次都来关注与解决，大家共同努力，才能够不断的完善安全教育，也只有这样才能够促进社会的和谐稳定的发展。希望本人这下的这篇文章能够对光大同仁有所帮助。 参考文献 〔1〕张宏远。浅谈中小学校园安全教育模式之构建〔J〕。亚太教育，2016（32）。 〔2〕李端。中小学公共安全教育：为学生的安全保驾护航〔J〕。软件：电子版，2013（10）。 〔3〕祁伟。论我国中小学安全教育的实现条件〔J〕。课程教育研究：新教师教学，2013（28）。
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