关于看图作文的评语精选

　　关于作文写作的评语有哪些你清楚吗？看图写作是作文写作中不可缺少的，作文写作的评语也是最常见的。下面是品学网小编为您分享的关于看图作文的评语精选，希望对您有帮助！关于看图作文的评语精选
　　1。文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
　　2。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
　　3。作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
　　4。想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
　　5。文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
　　6。情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
　　7。你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了bdquo；，文笔间渗透了情感。
　　8。本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
　　9。这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把bdquo；写得非常传神，同时表达了对bdquo；的喜爱。
　　10。语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
　　11。能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
　　12。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
　　13。文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
　　14。作者对bdquo；观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
　　15。全文语言朴实，结构自然。bdquo；文章结构严谨，首尾呼应。
　　16。文中描绘的bdquo；清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
　　17。文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
　　18。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
　　19。通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
　　20。对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。关于看图作文的评语精选精选
　　1。一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
　　2。只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
　　3。自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
　　4。字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
　　5。张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！rdquo；
　　6。我替那些大人对你说声ldquo；对不起rdquo；。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
　　7。家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些lsquo；恶劣rsquo；。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但lsquo；凡事在于一试rsquo；，让我们一起努力吧！
　　8。本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
　　9。以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写ldquo；哭rdquo；开篇，以写ldquo；笑rdquo；结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
　　10。小姑娘，别忘了ldquo；学海无涯乐作舟，书山有路趣为径rdquo；！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
　　11。ldquo；前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
　　12。细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！rdquo；
　　13。文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
　　14。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
　　15。通过仔细观察，采用了合适的语言把hellip；绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
　　16。对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
　　17。文章将hellip；写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
　　18。音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
　　19。文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
　　20。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。关于看图作文的评语精选推荐
　　1。细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
　　2。活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，ldquo；校优秀学生干部rdquo；称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
　　3。一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
　　4。只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
　　5。自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
　　6。字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
　　7。张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！rdquo；
　　8。我替那些大人对你说声ldquo；对不起rdquo；。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
　　9。家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些lsquo；恶劣rsquo；。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但lsquo；凡事在于一试rsquo；，让我们一起努力吧！
　　10。本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
　　11。以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写ldquo；哭rdquo；开篇，以写ldquo；笑rdquo；结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
　　12。小姑娘，别忘了ldquo；学海无涯乐作舟，书山有路趣为径rdquo；！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
　　13。ldquo；前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
　　14。细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！rdquo；
　　15。文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
　　16。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
　　17。通过仔细观察，采用了合适的语言把hellip；绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
　　18。对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
　　19。文章将hellip；写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
　　20。音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！