3000年前的一首诗，每一次读来都热血沸腾，忍不住想送给武汉

　　导读：一方有难，八方支援，是根植在中国人内心的准则，是中华民族的精神所向。3000年前，有这样一首并肩作战的诗，正好可以用来形容此时各地驰援湖北的情景，那就是《诗经》中的名篇《秦风无衣》。
　　图文源自网上
　　【《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋时期的诗歌，又称《诗三百》，分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。秦风，是《诗经》中秦地的民歌。《无衣》是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌，表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神，其独具矫健而爽朗的风格正是秦人爱国主义精神的反映。全诗共三章，采用了重章叠唱的形式，叙说着将士们在大敌当前、兵临城下之际，他们以大局为重，与周王室保持一致，一听王于兴师，磨刀擦枪、舞戈挥戟，奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概。】
　　在《诗经》大量的战争题材作品中，《秦风无衣》一诗以其高亢的精神境界和独特的表现方式受到人们的重视。据今人考证，公元前771年（秦襄公七年，周幽王十一年），周王室内讧，导致戎族入侵，攻进镐京，周王朝土地大部沦陷，秦国靠近王畿，与周王室休戚相关，遂奋起反抗。此诗恰在这一背景下产生。这首诗被称为中国史上第一首军歌，就让我们一起，感受这首诗歌的豪迈，体会千年不衰的壮怀激烈。
　　诗经秦风无衣
　　先秦佚名
　　岂曰无衣？与子同袍。
　　王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
　　岂曰无衣？与子同泽。
　　王于兴师，修我矛戟，与子偕作！
　　岂曰无衣？与子同裳。
　　王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
　　这首《无衣》被称为中国文学史上第一首军歌，一共分为三部分，句式重叠复沓，结构一致，但其意思，却是层层递进的。每章第一、二句，分别与同袍、同泽、同裳，士兵们互相鼓励，互相召唤，同披征衣，共修甲兵。以短促的音节，激昂的语调表现士兵同仇敌忾的英雄气概。
　　岂曰无衣？与子同袍。
　　王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
　　这是第一章，展现的是：与子同仇。仇敌是共同的，必须一起抗击共同的敌人。这是统一思想。
　　岂曰无衣？与子同泽。
　　王于兴师，修我矛戟，与子偕作！
　　这是第二章，展现的是：与子偕作。一起行动起来，投身到征战中。这是统一行动。
　　岂曰无衣？与子同裳。
　　王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
　　这是第三章，展现的是：与子偕行。一起上战场。同仇敌忾、共同御敌。这是尚武的革命精神。
　　纵观全诗，每章开头都采用了问答式的句法，其笔锋凌厉，如海潮扑面而来。一句岂曰无衣，似自责，似反问，洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨，仿佛在人们复仇的心灵上点上一把火，于是无数战士同声响应：与子同袍！与子同泽！与子同裳！语言更富有强烈的动作性：修我戈矛！修我矛戟！修我甲兵！使人仿佛声临其境，看到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。
　　三千年前的秦人，唱着这首战歌，一呼百诺，团结友爱，协同作战，所向披靡，秦国成为了秦朝。诵读此诗，不禁为诗中火一般燃烧的激情所感染，那种慷慨激昂的英雄主义气概令人心驰神往。而今，我们要对武汉同胞，对湖北同胞说一句：岂曰无衣？与子同袍。我们是同胞，共同御敌；我们是兄弟，生死相依。14亿同胞同心同德，同仇敌忾，敢于战胜一切敌人，才能取得最后的胜利。
　　《秦风无衣》为后世留下了袍泽这个情谊深厚的称谓，也留下了同仇敌忾这个团结的成语。更留下里礼乐文治之外，英勇无畏的民族精神。也许，血与火的时代距离现在人们的生活已经越来越遥远，但勇敢的面对，热忱的信任，却是任何时代都不应遗忘的。
　　附：注释、译文和简析
　　注释
　　袍：长袍，即今之斗篷。
　　王：此指秦君。一说指周天子。于：语助词。兴师：起兵。
　　同仇：共同对敌。
　　泽：通襗，内衣，如今之汗衫。
　　作：起。
　　裳：下衣，此指战裙。
　　甲兵：铠甲与兵器。
　　行：往。
　　译文
　　谁说我们没有衣服穿，我和你同穿那长袍。君王如果发兵去交战，我就修整戈和矛，与你杀敌同目标。
　　谁说我们没有衣服穿，我与你同穿那内衣。君王如果发兵去交战，我就修整矛和戟，与你出发在一起。
　　谁说我们没有衣服穿，我与你同穿那战裙。君王如果发兵去交战，我就修整甲胄与刀兵，与你杀敌共前进。
　　简析
　　全诗每一章句数、字数相等，但结构的相同并不意味简单的、机械的重复，而是不断递进，有所发展的。如首章结句与子同仇，是情绪方面的，说的是他们有共同的敌人。二章结句与子偕作，是行动的开始。三章结句与子偕行，是奔赴前线共同杀敌。这种重叠复沓的形式固然受到乐曲的限制，但与舞蹈的节奏起落与回环往复也是紧密结合的，而构成诗中主旋律的则是一股战斗的激情，激情的起伏跌宕自然形成乐曲的节奏与舞蹈动作，正所谓长言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故不知手之舞之足之蹈之也。（《礼记乐记》）
　　后记：在《诗经》中，有两首以无衣为题的诗歌，一首属秦风，一首属唐风。我们今天所读的这首是《秦风无衣》，它以高亢激昂的境界和独特的表现方式名传后世。在读这首诗的时候，我们可以清楚的感受到章句之中所蕴含的雄浑力量。这种力量感透过重章叠唱的形式，如澎湃的浪潮般冲击着人们的心灵。