小人国的作文范文

　　小人国的作文范文1
　　什么东西都是小小的，你会看到数不清的小矮人，还有我最喜欢的房屋，我看得眼花撩乱。
　　房子像火柴盒，窗子小、烟囱小、家具也小，原来这是小矮人的家。我竟然变成一个巨人，这样的雄壮威武。
　　脚踏车会转动，火车绕着走，交通工具全部都是迷你小的，这里是小矮人的乐园。妈妈叫我小心一点，走过的时候不要压到这些可爱的模型。
　　拜访了小人国的世界，我们搭小火车去游乐园，兴奋的玩着刺激的云霄飞车，还有各种的游乐设施，我的尖叫声，让我的嗓子都变哑了。
　　最后我们还买了纪念品，才依依不舍的告别了小人国。我在心里说着：小人国！你等我！我还会再来！小人国的作文范文2
　　假期我读了英国作家斯威夫特的作品《格列拂游记》，其中第一章《小人国》令我难忘。
　　格列拂跟着一位外科医生学习医术，结束了学徒生活之后，他在商船上任外科医生。一天，羚羊号在海上行驶，突然，大海起了大波浪，羚羊号撞到了礁石，被撞得粉身碎骨。格列拂侥幸逃到了一个小岛上，重重地躺在软软浅浅的小草上，被巴掌大的小人绑了起来，带回皇宫。
　　文中的一个情节令我非常气愤。国王凭借他收饚了格列拂就命令格列拂帮他占领布莱夫斯岛。但是格列拂是善良的，他并没听从国王的指令。国王恼羞成怒。再也不象从前那样善待他了。平日那些嫉妒格列拂的大臣们也纷纷说格列拂的坏话：有的人说他太能吃了，担心把小人国的粮食吃光了；有的人污陷他在宫中大小便，坏了国王的形象；还有的人说？？当时我恨不得钻进书里把那些大臣们干的坏事全说出来，然后带把格列拂带到我们逊克。
　　读到这，我真为格列拂的善良感到高兴，又为小人国的居民感到庆幸。如果不是格列拂反对战争，那么布莱夫斯岛就会烽火四起，人们将无家可归。从电视新闻国我发现有些国家为了私利竟从一些鸡毛蒜皮的小事为借口发动战争。停止战争吧！战争带来的痛苦是多少钱都无法弥补的。人类需要家园，向往和平，追求幸福。让我们都做格列拂，敢于向战争说不，让和平鸽飞遍世界每一个角落，让橄
　　榄枝开出和平的花朵！小人国的作文范文3
　　尊重孩子，让每一粒种子自由生长读《小人国的秘密》有感儿童的世界到底是什么样？儿童的心里到底隐藏着什么样的秘密？《小人国的秘密》里住着很多有个性的孩子，他们的故事每个都是关于人类成长的寓言。
　　给我印象最深的是刘XX，刘XX是大家公认的小队长，孩子们都愿意让这个能给予人温暖的同伴领导自己，他天生有着一种温和的性格，我举个例子，假如我们也是是孩子，一个孩子跟你交流，说：老师，我们邻居早晨跟我家人吵架，骂得可凶了！那么你会怎样回答你的好朋友呢？（其他教师讲讲自己的想法）刘嘉阳并没有回答：啊？怎么这样啊？他们怎么那么坏？你骂他们没有？他的回答是：他们在哪啊？我看看。没关系，我明天用完牙刷杯，朝他们头上就是一下。在他的世界里，好像总是能把这些本来很火大的事情轻描淡写下去，这样的行为俨然是一个领导的派头，让人觉得很温暖和安全。
　　作为幼教工作者的我，看了这本书后有很大的震撼，我们一直说要让孩子富有个性的发展，但是我们做到了没有呢？扪心自问，班级里经常听见老师说：你们要都像xxx那样听话、学习好就好了！但是老师们，我们有没有真正地发现孩子的与众不同，去接纳他的独特性呢？我们班有个孩子叫渠畅，这3年的幼儿园生活让所有的老师都认识了他，为什么？因为他每天散步都会走在最后一个，经常不跟着队伍散步，而是喜欢绕到圆柱子后面，甚至有时候在老师不经意的时候再跪下来爬几步。因为在班级里他总是打人，在户外游戏活动时他甚至欺负其他班的幼儿，所以想不出名都难，但是我们还是尽量给予他最大的鼓励与督促。曾经他的妈妈以为他有多动症，带他去医院检查，可是发现并没有这个状况，医生说测试的结果是他很聪明。
　　在毕业前，他突然在户外活动结束后，从后面拉住了我的手，平时我有用这样的话威胁过他，说：如果你总是欺负小伙伴，那我就不会喜欢你了。他当时回答我：我才不要你喜欢呢！但是他这天的小手一拉我，我心里立刻有股甜甜的滋味涌现，我问他：渠畅，你牵我做什么？他抬头笑笑说：我下次就见不到你了。我蹲下来拉着他的双手问：你要毕业了，所以见不到我舍不得吗？恩！我震撼了，给了他一个最真心的拥抱。
　　其实我们老师虽然知道要爱孩子，爱每一个孩子，但是有时候做不到位。如果我们能放弃刻板的形象，在生气发火之前先低头冷静观察，我们会发现儿童的世界其实有无法预测的秘密，蹲下来和孩子说话，并不是我们做一个蹲下的动作，而是要给他们足够的阳光，只要给他自由就会健康生长，而每一粒种子都会有自己的方向，让我们一起接受一个与你期待并不一致的孩子，欣赏一个与你的性格并不一样的孩子，爱他，真正的爱他，尊重他自己选择生活的权利，让他们体验童年成长的美丽！