我的音乐老师初中作文

　　老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋；带我们走进了音乐的殿堂，音乐老师真是一位好老师。小编收集了我的音乐老师作文，欢迎阅读。
　　第一篇：我的音乐老师
　　在我们学校的二楼音乐室你们经常可以听到那美妙的音乐，幽幽的飘然着。这时，你总会看到有一双手在有力地挥动着，指挥同学们欢快地唱歌。她有一头卷卷的短发，在那白里透红的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，走起路来精神抖擞，这就是教我们音乐的洪老师。
　　我们学校的同学都很喜欢她，却都有一丝害怕她。洪老师教过我们，别看她平时跟大姐姐一样和我们混在一起玩，上课时却一丝不苟。
　　记得有一次上音乐课，洪老师弹着电子琴，美妙的音乐传入我的耳中，忽然音乐声停止了，洪老师神情严肃地站了起来，走到最后一排的一个同学面前，拿过了他手里的玩具，对他说：你如果再拿出来玩，你的音乐知识永远也学不好，那位同学脸一下子变的通红。从那以后我们每一位同学上音乐课都很专注了，歌声也更加美妙了。洪老师不仅上课认真，教小品也非常生动。那是暑假前，我们学校要表演一个小品，参加区里的比赛。我正好也参加，开始我非常胆小，于是洪老师就做给我们看，只见她抬头挺胸，样子看起来很滑稽，大家都笑了起来，心情也一下子变得放松了，接下来我们都学着洪老师样子，大胆的表演起来，洪老师在一旁拍手叫好。
　　告诉你们吧，这次我们演得小品在区里还得了一等奖呢！这多亏有洪老师的指导。这就是我的洪老师，她有一丝可爱；一丝严肃；一丝认真。
　　第二篇：我的音乐老师
　　钢琴声优美的流淌在屋内，伴着气息，轻易地捕获了我的听觉和视觉，每次听到这曲《天鹅湖》时，我就激动地想哭。
　　这在屋内弹钢琴的正是我们的音乐老师，她浑身散发着优雅、清新的气息。这让我忘不了，因为钢琴是带给我最初那渴望的梦想。
　　小时候，妈妈就经常对我说：ldquo；你看你的手指白质、纤长，多么的适合弹钢琴啊。rdquo；却由于当时的家境困难，而放弃了，使我与钢琴失之交臂。
　　她喜欢微笑，那种淡定的微笑，举止优雅的她，总是以一种淡定的目光注视着一切，我一开始不喜欢她的那种微笑，那种淡定的微笑。
　　直到我听到那曲《天鹅湖》，她的琴声中流淌着感动，抚平了我烦躁的心，她说：ldquo；你就要想象你就是这篇曲子的主角，这样你才能演奏好一首曲子，这样演奏出来的曲子，是感动的。rdquo；
　　后来，她便邀请我去弹钢琴，我坐在那高贵的钢琴面前有一种说不出来的感觉，我举起双手，它不再是白质、纤长，在她的面前而显得粗糙、短小，我抚摸到琴键上，随着声音的发出，我显得是那么的仓乱，慌乱之中看到的只有她那一抹淡然的微笑。
　　我似乎并不那么不喜欢那抹微笑了，因为她那抹淡定的微笑，交给了我淡定。
　　我开始喜欢聆听，喜欢她曲子中的感动，喜欢她优雅的举止，喜欢她暖如朝阳的微笑，喜欢她清澈眼神中透露的淡定，这些总能抚平我的一切不良或偏激的情绪。
　　她仍经常弹奏《天鹅湖》给我听，我仍静静地聆听。
　　我们之间流淌着的，是默契，是感动，是欣赏。更是爱！
　　第三篇：我的音乐老师
　　我有很多老师，我尊敬他们。他们有着默默无闻、无私奉献的精神。音乐老师王老师也是，虽然一个星期没几堂是他的课，但是他也付出了时光和悦耳的歌声。
　　记得六年级上学期，我们刚学《同一首歌》的时候，他唱起这首歌ldquo；鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道你心中没一个角落rdquo；。那娓娓动听的歌声从他雄浑的男高音中流动出来。他唱得优美极了！我们都陶醉其中。王老师教的好，我们学的也快。
　　没过几天，我们学到第二课《小黄鹂鸟》时，他一遍一遍地教着，一遍一遍地让我们听。他教了很久，我们终于学会了。最难的地方是男女合唱，当我们节奏不一时，他又在那里耐心的讲解，功夫不怕有心人，我们终于会唱了。最有趣的是，他让我们把后门打开，笑着说：ldquo；唱好听一点，我们把歌声发出去给其他老师和同学听。rdquo；
　　我们的音乐老师体型不是很高大，但是他却爱打篮球，最引人注目的是他的笑，只要我们打招呼，他的脸上便添上了一脸的灿烂的微笑。
　　他还是一个非常年轻的人，听班主任说，他大学刚毕业呢！我感觉他像一位哥哥，像一位活泼可爱的大哥哥。
　　第四篇：我的音乐老师
　　教过我的老师有许多。如急性子的陈老师，和可蔼可亲的沈老师hellip；hellip；今天，我要给大家介绍的，是我的幽默风趣的音乐老师。
　　记得一节音乐可课上，我们欣赏了一首曲子，老师让我们画曲子的起伏旋律。音乐老师先请一位同学上去画。那位同学摸摸脑袋，边在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄然大笑。音乐老师也笑得前俯后仰，边笑边说：ldquo；哪是旋律表，分明是一张股市行情分析表。rdquo；话音刚落，同学们笑开了，有的还打趣的说：ldquo；我今天买了一千股，挣了两万四，哈哈！rdquo；许老师笑着说：ldquo；都成股票专家了，看来，画旋律线也不成问题了。rdquo；说完，他在黑板上画了一条波浪线，说：ldquo；你们看，这才是曲子的起伏旋律，大家要记住，可不要再画成电器图了。rdquo；同学们又大笑起来。在欢笑声中，我们学会了画旋律。
　　还有一次，也是上音乐课，音乐老师给我们表演唱歌。他张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家：ldquo；唱歌时一定要扬眉。rdquo；ldquo；什么，杨梅？rdquo；同学们疑惑不解的问：ldquo；难道唱歌时要含一颗杨梅？rdquo；音乐老师听了，笑着对大家说：ldquo；我指的是要扬起眉毛。rdquo；同学们都明白了。音乐老师又给大家作了一个示范，把眉毛高高的扬起来，瞪圆了眼珠子，张着大嘴，装出一副十分吃惊地样子。同学们一边学一边小声嘀咕着：ldquo；要扬眉，要扬眉！rdquo；
　　老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋；带我们走进了音乐的殿堂，音乐老师真是一位好老师。