一个教培人的自述

　　首先，我不是一名人民老师，我只是一名教培行业的员工！
　　其次，我也并不是教育师范生，我是一名本科理，硕士工的标准理工男！
　　之所以写下这篇文章，并没有收到任何关于教培行业费用，只是想作为一个当局者的身份记录一下，当下被万人唾弃，被时代抛弃，一个月之间轰然坍塌的教培行业，到底是一个什么样的存在，也希望通过这篇文章之后，能些许抚平很多在这个行业奋斗了半生的劳动者的愤愤之情，也能宽慰一下他们上有老下有小的失业焦虑！
　　谈一谈教培
　　2016年我本科毕业，在刚开始加入这个行业的时候，对于教培行业只是一个模糊的概念，只觉得他仅仅是作为公立学校以外的一个有效补充，说白了就不是教育行业的正规军，能满足我的可能是那每个月还算可以的收入！本科毕业的那个暑假，我加入了宁波当地一家中等规模的教培机构，从此走上了体制以外的职场生活，但终归不是所谓的稳定职业，所以见过了太多在这个行业奋斗了几年后的人来人往，每每和这些人聊起，都会包含诸多的情感，而最终也会回归一个共同的话题：每一个从事这个行业最后离开的人，一定是带着爱或者恨走的！
　　恨，有对行业作息不规律之恨，与外界社交隔断之恨，有家庭不理解之恨，有人事纠葛之恨，有贫穷没钱之恨，有透支生命健康之恨～～
　　而爱呢？嗯，也有很多，最后每一个选择离开的人，到各自新的领域继续发光发热的人，也都会情不自禁的怀念在教培的日子，我想更多的应该是怀念那种不用处理复杂多变的人际关系，可以自由，开放的与孩子们打成一片，沉浸在传授知识的快乐中，也有可能是怀念没有约束，能实现自己教书育人，最终看到自己带的一届又一届毕业班学生如愿升学后的情怀吧！
　　直到今天，我被离开了教培这个行业，前前后后算起来快有5年的时间吧，在这之中，经历了两家机构，一家上市公司，一家在当地前三的机构，也算是行业的老兵，但这个行业终究只是一个时代的产物，所有学科类的老师都面临了失业的状态！今天的离开，恨肯定是有的，有对时局之恨，但是爱，也肯定是多于恨，对于我而言，教培行业的经历，所待的两家公司，一定是职业生涯开始的启蒙，也是经历着人生的快乐时光！
　　这是一个足够开放，足够包容的行业，也是一个讲教育情怀的平台。包容到你可以和老板一起去撸串吃街边摊，出差时可以一起睡在同一个房间里，复盘到半夜，然后再起来一起去吃麻辣牛肚，酸菜鱼，包容到可以前一秒互相调侃，后一秒为工作而争吵不休！开放到，从事这个行业的任何一个老师，都可以做自己想做的事，比如我，作为一个理工男，可以尽情的在解数学物理题上呈现出各式各样的解法，然后传授给学生，也可以学习诸多职业技能，比如软件使用，比如视频制作，平面设计等等，还可以有机会接触家庭教育，亲子沟通，时间管理，情绪管理的相关相关讲座有太多的东西可以去学，也让每一个年轻人，在本该学习充实自我的过程中，很好的去实现和拓宽工作的宽度和广度，而不是告诉我：你只是一颗螺丝钉，干好你该干的事就行！
　　我所在的这家机构，在员工手册里有上白条规则，其中有涉及到企业文化，但对我印象最深的莫过于这一句话
　　培养具有身心健康，品行高尚，学业优秀，国际视野和终身学习意识的孩子
　　用爱心，耐心，责任心，对待走进教室的每一位孩子！
　　这是一个不同于其他行业的巨大差别，我所在的这家机构也没没有强调过多和分数相关的东西，而是强调，培训机构应该让孩子通过在机构里的学习，拥有全球视野，拥有独立人格，学会终身学习，最终承担陪会责任。
　　另外一句是机构的行事方针
　　做正确的事，正确的做事
　　任何一家机构，在起步的那几年，一定是要经历着诸多灰暗时刻，因为想要活下去，只能过多的去依赖营销，提升生源量，招更多的学生，先保证体量的问题！其实大家都知道，这不是机构长治久安的生存之本，教培的核心还是在于老师，在于教学！很快，我所在的那家机构，在经历了快速发展的两年后，老板也开始意识到教学的重要性，曾经在无数次的会议中，都在强调，我们最需要做得，也是过去，未来最正确的事，就是提高教学质量，把更多的资源投入到教师的发展和培训中，而不是过多的投入到招生手段上！
　　所以才有了后来的新师魔鬼培训营，教师风采大赛教师考核制度，一切都在围绕提升教师综合素质为本，不断精进的教学！现在回想起来，暑假班开班前的磨课，练课，赛课，半夜起来刷题，选题，练逐字稿～～我想这正是因为这些存在于每一个教培人背后的艰辛，才能铸起课堂上那一道道美丽的风景墙！
　　因为每一位老师都知道，只有这么做，才是对的，只有这么做，才对得起信任我们的那群家长和孩子
　　无论是那普世的价值观，还是行事方针，对于我来说，还是影响不小。因为在培训行业的这几年，才会不断提醒自己格局打开，保持阅读，保持自己的思考，因为面对孩子，才会提醒自己需要不断的去精进教学，因为面对自己，才会尽力地在面临选择的时候，做出正确的判断！聊聊教育
　　在中国的应试教育体制中，似乎大多数家长都是以分数来衡量孩子的成长标准，从学前阶段就开始给孩子培训各种思维课程，到义务教育阶段，更是不惜重金来培训孩子的文化课，目的很纯粹也很务实，就是希望自己的孩子能通过考试，升入高中考上大学，摆脱阶层束缚，实现人生理想！在这种根生于几千年的传统思想中，也滋生了太多的家庭教育问题，而培训机构，也在承担着这一部分的使命，希望每一个孩子在面对升学压力与万众期待声中走出来，找到发挥自己优势，实现梦想的途径；也希望家长能真正走进孩子的内心世界，能懂自己的孩子，实现每一个家庭之中应该有的欢声笑语！
　　家庭教育是孩子成长过程中的最重要的环节，所以在而这个社会，有太多太多的机构在一直举办过家庭教育相关的论坛与讲座，因为他们最懂孩子，也是和孩子走得最近的那一波人，有时候会孩子身上的问题，其实来源于父母。不是所有的父母，都懂得当父母！
　　你能说这个行业没有教育理想么？那些说没有的，我只能为你们的狭隘感到遗憾！
　　最后写着写着，也不知道自己写了啥，总觉得有说不完的东西，有成长，有体会，有冲动。有激情，有遗憾，有同情，有愤怒，总之，这一刻百感交集！
　　任何一个行业的都是时代的产物，在经济快速发展的今天，时代的尘埃落在每一个人身上，都像一座巨山，而我们也需要拥有愚公移山的决心！我也相信，在教培的这几年，将会影响着对世界的看法以及做事的方式！