我是小小小美呀儿,喜欢点击关注我。 中国家长的鸡娃,是历史因素造成的:过去百年受辱,几十年艰辛与贫困,国家近几年的高速发展,以及不确定性的各种内外因素,综合导致的。同时社会资源、教育资源的严重不足,也导致了这一问题。 是历史因素也是经济因素,从经济学角度分析,中国社会处在一个收入差距巨大且教育回报巨大的时代。 全甩给经济明显不合理,虽然我们可以用因为不够有钱,所以要xxx来解释很多问题,但明显用经济解决问题的这一思路本身就是偏颇的。这部剧里3个家庭,欢欢和子悠的家庭绝对是中产以上,甚至子悠的爷爷奶奶是有产者,根本不担心孩子以后的经济问题。从社会学的角度来解释,为什么当下全民焦虑,恐怕才是鸡娃和卷出现的原因。 虽然子悠家庭是中产以上,但是田雨岚是跨阶层人员啊,她太理解自己没有本事的后果了。即便子悠不愁吃穿,但如果自己没真本事的话,能否顺利继承家族的财产呢?全民鸡娃和内卷的深层原因,还是在于ZG处在社会贫富差距大,教育回报率高的时代。 如果一个社会的贫富差距很小(比如北欧),父母基本上没什么动力去拼命鸡娃,让孩子成为人上人。因为就算你拼了命成为收入前10的人,也未见得就比社会平均工资水平高多少,这种情况下鸡娃可能就没什么意义了。 我在想为什么这些家长不把逼孩子学习这个劲用到自己的工作上?怎么不扪心自问,自己怎么没有做到总监CEO的位置?正所谓,己所不欲,勿施于人! 可能正是觉得自己实现不了,所以才想让孩子实现吧,这不就是老一辈中国式家长的通病吗?把自己的愿望强加到孩子身上。所以我也一直呼吁,鸡娃要适度,量力而行,适可而止;留一半精力用以自鸡、自我提升,反而比全情鸡娃的收获更大。 因为说别人容易,自己做就难了!特别是说一个被自己控制的小孩子,更容易。所以我从心底都看不起天天逼孩子上进,自己却没什么出息的家长。充分表现了他们的无能和自卑,还偏偏觉得自己应该很牛逼! 其实逼自己和逼孩子不矛盾,都讲究一个度。 因为自己优秀不代表孩子也优秀,像剧中南俪夫妻俩都是高材生,老公知名建筑设计师,自己也做到了营销总监,儿女双全、事业有成,夫妻恩爱,算人生赢家了。可女儿的成绩却跌到了班级倒数三名左右,原本幸福的家庭一样鸡飞狗跳。虽然自己的成功很重要,但对很多父母来说,孩子的未来更重要啊!按大城市50都不到的普高升学率,再不抓紧,女儿在中考这一关就要被刷下来了,换谁谁能接受。 南俪妈妈不就很鄙夷地说老小三的女儿靠着抢爹才考个三本嘛,要是到头来自己外孙女只能读技校,不知会作何感想。 很多自称佛系的父母,其实他们最多只能接受孩子中等偏上,只是不去争第一第二而已。真的到小孩垫底的时候,谁还能再佛系下去。可有人中上,就必然要有人垫底,原本垫底的孩子在父母的努力鸡血中上去了,就轮到佛系的孩子垫底了。你能怪鸡娃的父母破坏了规则,搞剧场效应,搞内卷吗?对他们的孩子来说,他们反而很励志,很尽责啊!至于你家娃垫底了,so?关他们屁事。 唯一的解决办法就是大家都卷起来 作为局中人,我倒是认为这部剧像我们鸡娃生活的一面镜子,给我们照见自己、反思自己的机会。 可能因为我从小一路从公立读书上去的,不知道私立是怎么样教学的,不过我周围上私立的孩子们大概和普遍意义上的鸡娃差不多。我没怎么上过补习班,因为成绩还算不错,只上过学校给优等生免费开的一些提高班,基本就上过一点点的书法、素描课外班,以培养兴趣为主,才艺也不算突出,拿得出手的是写作和朗诵,和很多孩子比这真的不算什么。 我很感谢我的父母,在我小时候养成了良好的学习习惯,也培养了我的自信与开朗,他们严慈并济,在我的求学路上给了我很多重大的指导,是学习态度的,也是学习方法的。也没有因为周围的同学报班而盲目报班,更在我坚持要读公立时没有强迫我读私立【原因是我觉得私立比较贵,而且我不太喜欢那种竞争的氛围】,他们相信并尊重我对自己做出的每一项选择,我觉得这点真的非常重要。我不算是很聪明的孩子,只是在自己擅长的领域稍微有点天赋,但更多需要靠自己努力,才能靠近一点点非常聪明的孩子的程度,尽管仍然不及许多,但至少不差。 说了这么多,我想说什么呢?我想说,每个孩子适合学习的方式是不一样的,有些孩子比较自律,他更擅长自学,自我钻研,那就放他自己去学,家长跟在旁边小心地不要打扰就好;有的孩子不自律,那么就应该去引导他热爱学习,培养专注力,一日一日精进。补课,只能是一种手段,并且也只能是一种补充的手段,是用以提升的加餐,而并不是目的,不是孩子赖以生存的精神食粮。或许,面对这种情况,首先反思的应该是家长,除了在不停鸡娃的时候,还关注到了孩子成长路上的什么。 并不是说给孩子报课外班不好。对于米桃那样的孩子,可能就非常适合。但对子悠那样聪明,但积极性没那么高,或者积极性已经被填鸭消磨光的孩子来讲,再施压,可能反而会激发他的负面情绪。 归根结底,还是要因材施教,多听听孩子的意愿。先解决情绪问题,再做事。特别是对于孩子,他的自我约束能力没有强到能克服主观情绪,就更要先做好心理引导和鼓励。教育不应该是盲目的,不应该用通用解法,强行套入每一个独特的孩子,试图简单粗暴地达到目的。 因材施教很重要,父母的动机也很重要,究竟是教化育人还是唯分数论,这两种动机直接决定了家长的态度和认知。孩子们是很聪明的,同时心理也是多变期,能察觉到父母态度细微的变化,会感觉到是否因为成绩而被父母抛弃,这种情况在我上学的时候也碰到不少,本身很优秀的孩子因为内心太过敏感而崩溃,父母因为成绩、考学问题,不仅没有成为孩子坚强的后盾,甚至成为孩子一生的敌人。教育问题的本质是亲子关系的问题,如何处理亲子关系决定了如何处理教育问题。 我觉得义务教育没错,错的是资本在贩卖焦虑,这是某小说中看到的一个观点他想到前世的孩子们,感觉他们有些无辜,好好的一个童年,居然沾染了世俗的无奈。 为人父母,为了让自己的孩子不输在起跑线上,拼命的创造条件,结果喂出一个个臃肿的孩子,笨拙的表演着优秀,靠着分数和掌声来评判好坏。 活生生的人,是怎么变成流水线上的产品,资本给我们狠狠的上了一课。 所以现在所有被折磨着的孩子啊!希望不要去怪你们的父母,他们也只是群惊弓之鸟,他们不想你们和他们一样,被钉在债台上,无助的哭嚎,他们只是想要让你们有一技之长,借此来抵抗社会上倾轧。 何时起,成长变得如此痛苦,爱情变得如此痛苦,成家变得如此痛苦,天伦之乐变得如此痛苦,虽然人间不曾为我繁华,但我必做那锦上添花的烟花。 我是小美呀儿更多文章看我主页。