我们小时候,老师总是让我们看世界名著,列了长长的书单,但我不知道那些老师自己有没有看过。我囫囵吞枣地看过一些,小时候感觉不深。比如我看《红楼梦》,初二看的,那时的中学生不像现在的中学生,啥啥都懂,我记得有一章写的是贾宝玉初试云雨情,我根本看不懂,和袭人有关,啥云啥雨。那时不知道云雨是啥意思,虽然不会理解到南辕北辙,但真的云里雾里。 再看《安娜卡列尼娜》,情节是能看懂的,但也只是情节,没有很多的代入和感想。欲望,背叛,宽恕,绝望这些多层次情感,那是搞不懂的。毕竟,安徒生的《海的女儿》都看不明白啊,为啥会变成泡沫,为啥双脚像踩在针尖上那么疼,只是觉得太疼了,浑身起鸡皮疙瘩,但完全不懂这是爱情。 成年以后再看名著,感觉完全不同了。你经历了生活的各种滋味,再看这些书,有种顿悟的感觉:它们为什么是名著。因为他们不仅在讲故事,他们触及了灵魂:正面,反面的,灰色的,触及了勇敢,怯儒,奉献,羞愧,牺牲,自我肯定和否定,各种挣扎,以及个人所在的那个时代,争斗和思考。 最近,我和小伙伴们重新梳理了很多文学名著,也许少年的时候你也看过几眼,或者,你并没有仔细地读过,只知道它们的大名。那么,在读书会,你会有机会通过每本书20分钟左右的讲解,重新补上这一课。 除了之前提到过的: 《安娜卡列尼娜》 《面纱》 《囚鸟》 《西线无战事》 《挪威的森林》 《简爱》 我最近又录制了: 《呼啸山庄》 《东方快车谋杀案》 《一个陌生女人的来信》 《高老头》 《罪与罚》 《第二十二条军规》 《红与黑》 以及那本有人看了30年才看完的天书《尤里西斯》还有一些非文学,很有影响力的书,比如《乌合之众》和《文明的冲突》,以及可以帮助我们了解历史的《大明王朝1566》 还有两本特别适合大人和孩子一起听的书《天蓝色的彼岸》和《偷影子的人》。这真是两本特别温暖的书,虽然第一本书讲的还是死亡。小男孩哈里因为交通事故意外离开了这个世界,随后,以一个已经不存在的人的视角,他看到了自己的家人、朋友、同学、老师在他离开之后的种种行为,换了一个角度,他理解了之前没有理解到的一切。 而《偷影子的人》讲的也是一个小男孩,总是被班上的同学欺负,但是他拥有一种特殊能力偷别人的影子。通过偷走别人的影子从而能看见他人的心事,听见人们心中不愿意说出口的秘密。他并没有用这个能力去做坏事,而是成为了大家的心灵伙伴,为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。 善良而温暖的底色,是人性中重要的部分。总有人说马善被人骑,人善被人欺,这是对善良的功利主义误解。善和原则不是对立的,善也不是愚蠢,善是一种懂得,因为懂得,所以慈悲。我们不是用善去交换什么,也不是说善没有得到报答,就是无意义的。善是一种内在,一种能光照别人光照自己的内在,是一种自在的信念,就像那首诗:你见,或者不见我, 我就在那里,不悲不喜。 你念,或者不念我, 情就在那里,不来不去。 你爱,或者不爱我, 爱就在那里,不增不减。 你跟,或者不跟我, 我的手就在你手里,不舍不弃。 来我的怀里,或者,让我住进你的心里, 默然相爱,寂静欢喜。 善是一种滋润心灵的东西,而从上面两本书里,你和孩子都能感受到这种善和温暖的浸润。 而那些不同时代的名著,相信我,你再读再听到它们,会感觉到深深的震撼。就像我们小时候说到《红与黑》,知道是一个穷小子拼命往上爬,去攀贵族,攀市长夫人的故事,而这本书最震撼的是于连最后放弃了被营救,接受了死亡的判决。人性到底有多少面? 非常诚挚地希望我的听友和读者都加入读书会,这是我非常用心做的一件事,我们选书,写讲解稿,录音,选音乐,制作。这个会员只是一件T恤,一条普通裤子的钱,我觉得加入进来,你不会觉得亏的。 END。 作者:鲁瑾电台主持人专栏作者