重庆市铜梁区虎峰初级中学校以党建聚力乡村优质教育

　　核心提示
　　历经69年风雨的重庆市铜梁区虎峰初级中学（以下简称虎峰中学），位于铜梁东山脚下，小安溪河旁，占地30余亩。学校建有现代化的塑胶运动场、标准的理化实验室、六大功能室、腾讯梦想空间等，校园里绿树成荫，环境优美，是莘莘学子放飞理想和成长的摇篮。
　　做精品教育，成就孩子一生的梦想。近年来，虎峰中学抱着立德树人，教育强国的梦想，积极创新优质教育新模式，以党建引领，专注于乡村教师思想红、业务硬的专家型教师队伍打造，以艺体美为特色的素质教育，走上了超常发展之路。连续7年学生升入市级重点高中比例在同级同类学校中名列前茅，近100名艺体生升入市级重点高中，录取比例位居铜梁区中学前列，学校连续7年获得铜梁区年度学校工作目标考核优秀单位教育教学先进集体先进基层党组织等荣誉，领跑初中教育。
　　阳春三月，走进虎峰中学，校园内清风拂拂，草木扶疏，鲜花烂漫，映衬着师生的自信和幸福；操场上，上体育课的同学们正在做体能训练，一个个生龙活虎；教室里，上语文课的同学们声情并茂地朗读课文，整齐嘹亮，整个校园生机勃勃。
　　近年来，虎峰中学坚持以党建引领学校发展，秉承务实、奉献、乐学的办学理念，紧紧围绕质量虎中、和谐虎中、特色虎中的办学目标，认真落实区教委各项工作安排，以教委课程改革一师一优课、一课一名师等活动为载体，突出安全、课改、质量三大重点，促进了学校可持续协调发展。
　　党建引领，让学校发展更有底蕴
　　虎峰中学始终把加强党的政治建设摆在首位，并贯彻到学校工作各个方面，充分发挥党支部战斗堡垒作用，带领教师凝神聚力教书育人，让学校发展更有底蕴。
　　学校突出组织建设筑牢壁垒，认真落实三会一课等组织生活制度，制订了《虎峰中学教职工学习强国的学习方案》，开展了学习强国的学习竞赛活动，掀起了政治理论学习的热潮。去年，开展主题党日活动12次，召开支委会18次，党小组会16次，党员大会14次，组织党员集中学习19次，校级干部党课6堂，党员教师党课216人次，党员教师共做笔记81本，撰写学习心得200余篇，基层党组织规范化建设得到了扎实开展。
　　学校强化班子建设，将支委会议和行政会议紧密结合，由党支委统领，把党小组建设在年级上，党员建设在学科上，形成了分层分级核心引领，各个岗位都有党员站位负责的良好局面。并实行把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教育教学骨干的双培养机制，以及通过开设党员示范课、开评党员示范岗、优秀班主任评选、教育先进个人、师德师风评选活动等，树立典型，锤炼师德，打造高质量人才队伍。目前，20个教学班，有12名班主任是党员，24名区级骨干教师中，有18名是党员。同时，学校严格执行三重一大集体决策等制度，支委会认真研究决定学校三重一大工作30余项，制订审议完善学校各项工作方案11项。
　　同时，虎峰中学坚持正确的舆论导向，把核心价值观融入渗透到党员干部具体生活工作中，与全体教师签订了意识形态工作责任书，建立了意识形态工作定期研判制度和信息报送审核制度，严格网站平台，微博、微信工作群的管理，筑牢学校意识形态安全建设。学校还进一步筑牢廉政思想防线，建立落实两个责任倒查及责任追究制度，定期对照党风廉政建设清单检查班子成员落实两个责任情况，将班子成员和党员教师廉洁履职情况纳入年度目标管理。开展了劳动纪律、有偿补课、买教辅资料、学生资助等问题常态化督查检查。
　　2021年是十四五开局之年，也是中国共产党成立100周年。我们将坚定不移高举党旗，以党风促教风，以政风促校风，抓党建促质量，不断推动学校工作上新台阶。党支部书记郭基全表示。
　　高效课堂，让乡村教育更有质量
　　高效课堂，是提高学校教育教学质量的有效途径和走向素质教育的金钥匙。虎峰中学转变观念，大力实施课程体系建设改革，提高教师业务素质，创新教学方法，打造高效课堂。
　　学校按照区教委课程体系建设实施方案的要求，制订了学校课程体系建设实施方案，并成立领导小组和工作小组，围绕学校课程目标，架构学校课程结构框架图。同时，围绕一师一优课，一课一名师活动，深入开展教育科研工作，进一步探索以转变学生学习方式为重点的课堂教学方法，召开课程体系建设教学研讨会，承担区教师进修学校课程体系建设科研课题子课题《农村初中课程改革策略研究》等，为该校开展课程体系建设助力。
　　为了提升教师的业务水平，促进教师专业化发展和青年教师迅速成长，以适应新课堂的要求，学校以骨干教师培训为契机，采用请进来，走出去的培训方法，大力实施领雁工程和青蓝工程，并通过结对子，肩并肩、手把手，帮助青年教师三年内站稳讲台，着力打造适应新时代的专家型教师队伍。
　　学校严格执行集体备课制度，通过进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作科学化、规范化、具体化。并优化课堂教学手段，打造氛围宽松和谐、学生乐学的高效课堂，提高课堂教学效率。学校鼓励教师深入钻研教材，把握重难点，结合学生实际，恰当使用班班通教学，增加课堂教学容量，激发学生学习兴趣。
　　同时，学校加强教学常规管理，加强日常课堂巡查，完善教学质量检测体系，以学生对知识的渴望度，学习兴趣以及良好习惯的养成等检验课堂效果，全面评价学生。
　　重视德育，让人生底色更有厚度
　　立德树人，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是新时代的要求。虎峰中学以服务学生成长为中心，坚持规范品牌的工作思路，切实将德育工作落细落小落实，让学生厚实人生底色。
　　每周星期一早上，虎峰中学操场，同学们列着整齐的队形面向国旗，五星红旗在雄壮的国歌声中迎风冉冉升起，参加升旗仪式的全校师生肃然而立，向国旗行注目礼。这是该校一以贯之地坚持升旗仪式，以庄严神圣的方式浸润学生对祖国的无比崇敬和热爱之情。
　　虎峰中学充分发挥学校教育主阵地、课堂教学主渠道作用，推动爱国、爱家等社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，培养新时代创新型人才。
　　虎峰中学通过洁雅行动，深入推进学生养成教育示范校创建活动。并通过共同营造公共文明、普及文明礼仪行动、践行文明出行行为、加强对问题学生的思想教育和心理疏导，引导学生及家长养成良好的文明礼仪及行为习惯。
　　虎峰中学还通过阅读活动，让学生传颂经典，学习‘仁孝’文化，打造书香校园和‘仁’字校园文化建设，以培养学生爱祖国、爱父母、有社会责任的时代新人。副校长李光学表示，开学至今，该校开展了一系列颂读活动，并开放阅览室，学生可以自由地进出阅读，每周开展一次主题阅读展示活动，以温馨的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，陶冶情操。
　　打造特色，让每个孩子更有特长
　　虎峰中学一直努力让每一个学生快乐学习，全面发展。学校通过合格特长普及特色办学原则，本着让学生在体艺美活动中长见识、得乐趣、扬个性、展特长，实现全面发展的目的，全力提升体艺美教师的教学素养，切实加强体艺美教育教学工作，以提升学生素质教育。
　　学校充分依托标准化运动场地和体育活动室，大力开展阳光体育运动，田径、篮球、体操等各种体育活动丰富多彩。同时，学校坚持特色大课间活动，加强和提升六大功能室的管理和使用率，通过组建篮球、田径、音乐、舞蹈、美术、书法、科技、劳技制作等兴趣小组，给学生提供展示才艺的大舞台，培养特长，张扬个性。学生在各级艺体美比赛中捷报频传：在20182019年度重庆市中小学田径锦标赛中，铜梁区共获三枚金牌，该校学生张秀菊、龚秋林获得两枚金牌，创造了辉煌成绩。学生参加铜梁区中小学生田径运动会获初中甲组一等奖；参加铜梁区中小学生篮球运动会获男子甲组一等奖、女子甲组二等奖。
　　虎峰中学面对新挑战新机遇，将以党建引领教学，不断创新超越，以更激昂的斗志和饱满的热情，谱写教育新篇章。
　　记者胡进云
　　原载《重庆科技报》