岁月不居，天道酬勤。5月13日至15日，由河南教育新闻中心、教育时报社主办的第18、19届河南教育名片发布仪式暨适度教育3。0观摩研讨会，在濮阳市第二实验小学隆重举行。经过市教体局推荐、河南教育时报组委会初评、专家及媒体代表严格复评，邓州市花洲实验小学从众多申报学校中脱颖而出，成功入选第19届河南教育名片学校。
　　教育，应该像阳光一样，给人以希望、温暖和力量，照亮每一颗心灵，承载每一份希望。邓州市花洲实验小学2014年秋开校伊始，就确立了以阳光文化统领发展全局的办学思想，以让每个孩子都绽放光彩为办学理念，紧紧围绕博雅学子阳光少年的培养目标，推进课程改革提升质量，开展多彩社团活动陶冶情操，开发特色校本课程张扬学生个性，实施多元化评价激励学生成长，五育并举，全面提升学生的核心素养。
　　我们在深入挖掘邓州深厚文化底蕴的基础上，将德育活动与学校阳光主题文化进行深度融合，构建阳光德育课程，为孩子终身发展奠基。
　　我们尊重孩子生命之真、呵护孩子灵性之善、启迪孩子创意之美，开发了多彩阳光校本特色课程，张扬学生的个性和特长，让每一个孩子都绽放出独特光彩！
　　阳光教师，与梦想同行。以昂扬向上之心，积极务实之行，扎实推进课改，打造高效课堂，向课改要质量，让课堂成为孩子生命生长的原野，让每一位师生畅享阳光课堂的快乐。
　　爱润童心、乐育桃李。花洲实验小学的教师团队朝气蓬勃、阳光向上，三尺讲台上有他们的躬耕身影，运动场上有他们的飒爽英姿，成长课堂里有他们的活力风采。全体教师用宽广的胸怀、炙热的感情、广博的知识，在美丽的花洲实验小学播撒希望、成就梦想。
　　忆往昔，桃李不言，一路风雨一路歌；看今朝，立德树人，再创辉煌续新篇。花洲实验小学将继续牢牢把握立德树人教育初心，持续挖掘阳光文化的深层次内涵，立足学生核心素养提升，多元化开发校本特色课程，构建学科融合体系，提升学校办学品位，增强学校核心竞争力，为创建河南省一流教育品牌学校而开拓进取、砥砺奋进！

呈现生命多元的风景经历世间繁华，又迎来一份最美世界，处处都是一片清新，处处都是一片成长，处处都是一片力量，这就是万花不见，暮春时分。日子怎么样，日子在经过中呈现，在平凡中可爱；日子怎么样，……感恩遇见，珍惜缘分。Begratefulforencount感恩人生中的每次遇见，珍惜生命中的每段缘分。Begratefulforeveryencounterinlife，cherishfatestomeetwithe……散文健壮的父亲也会衰老健壮的父亲也会衰老毕研杰这个暑假我回到老家去看望父母，在交谈中我感觉父亲有些不对劲，说话交流有些困难的样子。母亲说：你父亲耳背了，常常听不清，说话有些吃力。父……把心安住于当下，多做有意义的事，提高生命的质量生与死是每个人都要经历、面对的大问题。在生命过程中，我们多做有意义的事，去探索真理，去提高生命的质量。经历过生离死别的人，更加懂得珍惜生命的点点滴滴。人生需要有一种生如夏……努力的意义就是以后的日子里，放眼望去，全都是自己喜欢的东西一段感情走不下去，最好的态度就是学会去祝福，把曾经的美好放在心底，然后笑着离开，开始自己新的生活，去做自己想做的事情，去想去的地方，遇见最后的人，这才是人生最好的态度。学……生活之树才会长青歌德在《浮士德》中说：理论是灰色的，而生活之树常青。是的，任何理论、艺术等意识形态领域的成果，只有深深地扎根于生活的大地上，才能枝繁叶茂，万古长青。生活原汁原味包罗……浅谈幸福感晚上快九点了，接到一远方亲戚电话，领导喝的不省人事，送到楼下，家里没人，也没有家里人号码，我们住同一个小区，我和领导爱人还是同一个单位，就向我询问他爱人电话号码。哎，这种情况N……杜鹃鸟偷儿计故事发生于28年前或许还要更久一些。因为，此等大事，也不该是临时起意，或许得从长计议。好好谋划！传说，杜鹃鸟，生女，长了几年后发现，此女稍微有些和同龄人不同。智商有点不在……走出尘封的记忆那些时候总看到踏出家门远走他乡的寻找自己梦想人们有一种异样的羡慕，也盼望能够有一天也能浪迹天涯，到另一个生活的地方感受不一样的感觉。草原的豁达和广阔，孕育了心胸宽广。在放……中式庭院水景怎么设计？遵循自然之美，才是最美俗话说，有山无水难成景在庭院里，恰是如此水景的构造尤为重要中式庭院更甚将山水画搬到庭院里是中式庭院造景最初的构想中式水景的主要特点是山水画般……摇曳的高跟鞋系列作品中原往事（原创）作者说：如果你喜欢我的文章，请点关注。如果你喜欢本期节目，请分享给朋友们，或许下一个就是你的城市呢！2017。12。15说到这里，貌似郑州就没法过了呀！那当然不是。君不见……何为人品？一个人最强大的靠山，不是金钱，不是亲情，不是友情，那是什么呢？是人品。何为人品？人品是一个人的素质修养，是一个人的标准底线，是信任一个人的证明，是考察一个人的关键！……