2016年幼儿园推普周活动总结

　　（一）组织领导，落实管理
　　我园成立了由朱律书记亲自带领的语言文字工作领导小组，李壮担任组长，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。
　　（二）宣传动员，营造氛围
　　1、9月15日，荡湾幼儿园特组织大班组幼儿开展了一次深入社区，向社区居民宣传普通话的活动。
　　2、在推普周期间，幼儿园通过张贴推普专刊海报、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的校园推普氛围。
　　3、庆祝教师节、中秋节活动，在师德演讲、文字游戏中，渗透文明用语、规范用语，营造良好的园内环境。
　　（三）园内活动
　　1、9月15日，我校召开教职工会议，布置推普周活动安排。组织全体教师学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，要求教师们高度重视推广普通话和推行规范汉字的重要意义，以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，不断提高师生员工的语言文字规范化水平。
　　2、语言文字工作小组安排ldquo；规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统rdquo；为主题，为全体教师进行了一次语言文字法律法规和应用能力测试。
　　3、在学习活动中安排朗读活动，加强幼儿普通话的训练。结合本次活动主题，要求班主任们精选一些体现中华优秀文化传统的作品古诗等，让幼儿在学习活动中，感受经典作品的魅力，培养对中华传统文化的热爱。
　　4、9月12日在校门口设立推广普通话宣传专刊海报。
　　5、9月15日上午，我园大班组组织幼儿在门口设立宣传站，向群众展开了以ldquo；规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统rdquo；为主题的宣传活动。小朋友以热忱的态度，标准的普通话向过往行人发放宣传单，深受路人的好评。通过本次活动，师生们积极营造了ldquo；说普通话，写规范字rdquo；的氛围，幼儿也在本次实践活动中锻炼了能力，增长了见识。
　　6、开展ldquo；啄木鸟rdquo；行动，进行班与班之间的互检ldquo；家园联系栏rdquo；、领导班子检查教师的文本文件。
　　语言是人类最重要的交际工具。幼儿园作为推广语言文字的基础单位，老师们首先以身作则，带头说普通话，写规范字，主抓教学的园长不定时听课，检查教案，及时纠错并在园内查找不规范汉字。为了让每一位孩子都能说普通话，爱说普通话，全园上下都十分热情地投入到了推普活动中，从幼儿早晨入园，就有门卫、保健医、园长、老师们用普通话与小朋友互相问好，给幼儿创造了用普通话交流的机会，老师们还利用晨间和教学活动，引导幼儿相互间用普
　　幼儿园推普周活动总结3：
　　9月14日至20日是全国ldquo；第19届推广普通话宣传周rdquo；，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全园师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，ldquo；使用普通话用好普通话rdquo；的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕ldquo；大力推广和规范使用国家通用语言文字rdquo；的主题，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
　　一、做好宣传工作
　　（一）领导重视，安排有序
　　为了使全国ldquo；第15届推普活动rdquo；深入开展，幼儿园成立了以园长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人、教研组组长为组员的提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统ldquo；推普rdquo；活动领导小组，使我园的推普rdquo；活动做到了有计划、有安排、有落实。
　　（二）加强学习，全面动员
　　为使ldquo；提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统rdquo；主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了推普周活动动员大会，宣读了文件内容和本园推普周活动方案，并以ldquo；树立语言规范意识，提高民族文化素质rdquo；为教师推普口号，ldquo；我是中国娃，爱说普通话rdquo；为幼儿口号，以ldquo；说好普通话、方便你我他rdquo；为家长口号，唱响ldquo；提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统rdquo；的主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
　　（三）多种途径，营造氛围
　　我们借助园门口的横幅和宣传推普主题；在幼儿园设立的ldquo；语言文字rdquo；宣传专栏张贴幼儿园本届推普周活动方案；在幼儿园楼梯、走道等处张贴推普宣传标语；此外，幼儿园的小喇叭广播、校园网等也是我们的宣传和推普阵地。
　　二、开展系列活动提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统
　　在本次宣传周中，我们开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：
　　1。ldquo；啄木鸟纠错rdquo；活动：以教研组为单位，让每位教师对自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提醒和反馈。在此自检、互检的学习和交流过程中，大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的原因，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。
　　2。拼写活动：以教研组为单位，共同拼读试题，在交流讨论中共同学习提高。
　　3。小喇叭广播：每个班级的师生继续轮流主持每周四开展的小喇叭广播，在向大家播送成语故事、神话故事、古诗等中国民间文学的同时，还介绍社会热点新闻、安全防病、文明礼仪等知识信息。
　　4。进社区开展推普宣传。活动中孩子们自信地举着宣传牌走进社区，大胆地用稚嫩的声音告诉大家用普通话交流，这一切得到了大家的肯定和支持，也让孩子们感受了推普的快乐和成就感。
　　5。组织中大班幼儿开展ldquo；我给父母当老师rdquo；活动。让孩子当家里的推普员，以此感染父母，影响周围的人，使更多的人走进说普通话的行列中来。
　　6。结合孩子的表现，我们评出了本届推普周的10位推普小能手，并让他们推荐同伴接任她们的工作，从而激发其他孩子的积极性，使每个孩子都有参与推普的机会。
　　ldquo；推普周rdquo；是短暂的，但ldquo；推普rdquo；的任务是延续的。蔡路幼儿园的师生们将齐心协力说好普通话，用好规范字，为营造和谐语言环境，为提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。