小学6年级上册第五单元作文400字

　　【第一篇】
　　我有一个小伙伴，他叫何志标，他长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子。
　　说起这个何志标，他的确是一个助人为乐的人。记得有一个星期日，我和他一起去公园玩。在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。走着走着，我突然发现在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来。我说：ldquo；何志标，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。rdquo；他听了我的话后，说：ldquo；我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员，更加应该这样做。rdquo；我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了。我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。
　　我的小伙伴还是个ldquo；书呆子rdquo；呢！有一星期六的早上，我和他一起去书店买书，当他看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说：ldquo；何志标，走，我们到别的书店买书。rdquo；可他都好像没听见一样，还在看他的宝贝书。看来，他已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时，只见他还在那儿贪婪地看着书。我没办法，只好在那儿等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二点了，我才觉悟过来，大声地对他说：ldquo；十二点了，还不回家？rdquo；我喊了好几遍，他才问到：ldquo；什么时呀？rdquo；
　　我有气没力地说：ldquo；十二点了hellip；hellip；rdquo；他听了，才依依不舍地放下书。飞快地回家了。
　　这就是我的小伙伴，你想和他做朋友吗？
　　【第二篇】
　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。经同学劝说，我们各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂ldquo；有气课rdquo；。
　　放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的。嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，ldquo；无，无价的友谊rdquo；，是我与陈明友谊的宣告。但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
　　今天，我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过，彼此ldquo；瞪rdquo；了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。由于陈明没有看路，ldquo；扑通rdquo；一声，重重地摔在了地上。我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时，陈明叫住了我，ldquo；喂，等一下。rdquo；我一下子回过头，看着他问：ldquo；干什么？rdquo；ldquo；其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我hellip；hellip；rdquo；
　　陈明忙下床，可跌在了地上。我赶忙扶起他，对他说：ldquo；其实我早想与你和好了。rdquo；我又把他扶到了床上。
　　我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：ldquo；友谊无价。rdquo；他看看我，我看看他。我俩紧紧抱在了一起。