不速之客作文500字8篇

　　不速之客泛指意想不到的客人或者不请自来的人。下面是小编整理的不速之客作文，希望对大家有帮助！不速之客作文1
　　今天，我们教室里突然闯进了一位不速之客。
　　第二节语文课，大家正聚精会神地听刘老师讲着课。嗡嗡，嗡嗡嗡突然教室里响起了一个奇怪的声音，大家不由自主地开始寻找声源，不好，原来是只大马蜂。
　　教室里顿时尖叫声一片，有的用帽子护住了头，有的赶紧把书本打开挡在了头顶，有的钻到了桌子底下，我的同桌尖叫着一个猛子扑进了我怀里，我既紧张又不知所措，她可是个女孩子呀，好难为情呀。又是一个刺耳的尖叫声，接着教室里哭声、喊声、嚎叫声汇成了一片，好像在经历一场鬼屋探险。原来马蜂在一个胆小的同学跟前玩起了花样，左冲右突、盘旋、俯冲、平飞这可吓坏了人，只见那个同学双眼紧闭，嘴里哇哇乱叫，手拿着书本一顿狂舞，样子真是滑稽又可爱。
　　刘老师是最淡定的人了，她对马蜂的突然造访一点不紧张，还优雅指挥我们抓住机会好好观察一下马蜂，说可以从马蜂的体型、动作等入手，同学们听老师这么一说一下来了兴致，互相看了看后都哈哈大笑了起来。马蜂估计是被这笑声震住了，也安静了下来，又像是发现了什么新大陆，围着灯泡不停地打转转，像个跳芭蕾的小精灵。
　　时间一分一秒地过去，马蜂也跳累了，煽动着翅膀呼地一下飞走了，大家都舒了一口气，危险警报解除了，刘老师又滔滔不绝地讲起课来，同学们听得很认真，教室里又恢复了平静，仿佛马蜂从来没有来过一样。不速之客作文2
　　同学们，请把书翻到第19课美好的一天在陈老师美妙的声音中开始了。
　　这天，我们在上语文课，陈老师正讲得娓娓动听，同学们听得津津有味时，突然，一只不速之客闯了进来，似乎对我们的书本内容非常感兴趣，在我们头顶上嗡嗡地飞舞着，顿时吸引住了同学们好奇的目光，这只调皮的小蜜蜂一会儿在叶博文的头上盘旋而行，一会儿在胡刘涵的额头上擦头而过，来个亲密接触。它一会儿飞向日光灯，一会儿飞向后面黑板报，时而上时而下，七上八下，横冲直撞。同学们小声地讨论着这只小蜜蜂，忽然听到啊的一声，一位同学突然叫了起来。原来这只小蜜蜂飞到了她的衣服上，只见她正不停地驱赶它呢，同学们有的脖子探得老长，整个身子趴在桌上，迫不及待地想要去看看小蜜蜂；有的却缩在角落里，对小蜜蜂敬而远之。
　　这时，金尚羿这位捕蜂勇士拿着一本书在小蜜蜂旁边挥舞着，像是在要把它打下来，可小蜜蜂使出了绝招，每次就停在他手边不到5厘米处，像是在逗他玩似的，而金尚羿却累得满头大汗，可这位不速之客不搅得天下大乱不罢休，还跳起了空中之舞。陈老师严肃地说：好了，同学们不要吵了！把窗户打开它就会飞出去了！同学们连忙把窗户打开，好让这只淘气的小家伙飞出去，也许它认为我们的衣服五颜六色像花朵才飞进来，想采点花粉带回去，可我们这些祖国的花朵却不会散发香味，也没有花粉，它也只能飞出去啦。
　　小蜜蜂飞出去后，教室又恢复了安静，我们认真地听着课，朗朗的读书声又传出窗外不速之客作文3
　　昨日回到家，刚踏进家门，一只乌黑的小乌龟出现在我眼前。我惊奇地望着这位不速之客。
　　它背上的纹路繁复，像一幅复古的抽象画，而乌黑的外壳，就像那坚硬的盔甲。我好奇地用手戳戳它的背，小乌龟就像受到惊吓般，猛地缩回那坚硬不摧的盔甲里。
　　我看着小乌龟那些动作，不由地玩心大起，不断用手戳着那只小乌龟，还一边喃喃着：小乌龟你快出来啊。
　　可怜的小乌龟一直承受着我对它的伤害，我看见小乌龟一直缩在壳里，不肯出来，我不禁良心发现，停止了对小乌龟的伤害。
　　不到一会儿，只见它微微探出头来，用那双黑溜溜地眼睛探望四周，发现我不再戳它的时候，它缓缓地伸出四肢，懒散地伸了个懒腰。
　　我看见它从它的窝里出来了，我再次用手准备去戳它，却被它躲过了，然后它用那双黑溜溜的眼睛慵懒地望了望我，我却不知道为什么莫名地从它眼中感到鄙视。
　　因为受到它鄙视的眼光影响，我只能离它一尺远的。椅子上专注地观察它。它见我再也不耍它，就开始慢慢地熟悉环境。我记得妈妈说过，乌龟是有灵气的，如果它不喜欢这个新家它会想尽办法逃跑的。我很担心乌龟会不喜欢我家，于是一直目不转睛地看着它的一举一动。
　　小乌龟伸长了脖子，突出了对它而言像是一座城墙的盘子边。它东张西望的，看着周围的新奇事物。过了许久，它开始在盘子里挣扎着要爬出来，发出砰砰的声响。我连忙托好盘子，害怕它会掉下来。
　　又过了一会我看它已经安静下来了，我便回过头继续干自己的事。过了半小时，我再回过头看乌龟，它已经不见了。
　　或许乌龟不喜欢我家吧，它来得匆匆，去得也匆匆。但我会永远记住，我曾经遇见过这个可爱的不速之客。不速之客作文4
　　今天可是特别有意思的一天，上午的数学课上，我们教室里突然闯进了一位不速之客一只小老鼠。
　　原来我们认真听课的时候，一只浑身灰不溜秋的小家伙，沿着黑板墙边偷偷摸摸地闯进了教室。一瞬间就把教室里的气氛给引爆了。胆小的女同学都尖叫了起来，男同学都忙着找工具赶老鼠，这就是所谓的老鼠过街人人喊打吧，大家都大声嚷嚷着：老鼠！老鼠！快赶走它！
　　小家伙估计也是害怕了，就迅速地钻进了窗帘里，躲了起来。幸好是数学老师的课，如果是语文老师，估计她也吓得不轻。数学老师走过去猛地拉开窗帘，突然小老鼠顺着窗帘摔到了地上，似乎是死了，一动不动。老师正要去拿扫帚把它扫出去，小老鼠心里一定在想：太好了！乘他们老师不注意，赶紧逃命！只见小老鼠哧溜一下又活过来，准备要逃跑。这时被几位同学发现了，堵住了去路，它没办法，只好又哧溜一下钻到了讲台底下。
　　大伙儿又拿着木棒和拖把伸进讲台把它往外赶。小老鼠虽然挺聪明，但是人多力量大，最终还是被我们给赶出了教室。
　　原本很平常的一节数学课，就因为一只小老鼠给我们带来了不一样的心情，让这堂课变得特别难忘，也许生活中就应该多一点惊喜！
　　小老鼠，真期待你再来一次！不速之客作文5
　　今天的阳光真好，可妈妈却站在阳台上望阳兴叹：唉，好不容易天晴了，却不能晒被絮。这是怎么一回事呢？
　　为什么不能晒被絮呢？
　　你不知道吧，咱家来了个‘不速之客’，一只麻雀在咱家阳台上的花盆里‘安营扎寨’了。前几天，我正准备把洗好的衣服晾到阳台上，刚晾上去，麻雀便飞了过来，在衣服上拉了好多‘便便’，害得我只能重洗一遍。
　　听妈妈这么一说，我哭笑不得。
　　竟有这事？麻雀专拣咱家衣服拉‘便便’吗？
　　不光咱一家，隔壁王阿姨家也惨遭‘不幸’了。
　　那为啥不把它们轰走呢？
　　妈妈没有出声，只是说：我带你去阳台上看看吧！
　　妈妈轻轻地打开阳台的纱窗，一斜眼，我便看见那盆繁茂的吊兰，狭长的叶片向四周舒展开来，并微微向下悬垂着。定睛一看，郁郁葱葱的叶子中一个鸟窝，全是用最柔软的茅草垒成的，窝里还躺着五个玉白色的鸟蛋。
　　怎么没见麻雀呢？
　　麻雀应该是出去觅食了，如果它发现咱俩盯上了鸟窝，肯定会和我俩拼命的。
　　妈妈，我们干脆趁麻雀不在，将吊兰搬到楼下草坪上，这样咱家的阳台不就安全了吗？
　　那可不行，小区里的‘淘气包’肯定会把鸟蛋掏走的。
　　那可怎么办呢？总不能不晒衣服吧？
　　既然这麻雀和咱家这么有缘，我们就将它收留了吧！等小麻雀孵出来了，羽毛长丰满了，它们自然会走的。不过这段时间里，我们尽量不用阳台，不去打扰它们，行吗？
　　行！
　　一想到以后的日子里可以天天隔着纱窗看小鸟如何出生、长大，我就激动得不得了。不速之客作文6
　　嗡嗡嗡、啊、走开！四（九）班的教室里唱起来人虫交响曲而引起这次大合唱的是散布在校园各地的两只小小的昆虫蜜蜂和蚊子。
　　今天我们写《》这篇作文，请大家翻到习作在陈老师专心讲作文课的时候，突然有一只蚊子用敌意的目光，横冲直撞地飞进了教室，我知道，让老师头疼的事要来了
　　这位蚊子女士，一点也不懂礼貌。以为自己肚子里有那点成绩就了不起来，在教室里东看看，西瞧瞧，还肆无忌惮的在教室里吸血。你说它会不会盯上我了？应该没有。你瞧，蚊子来了。几位耳朵尖的同学开始窃窃私语起来，慢慢地，覆盖到了整个教室。有几位唯恐天下不乱的捣蛋同学，乘着这大好时机尖叫起来，几位无聊的同学，开始狂欢舞会完全不在乎后果。接着来讲第陈老师的说话声一次又一次被大家的叫声所打断，几位好学的同学也被叫得浮躁起来，只有大神级的人物两耳不闻窗内事，一心只读圣贤书。
　　而我呢，写写看看，写写看看，根本定不下心来。现在的教室已经变成了捣乱者的世界了。停！一个铿锵有力的声音叫住了这纷乱，顿时，教室里鸦雀无声，那些群魔乱舞的同学也乖乖回到了座位上，原来躁动不安的教室，又归于平静。那位自傲的不速之客，估计已经被同学的乱手拍死了。
　　这可谓一波刚平，一波又起。蜜蜂小姐又来添油加醋了，这一次，陈老师也不放过它，全班同学同心协力舞动着双手，老师打开窗子，蜜蜂知道这里不欢迎它，只好灰溜溜地出来教室。
　　这时，下课铃赶来了，一切又归于了以往的宁静。
　　不速之客作文7
　　金秋时节，正是桂花盛开之时，阵阵诱人的花香吸引了许许多多奇特的客人。它们的目标是那甘甜的花蜜，那丰盛的食物。可粗心大意却让它们付出了沉重的代价。
　　这次，我们正在上数学课，窗口突然发出吱吱吱的声音。随着声音越来越近，一只腹部有橡皮般大的黄蜂意外闯进了教室。在女生面前，黄蜂就是怪兽，非消灭不可。跟着吱吱声响起的，是本子在空气中呼啸的飕飕声。
　　只见黄蜂上窜下跳地飞着，暨不能下降，又不能上升，最终还是逃到了玻璃上，吱吱声越来越响，仿佛要把玻璃给震碎。这让老师也不耐烦了，他顺手拿起本子，一个箭步走到跟前，使劲地向黄蜂扔去，啪的一声，黄蜂被打飞了。在桌子上，那不幸的黄蜂绝望地挣扎着，不断振动翅膀，想将自己立起来。这却使同学们更加惊恐万分，一位女同学将身旁的笔筒拾起，然后高高举过头顶，用力向黄蜂砸去。
　　因为反冲力的作用，笔筒一砸到桌子上，笔就甩到空中，黄蜂也就成了肉汁，在桌子上形成一个凸出的印迹。课堂又平静了下来，而对面有位同学却哭了，当大家问他为什么时，他却严肃地说：在五分钟前，地球上又少了一条生命，我们不应该为此而感到悲伤吗？
　　我顿时陷入了沉思，是的，我们还有别的选择。我们可以将它放走，让它回归大自然。目前，地球的生态系统正遭到破坏，我们应该行动起来，保护世界上的生命与环境，让河流更加清澈见底，让森林更加枝繁叶茂，让生灵更加富有价值
　　芬芳的桂花啊，请用你的花朵为这无辜的黄蜂埋葬吧！不速之客作文8
　　这段时间，学校里不知怎么的，净是些不速之客。先是科学陈老师让我们当心马峰，上课时倒还真飞进来过好几只；然后班主任许老师还警告我们当心野狗，我倒没看到过；食堂里还有几只燕子时常掠过天花板。现在倒好，食堂靠近天花板的窗沿上又住了一只鸽子。
　　马蜂经常入侵我们的教室，扰乱我们的课堂秩序。因为，总有那么一些人，看到马蜂后又是大声尖叫、又是侧身躲闪，搞得教室闹哄哄的。这个时候，老师们要么让我们打开窗户，让它飞出去，要么让我们干脆别管它。可是，这都无济于事，因为它既不飞出去，也不好好儿待着。它要么贴在窗户上爬，要么在几十个脑袋之间穿梭。那些人就一直盯着它，根本没人在认真听讲。可以说，这些马蜂到教室里来，就是来恶作剧的。
　　住在食堂里的那只鸽子是两天前搬过来的，我自己都没能认出它是一只鸽子。它的全身黑乎乎的，嘴巴是黄色的，看上去像一只乌鸦。我坐的那桌是第六桌，第四桌靠着那扇住着鸽子的窗户。那只鸽子总是把尾巴伸到第四桌上面，似乎在嘲笑他们那桌人。其他人要是看到这场景，就会开玩笑地说：看来第四桌可是风水宝地呀！
　　它就一直趴在那里，只是把头伸向各个不同的方向。没想到的是，今天来到食堂，那只鸽子居然给我们送来了礼物餐桌上的一坨鸟屎！天呐！真是太恶心了。整个用餐过程我们都胆战心惊地扒口饭朝鸽子看看，扒口饭朝鸽子看看，三下五除二就吃光了盘子里的饭菜，这速度可比平时快上好几倍，因为谁都不想盘中餐多了调味品。
　　学校简直成动物园了！蜂、狗、鸟都有了，天哪！但愿不会有蛇之类的动物哎呀呀！