时代惊涛中航线依旧辩证思维化险为机

　　疫情是机构的照妖镜，也向企业价值观发出严肃拷问。一切从学生角度出发，努力创造更好的服务，这样的机构将会最终赢得学生与家长的信任。走出疫情的阴影后，新航道将更加充实与成熟，充满力量地稳步前进。
　　2020年初，新冠肺炎疫情打乱了每一个人的生活。突发事件的考验下，教育行业波谲云诡，留学业务机遇与挑战并存。
　　疫情对每个教育从业者来说，都是莫大的考验，考验着我们的意志、决心以及对教育的情怀与担当。谈及此次考验，胡敏冷静而泰然，不改自信本色。
　　作为一家深耕教育领域十六年的老店，新航道国际教育集团（下文简称新航道）在胡敏的带领下早已身经百战。当再一次身逢变故，面对滔天巨浪，这艘坚固的舰艇仍丝毫未偏离航线。
　　留学之路福祸相依
　　错位打击占领价值洼地
　　面对突发的疫情，新航道当机立断地作出了响应。2020年1月23日，接到武汉封城消息当天，胡敏第一时间成立了防疫抗疫工作小组，马不停蹄地部署新航道的整体工作，将疫情对工作的冲击与影响降至最低。
　　新航道是教培行业最早一批将线下教学转移至线上的机构。从年三十开始，到初一、初二连续几天，我们对全国的老师进行了紧急培训，对于习惯线下教学的老师给予专业性的指导，帮助他们从适应线上模式，给学生以最优课程体验。胡敏介绍说。为保障学生的利益，新航道还推出了双倍学时，如果学生对线上的学习效果不满意，在未来线下复课后，还可以免费回来上课。
　　在进行教学模式创新的同时，新航道也积极地承担社会责任。疫情期间，新航道共推出宅在世界、心向世界主题公益讲座30场，公益直播公开课51场。为响应教育部停课不停学的倡议，新航道与包括学习强国、央视频、一点资讯在内的多个平台合作，推出近千个公益视频课程，均由新航道一流名师担纲，总价值逾千万元。
　　在这场波及全世界的疫情中，留学事业首当其冲地受到影响。疫情扩散造成的安全威胁、学校停课导致的不适应、回国与否的两难境地，对身居海外的留学生带来了巨大挑战。在经历标化考试取消、线下学习活动停滞、国内外调整出入境政策等一系列变动后，许多原本有留学打算的学生也陷入了悲觀和怀疑情绪。
　　对此，胡敏以《道德经》中名句福兮祸所伏，祸兮福所倚作为对学子的寄语。凡事需要用辩证的思维来分析，祸与福在一定条件下可以互相转换，对于留学生来说也是如此。
　　疫情的阴影下，近年来一直呈上升走向的留学势头一度熄火。然而，在胡敏看来，危机之中却暗藏利好。田忌赛马的故事中，孙膑采取错位打击战术，输一局，赢两局。受这种逆向思维的启发，明后两年留学领域的竞争情况，可能会比今年激烈得多。胡敏认为，疫情制造出了一块价值洼地，留学生不如利用好今年的有利局势，斩获名校录取位。
　　改革趋势下思变求解
　　阴霾散后风景依旧
　　疫情为教育从业者鸣响了警钟，也掀起了行业变革的浪涛。在航道的设计中，胡敏继续求新，革故鼎新、因势而变，他引领着新航道劈波斩浪，昂扬前进。
　　2020年上半年，标化考试接连取消，一些非大众熟知的英语水平评估测试进入了人们的视野。多邻国英语测试（简称DET）成绩已被全球超过900所大学和暑期课程接受。为帮助考生熟悉多邻国测试流程、提高测试成绩，新航道专门推出了多邻国一对一课程。
　　雅思线上考试（IELTSindicator）与托福在家考试（TOEFLiBTSpecialHomeEdition）陆续被推出，获得绝大多数海外高校所认可，中国考生如在海外进行注册报名，其成绩也会受到承认。捕捉到线上考试的趋势和变化，新航道携旗下鲸航科技在业内率先推出9分达人机考平台，通过100还原官方考试形式，模拟在电脑上完成听力、阅读及写作三个部分的测试，并在新航道线下开启1v1口语考试预约，帮助考生无缝对接考试新变化，提前体验全真线上考试流程。
　　在一段时间内，新冠肺炎疫情对留学生的求学之路的确带来了困扰；但从长远来看，它不能断绝人类文明的互鉴与交流，不能阻碍人们对多元文化的倾心向往，不能熄灭探索广阔天地的心灵火焰。在这一特殊时期，胡敏带领新航道贡献教育机构应有的力量，采取多项举措，开放各类教育资源，以实际行动投入到抗击疫情的战斗中，和全国人民一起守望相助、共渡难关。
　　病毒再怎么肆虐，也不能放弃生命中的那道光与信念。我们坚信，总有一天，世界会因为大家一点一滴的努力重新变得闪亮，这正是支持所有新航道人的力量。胡敏说。
　　用英语讲中国故事
　　特殊时刻传递中国信心
　　疫情期间，云端成为一个热词，云授课云教学云展览让线上的文化与学习生活异彩纷呈。早在2月，新航道抓住这一潮流，开展了一系列线上活动。
　　2月，正是国内疫情肆虐的阶段，新航道与中国教育电视台携手举办的新航道用英语讲中国故事活动在线上启动。活动旨在通过英语演讲激发青少年的创意与活力，向世界展现一个丰富多彩、生机盎然的中国。时逢巨变，活动的初心立意与时事碰撞出令人意想不到的火花，在孩子们绘声绘色地用英语讲述着中国故事的时候，也正发扬着中国文化的内核与精神，向观众传递着艰难时刻中国必胜的信心。
　　采访前一天，恰逢《感动中国2019年度人物颁奖盛典》播出，新航道用英语讲中国故事的形象大使潘维廉荣获感动中国2019年度人物。胡敏告诉《留学》记者，潘维廉三十多年前来到中国，随着时间推移，越来越喜欢中国，在不断了解中国历史文化的同时，也见证着中国的发展，将中国视为他的第二故乡。
　　对此，胡敏心生感慨：在成长过程中，孩子更应该了解自己的民族和历史，这有助于他建立对于自己是谁？从哪里来？到哪里去？这三个人生哲学问题的认知。从青少年阶段开始，孩子需要树立文化自信，这种自信来源于对国家五千年厚重历史的了解和感悟。成长和认识世界的过程中，孩子可以随时从中汲取智慧和营养。
　　胡敏认为，一个企业如果能够做成一番伟业，一定是因为这个企业拥有一种使命感与责任心。作为新航道的领航人物，胡敏也是一位出色的教师，教书育人的情怀一直深种在他身体里，因此，他自然而然地关注下一代的教育问题。
　　新航道是做英语国际教育的机构，我们教孩子用英语讲中国故事，就是要为他们注入根植于内心的、最有力量、最温暖的一些东西。故事是最打动人的。学习中国故事的同时，孩子的英语能力提高了，文化知识也增长了，正向的价值观也慢慢形成了。这正符合新航道的初心。
　　聚焦中国根基与全球胜任力
　　培养战疫‘一代青年力量
　　在停工停课、居家隔离期间，许多人的工作与生活节奏因此放缓，胡敏却截然相反。他拥有了比原来更多地时间进行思考与规划。
　　学者廉思曾在《战疫‘一代与中国未来》一文中提到，与以往一代代中国青年相比，今天的90后有着鲜明的时代特征。日新月异的科技发展、海量流通的信息网络将他们塑造成最具世界性的一代青年，也给予了他们更加广阔和多彩的思考与生存空间。
　　少年强则国强，孩子们的精神面貌是时代风貌与中国信心的缩影。新冠肺炎疫情的肆虐，为人类社会拉响警报，人类命运共同体的理念也在各国与各民族紧密相连的命运中越发彰显。在危难之际，90后在祖国和人民的召唤中挺身而出，中国青年展示出了独有的青春朝气与蓬勃力量。而培养兼备中国根基与世界胸怀，具备全球胜任力，能为人类福祉和可持续发展做出贡献的中国青少年，正是新航道人才培养的终极目标。
　　如今，散布在世界各地的中国留学生人数超过160万。留学身份已经不再是几十年前人才市场上的稀有货品。身处在日益扁平化、信息日益公开透明的时代，如何通过留学帮助孩子培养真正的竞争力？如何使新时代的年轻人在踏入世界、直面竞争的过程中站稳脚跟？胡敏认为，未来的年轻人应该具备全球胜任力，成为拥有中国文化根基，兼具人文科技素养与4C软实力的人才。
　　全球胜任力的培养并不是某一项课程，而是从方方面面渗透在孩子素养和思维能力的打造之中。胡敏将全球胜任力比喻成一座大厦，以中国根基为基石，顶层是全球视野，中段是支撑起大厦的六根支柱作为硬实力的人文科技素养（STREAM）與外语能力，以及国际人才核心素养4C软实力，即沟通能力（communication）、批判性思维（criticalthinking）、合作能力（collaboration）、创造力与创新（creativityandInnovation）。
　　胡敏希望，通过这些方面的培养，可以让孩子拥有思辨、交流、合作、创造的能力。在他看来，拥有这些能力的孩子，会在时代竞争与格局变换中脱颖而出。这场疫情也提供了很好的锻炼机会。在疫情中成长起来的年轻一代们，经过洗礼与磨练，会变得更加自律、更有追求，也会更加懂得怎么样珍爱生命、珍惜生活、重视亲情和友谊。
　　衡量成功的尺度不仅是财富，不仅是物质，还有很多美好的事物。胡敏说，钟南山先生、屠呦呦先生，他们创造的价值不会逊色于任何一个富翁。一个人寻找到了自己最愿意致力于的方向，从中感受到心满意足，为社会创造了价值，为他人带来了幸福，那就是体现了青春的力量。
　　坚守教育情怀
　　四个融合确保精致服务
　　疫情中，各行各业都受到了巨大的冲击，以新航道为代表的大型教育服务行业首当其冲。谈及疫情的影响，胡敏语气坚定坦然、云淡风轻。对待疫情不应盲目乐观，极端的悲观更不可取。现在大家见不到学生，整个行业内部都正遭受打击。但我们还是相信，琅琅的读书声和拥挤的课堂，一定会再次回归。
　　作为拥有全球四十余家学校和分支机构、三百余家学习中心的大型教育机构，新航道在教培、留学市场上能够成为口碑载道的领航企业，除了依托于与时俱进的教育理念外，还因为胡敏一直坚持着一切从学生角度出发的服务观。
　　高能与高分融合，留学与语培融合，教育与科技融合，中国根基与全球胜任力融合是新航道提出的教育理念。这四个‘融合的教育理念，都围绕着一个终极目标，也是我们的最高原则不是为了自己，而是为了学生。
　　教育是有温度的是胡敏常常强调的一个理念。考虑到语言学习的特殊性，胡敏一直确信，语言教学离不开面对面的互动和交流。无论线上还是线下，都必须重视个性化的问题。教育，就是‘教书育人。胡敏表示，现在许多教育机构只是教，不重视人才的培育。传统的在线教育只是单纯地将课程‘搬上线，只能起到‘传递作用。个性化的教育形式才是如今的大势所趋。
　　新航道建立了专门的人工智能公司，基于大数据分析，提供个性化的教育教学。胡敏甚至还借用了来自管理学的4R模型用以指导疫情期间的线上教学工作。4R理念指以结果为导向（result），明确老师与学生各自的责任（responsibility），时时回顾、检查、督导学生的学习状态（review），并在最后对学生的学习成果给予及时的激励和奖赏（reward）。在疫情期间，胡敏主推的个性化专属培训得到了学生和家长的一致认可。
　　十余年来，胡敏带领着新航道一路行进至今，历经风云变幻，不改钻研匠心，始终坚守着做好英语培训业务这一件事。在主营业务上，新航道不断拓展广度、挖掘深度，与时代并进。
　　尽管业务版图不断扩张，胡敏依旧不失谦虚的品质，时刻提醒自己保持如履薄冰的意识，坚持初心，确保精致服务，巩固主营业务。我做企业有一个基本的立场：任何事情和决定，都先想一想对学生有什么好处，或者反过来想想对他们有什么损失。把这件事想明白了，再做事情，都会有的放矢，有张有弛。‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
　　人文科技素养（STREAM）
　　STEM最初由美国发起，是科学（science）、技术（sechnology）、工程（engineering）、数学（mathematics）四门学科英文首字母的缩写，意为多学科融合的综合教育。后来添加了艺术（arts）学科变成STEAM，现在又演进为STREAM，多出来的R指的是阅读（reading）和写作（writing）。