作者一味清欢 01无意识的恶,到底有多可悲? 最近有部很火的日剧,叫《3年A班:从现在起,大家都是人质》。 3年A班还有10天就毕业,但美术老师柊一飒却引爆炸药,把全班29名学生当作人质困在教室。 为什么呢? 因为他要找出一名自杀的学生景山澪奈的死亡真相。 景山澪奈是一名游泳运动员,在之前的全国游泳比赛上获得冠军,但网上却流传一个她赛前服用兴奋剂的视频,所有人都对她口诛笔伐,然后她自杀了。 被困第一天,柊一飒说在座的学生中有人参与景山澪奈的死,如果晚上8点之前,他们能找出景山澪奈自杀的原因,他就放了他们,否则就杀死一个人。 在柊一飒抽丝剥茧下,景山澪奈自杀的真相逐渐呈现在大众面前。 原来景山澪奈无意中得知明星老师武智大和勾结大学从中拿回扣的秘密,武智大和为免事情败露,花钱请黑帮组织拍假视频上传到社交网络,引发网络暴力,导致景山澪奈出现幻听幻觉,最终选择了自杀。 整个案件中,武智大和与黑帮组织制作的假视频是引子,但真正导致景山澪奈自杀的却是千千万万的网民。 是网民的肆意辱骂让景山澪奈的精神渐渐出了问题,最后严重到她时刻都感觉周围人在非议自己,实在撑不下去才选择了自杀。 看完这部剧后,我不禁想到一个问题:无意识的恶,到底有多可悲? 在攻击景山澪奈的网民中,我相信除却一些本就不怀好意的人,大部分人是把自己放在道德高处的。 他们相信了景山澪奈服用兴奋剂的假视频,认为她十恶不赦,所以秉持正义的态度去中伤她。 但正因如此,并不知道真相的他们无意中伤害了无辜的景山澪奈,甚至可以算作是合伙害死了她,最可悲的是,他们并不知道自己的行为杀了人。 02无意识的恶 如果影视剧仅仅是虚构,那么现实生活中发生的事例就足够说明问题了。 前段时间,女孩王晶晶在访谈节目《和陌生人说话》中讲述自己遭受欺凌长达9年的经历。 事情起因只是一个几块钱的水杯。 10年前,两个男生在班上打架,导致王晶晶的水杯摔碎,同桌说了一句玩笑话:你们完了,王晶晶的水杯要300万。 这句玩笑话几经发酵,最后在校园贴吧上变成王晶晶说她的水杯要300万。 有了解王晶晶家境的人顿时出来发帖揭穿她的真面目。 这个人家境不好,她怎么会有300万呢? 看她穿的衣服那么廉价,明显在撒谎。 她用的还是诺基亚的老人机呢。 后来舆论演变成王晶晶年收入几个亿,男朋友不断,小学就整容,因此还被取了神女的绰号,意指神奇的女子。 此后王晶晶一直生活在被孤立、嘲笑、辱骂、跟踪和偷拍中,曾一度陷入绝望,多次自杀。 直到1年前,她在网上披露自己被欺凌的经历,将主导者告上法庭,才为自己讨回了公道。 王晶晶说,后来她收到一些道歉信,来自一些曾欺凌过她的人。 那些人实际上当时并不知道自己是在欺凌她,反而觉得自己的做法是对的,因为他们相信了那些谣言,认为她是个坏女孩。 换句话说,那些人的欺凌,其实是无意识的恶。 无意识的恶,在现实生活中其实很常见。 一个小孩子,因为好玩趁人不注意将他推倒; 听信了一个人的谣言,把它当作笑话讲给其他人听; 见到一个穿着奇怪的人,对他评头论足; 无意识的恶,最可悲就在于,作恶的人根本就没意识到自己是在做一件恶事。 他以为自己在开玩笑,以为自己在讲一个笑话,以为自己在发表犀利的言论,以为自己在代表正义惩罚邪恶。 但其实,他在做无意识的恶。 03无意识的恶,皆因没有同理心 看《3年A班》时,我最大的感受就是冷漠。 景山澪奈被曝出假视频,同学们都孤立她,把她当空气; 柊一飒说要杀死一个人,有人提议杀死茅野樱,其他同学都没有反对; 柊一飒在天台直播,说杀死景山澪奈的真凶是躲在屏幕后的网友,网友们纷纷喊他去死。 这些冷漠的场景令人极度不适,似乎对他们来说,只要自己好好活着,其他人是死是活都无所谓。 他们不知道,自己的冷漠正在做无意识的恶,伤着别人的心。 而他们之所以不知道,皆因没有同理心。 同理心是个心理学概念,根据百度百科,同理心泛指心理换位、将心比心,基本意思是说设身处地地对他人的情绪和情感的认知性的觉知、把握和理解。 不同的人拥有不同程度的同理心,大致可以分为四个等级: 1、很少考虑到他人的感受; 2、能考虑到他人的感受; 3、想对方所想,急对方所急; 4、将心比心,设身处地地去体谅别人的感受和情感。 做出无意识的恶的人,同理心大都在第1个等级,做事从自身想法和感受出发,很少顾及到会给他人造成怎样的后果。 《3年A班》结尾,柊一飒在天台上直播控诉网络暴力是杀死景山澪奈的真凶,但网友齐刷刷地发出一句话,关我什么事! 哪怕柊一飒将血淋淋的真相揭露出来,他们还是不会意识到自己曾经给别人造成过怎样的伤害,这就是缺乏同理心的表现。 缺乏同理心的人,不会意识到自己作的恶。 04培养同理心,减少无意识的恶 人性本善,许多做出无意识的恶的人,也拥有善良的一面,只不过因为缺乏同理心,会在无意中伤害别人。 因此,要想减少无意识的恶,就必须有意识地培养自己的同理心。 《3年A班》中出现最多的台词是:Let’sthink!(让我们开始思考) 柊一飒用这句话是想告诫学生遇事多想想,不仅只考虑自己的眼睛所看到的,还要多方位分析事情的本质,在做决定前多考虑别人的感受和将要导致的后果。 这句话其实也是培养同理心最重要的步骤:想。 所作的决定对不对;做了这件事后别人会不会受到伤害;如果别人受到伤害,这件事还要做吗;有没有最优解决办法 只有培养想的过程,同理心才会逐渐形成,最后避免无意识的恶。 孔子说:已所不欲,勿施于人。 做决定前多想想,推己及人,别再做下无意识的恶,无意间成为一个恶人。 清欢简介: 一味清欢,90后天蝎女,爱写作爱自由,愿携清欢一味,度人生百年。微信公众号:一味清欢说,微信号:yiweiqinghuan,希望遇见可爱又有才华的你!