活动目的：
　　1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。
　　2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。
　　3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。
　　时间：5月6日地点：三年级（1）班教室
　　主持：班主任
　　出席者：全班同学和班主任
　　活动过程：
　　一、畅言母亲，感受母爱
　　有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫母亲；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫母爱！
　　母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的。爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符hellip；hellip；
　　同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。
　　二、了解母亲节的由来。
　　三、小调查：知道母亲生日的同学有多少？
　　四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。
　　《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚hellip；hellip；房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：妈妈，洗脚。
　　五、说说母亲感动你的小事。
　　六、你诵我说，体验母爱
　　朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人事迹。
　　七、跨越代沟，和谐相处
　　1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。
　　2、四人小组讨论，提出解除隔阂的金点子。
　　八、真情流露回报母爱
　　1、以妈妈，我想对你说hellip；hellip；的句式对母亲说一句话。
　　2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的真心话。
　　3、集体合唱；《烛光里的妈妈》
　　九、拓展延伸，体味生活
　　1、记录母亲一天的所作所为，感受母亲的辛劳。
　　2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着hellip；hellip；
　　3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱hellip；hellip；

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