2021年爱国主义教育活动方案

　　篇一：
　　一、指导思想
　　为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
　　二、活动思路
　　通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
　　三、活动对象
　　全校六个教学班（即：六个中队、六个支部）
　　四、活动时间
　　20xx年11月10日17日
　　五、演讲比赛具体活动方案
　　1、围绕反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结为内容进行演讲，演讲题目自拟。
　　2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。
　　（1）初赛时间：11月10日、11日下午17：0018：00
　　（2）决赛时间：11月14日下午17：0018：00
　　3、演讲要求：
　　（1）参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。
　　（2）参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
　　（3）每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。
　　（4）每个支部（中队）负责推荐23名同学参加学校的演讲比赛。
　　4、奖励：
　　在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。篇二：
　　一、指导思想
　　为了加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自豪感，教育学生爱祖国、爱学校。针对学校实际，十月份，我校决定开展爱我祖国爱我校园主题月活动。通过开展丰富多彩的系列活动，大力宣传新中国的伟大成就，通过动员师生自己动手，创建优美舒适的工作、学习和生活环境，把爱国主义细化为热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体的情感，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　二、活动时间
　　20xx年10月1日20xx年10月31日
　　三、活动主题
　　爱我祖国爱我校园
　　四、活动过程和内容
　　（一）宣传发动阶段（10月1日10月10日）
　　充分利用校园广播、电子屏、横幅、国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，进行广泛宣传发动；德育教师和班主任要结合主题月活动的意义、任务、措施对学生进行针对性教育，深化学生的爱国主义情感，并把爱国主义细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生的集体意识，培养学生对集体的情感。
　　（二）组织实施阶段（10月11日10月27日）
　　1、开展颂师德铸师魂教师演讲比赛
　　（1）活动目的：为了推动我校师德师风建设的进一步开展，更好地弘扬教师教书育人、为人师表的职业情操，引导广大教师在师德修养以及专业发展方面有所发展，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围。
　　（2）活动主题：颂师德铸师魂
　　（3）活动安排：演讲比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。
　　2、开展唱响我的中国梦传递青春正能量红歌合唱比赛
　　（1）活动目的：加强学生的爱国主义教育，丰富校园文化生活，使同学们确立积极的奋斗目标和精神追求，更好的传递青春正能量，放飞青春梦想。
　　（2）活动主题：唱响我的中国梦传递青春正能量
　　（3）参赛对象：一年级全体班级
　　（4）活动安排：比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。
　　3、开展集会礼仪强化训练，培养学生良好行为习惯
　　（1）活动目的：通过集会礼仪强化训练，提高我校学生集会的速度和质量，使学生养成良好的行为规范，让学生快速安静整齐地集会成为我校一道亮丽的风景线。
　　（2）活动要求：班主任和德育老师需要利用班会和课间时间，向同学们宣传集会方面的具体要求，做到快、静、齐，能够快速、安全、有效地到达集会地点。优化升国旗仪式，要求全体师生员工规范集会秩序，并自觉演唱国歌，此项活动要形成常态。（具体集会方案另行下发）
　　4、开展爱我校园从我做起全校卫生大清理活动
　　（1）活动目的：通过活动使学生有所感、有所悟，从而养成良好的行为习惯，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
　　（2）活动要求：
　　各系部、班主任要高度重视，对所属班级、系部的卫生死角进行彻底清除。
　　在全校范围内进行美丽校园从我做起宣传活动，首先使学生意识到干净整洁的校园环境是学生自己的杰作，从而反思自己的行为，做到不乱扔废纸、不乱丢垃圾；其次，要学生学会主动捡起一片废纸，主动清除校园垃圾。
　　5、各系部根据月活动主题，结合系部实际情况，开展相关活动。
　　（三）总结表彰阶段（10月28日10月30日）
　　1、各班班主任根据活动开展情况及时进行小结，于月底交各系部分管负责人，班级和系部总结按时上交政教处。政教处将对主题月活动进行全面汇总，及时发现活动的成功做法，并在校园网上分享，切实推进学生日常行为规范教育的制度化、规范化、科学化。
　　2、各项检查结果将在电子屏和技校群进行公布，并反馈系部，作为相关评比活动的重要参照。