篇一：勤奋学习的姐姐 她，留着学生发；高高的鼻梁上架着一副黑眶眼镜；白嫩嫩的小圆脸上总能露出甜甜的笑容。还有！还有！她特爱学习，是班上的ldquo；小博士rdquo；，你猜她是谁，我先不告诉你。 说起她来，最突出的是她的勤奋。因为她的勤奋学习，使她考上了重点学校。说起她的勤奋呀，讲上三天三夜都不够，我就讲一件勤奋事吧。 ldquo；我跨过祖国的hellip；hellip；rdquo；你听，从隔壁房间里传来了一阵琅琅书声，她又在读书了。唉，她一读起书来谁也叫不动她。我站在窗前，呆呆地望着她：她双手捧着书，全神贯注地读着。她不时翻翻笔记本，不时扶扶黑镜，可投入了。ldquo；女儿，来电话了！rdquo；从客厅里传来了一阵声音，她轻轻放下书喊：ldquo；说我不在家。rdquo；她不等回答，继续读起书来。 在学校中，她更是勤奋。她每天早早跑到班级，同学们还没来呢，她不吵不闹，读英语，读课文，又把笔记认认真真地看了一遍。下了课，同学们纷纷跑出教室。她的好朋友童童走了过来：ldquo；我们去玩吧rdquo；ldquo；不，不，你先去吧。rdquo；她摆摆手说，童童扫兴地离开了。于是她直奔图书室，在书柜前走来走去，挑了一本《满分作文》，兴致勃勃地翻阅着。她扶扶眼镜，办好借书手续后，又在位子上读了起来。ldquo；多勤奋的孩子啊！rdquo；ldquo；她真是爱学习啊！rdquo；同学老师总会这么说。 夜深了，她房间的灯依然亮着。天空中的月亮望着在灯下勤奋的她，把月光洒在了她的窗台上，似乎在陪伴着她。 现在告诉你，她就是我勤奋好学的姐姐。 篇二：勤奋学习 ldquo；世界上没有笨的人，只有不勤奋的人rdquo；这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。 每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文网知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。 我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。 每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。 董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！ 篇三：我是勤奋学习的好少年 这周的周一下午上完最后一节班会课后，让我受益匪浅。 周一的班会课是由班长张乐主持的。同学们都说又做四好少年，张乐问：ldquo；怎么样才算个四好少年呢？rdquo；有人回答：ldquo；要做争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的。好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。rdquo；张乐回答ldquo；对！这就是做四好少年的标准。rdquo；hellip；hellip；当说道争当勤奋学习的好少年时，主持人张乐问：ldquo；怎么才算是一个勤奋学习的好少年？rdquo；有人回答：ldquo；作业要按时交，高质量地完成；上课要认真听讲，积极举手发言，考试认真考，考个好成绩来报效辛勤培育我们的老师。这才算是个勤奋学习的好少年。rdquo；ldquo；不仅作业要快，字还要好看，否则字写得歪歪扭扭的，到考试的时候，万一老师因为这个字看不清，扣了你的分后，你可就冤了，所以字写得一定要好看才行。rdquo；ldquo；发言要高质量才行！rdquo；这些回答的不就正是我们班同学的缺点吗？我们班主任范老师说我们太ldquo；闷rdquo；了，老师该骂的也骂了，可还是没用，最后，用罚的方式才有人举手发言；我们的数学平均分和八班差三四分，但是我们和八班师同一个数学老师教的hellip；hellip； 学习成绩就表现了你上课的专心，如果专心地上数学课，我们和八班的平均分也就不会有三四分之多了。 以上说的问题我都有，所以，我决定改正错误：以后上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，作业字写漂亮些，完成出高质量地作业。以后我会慢慢改正，做一个勤奋学习的好少年。
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