孩子上小学六年级,去开家长会,老师郑重其事地说:各位家长一定要重视起来,小升初对于孩子来说是人生的重要分水岭。上的初中不同,也基本意味着孩子将来会上不同的高中,进入不同的大学,人生也就有了分化。若干年后,小学同学聚会,那可真是千差万别啊! 真是一语点醒梦中人啊! 原来小学六年级就已经决定了将来的人生走向了。 但果真,小升初,就已经决定孩子的人生走向了吗? 我并不十分认可。一、人在路上走,每个岔路口都是转折点 每到一个节点,老师都会给家长强调。。。。以后,孩子的命运就不同过了。 o高考的时候,老师会说高考是人生的分水岭; o中考的时候,老师也会说中考,是人生的分化阶段; o现在,连小升初都成了小升初后,孩子的命运就不同了。 每个阶段的老师,就像我们去看病的医生一样,总是会把最严重的那个结果告诉我们。而事实上呢?如果孩子不努力的话,随时可能被分化,被出局,被改变命运。 无论在哪个人生阶段,不都是:我们一边无奈地被命运选择着,一边又不甘心地与命运做抗争,希望能够扼住命运的咽喉?二、我只是一个平凡的妈,不要求你做最好的娃 我该不该做一个虎妈? 我常常问自己:我是不是该做一个虎妈,逼迫孩子拼尽全力去闯过每一个节点,帮助孩子在每一个节点都能被分流到最好的那个群体,成为传统意义上最优秀的那拨人? 但我发现:我自己并不是最优秀的那拨人。 o小学的时候,我也并不是总考全班第一; o初中的时候,因为贪玩被分到过慢班; o高中的时候,上过重点班也上过普通班; o本科的时候,不过是普通二本; o研究生的时候,并不是班上最出类拔萃的一小撮; o毕业后,也并没有拿到年薪百万的金饭碗。。。。。。 这一路走来,我都是最普通的那一个,为什么要求自己的孩子成为每个分流点的最佳呢? 也许我不是最优的家长,但我愿用最温柔的心陪孩子跑一场人生马拉松:不急不缓。 我只是一个平凡的人,但我是孩子最好的妈。 o他出生后,我在职场上升期暂缓了工作,换取他人生的头三年全身心陪伴; o他六岁了,这六年里的几乎每一个临睡前,都有妈妈温柔的声音陪伴他读书、背诗、讲故事; o他的幼儿园、幼升小,我都给他做了最精心的学习计划表,让他不觉得压力,而又轻松自然地进入小学; o他有很多爱好:他喜欢弹钢琴,我就坐在他旁边哼歌儿;他爱上国际象棋,我零基础学习当陪练;他喜欢踢足球,我就做他的守门员; 。。。。。。 他的每一个笑容,在我看来都那么地重要。 他的每一点进步,也同样重要。三、孩子,读书也可以很快乐 我常常告诉孩子:读书也可以很快乐,为了让他可以爱上知识,感受到知识海洋中的乐趣,妈妈先去蹚了一遍,并邀请他进入这个愉快的海洋。 我能做的也只有这些了:帮他养成好的学习习惯,让他爱上学习,让他对人生、对社会充满信心,继续乐观地走下去。 在我看来,幼儿园的无忧玩耍很重要,小学的学习习惯养成很重要,初中的青春期疏导很重要,高中时代的刻苦用功同样很重要。 这辈子,我很荣幸能做他的妈,我只想在他人生的每一个岔路口都温柔地陪伴他,至于他的命运如何、走向如何,我想让孩子自己去把握。 人鱼妈妈,一位耕耘在三尺讲台上的硕士妈妈,喜欢教育,研究教育,是毕生最大的乐趣。关注我,一起交流教育路上的点滴故事。