心理学解读为什么重大教授带过70个研究生却教不好初中的女儿

　　作者：瓴书君文：原创
　　重庆大学教授张小强：我指导过70个研究生，却对初中女儿的教育束手无策。
　　在他的推文中，我捕捉到了最关键的一句话青春期的她不接受我的指导。
　　关于教育孩子，这里有几个颠覆性的认知。一。他们不是你的奴隶
　　至少你没把孩子当成一个独立的人。在家长的潜意识中孩子是你私有财产的一部分，怎么支配是你自己的事。孩子就是你手中的面人，你爱咋捏就咋捏。
　　你意识中是在爱他（她），其实潜意识中你是在控制他（她），你不管孩子们喜欢什么，只要是你喜欢的，就强加给他们，这种填鸭式的爱，被称为父爱母爱，更可笑的是还被冠上了伟大二字。
　　只能被称为年龄的大人，经常挂在嘴上的一句话就是小孩子嘛。
　　初中生的孩子和幼儿园的孩子潜意识中对自由和平等的向往与追求从来都没有变过。
　　父母对于初中阶段的孩子，会明显感到他们的叛逆，可悲的是被称为青春期一个正常的反应，这是孩子的悲剧，更是家长的悲哀。
　　那你一定还记得幼儿时期的孩子在得不得满足的反应，一种是大声哭泣，满地打滚的情景；另一种可能是你眼中所谓听话的孩子，那只是被压抑了（更具隐蔽性，早晚会爆发），那是他还没有反抗的能力。
　　你一定忽视了，这其实就是孩子在追求自由和独立的一种外在表现。
　　孩子再小也是一个独立的人，不是你的奴隶。
　　二。收起你的施舍
　　张小强说：青春期的她不接受我的指导。
　　凭什么接受你的指导，因为你是她的父亲吗？你是高高在上，就算是爱，如果不能建立在一个平等的层面上，那都是一种施舍。
　　一位哲人说过：达到目标最有价值的一件事，不是真的达成了某个目标，而是为了达成这个目标你成了怎样的人。
　　在孩子成长的过程中，大家都在追求一种完美教育，北京二十一世纪国际学校的校长李素香表示：完美本身是理想化的，任何事物都很难达到完美，虽不能至，心向往之。
　　虽然不能达到完美，但我们可以无限接近完美。
　　值得我们家长反思的是，在追求完美教育这一目标的过程中，你成为了一个什么样的人，你扮演了一个什么样的角色。
　　三。越俎代庖
　　家长辅导孩子功课。
　　我在开家长会时，老师是这么跟家长说的：专业的事交给专业的人来办。孩子的功课都要家长来辅导，还要我们老师干什么？
　　孩子的学习如果需要你来辅导，还说明了一个问题：学生的学习能力没有掌握，特别是自学的能力。
　　家长该做的事是如何培养孩子的能力问题，而不是帮他解决数理化的问题。
　　罗永浩有句话说得好：
　　自己不擅长，做不好的事情，
　　一定要找擅长的人来帮忙做，
　　而不是自己明明不适合，
　　却非要逼着自己做那个领域的事。