中国家长要翻越的六座大山

　　孩子不上学怎么办？
　　现在不去上学的孩子越来越多，孩子不去上学，对于家长来说是天大的事情，这一点我非常理解，这些年我也解决了很多这样的问题，我解决的秘诀特别简单家长要彻底改变教育观念和对待孩子的教育方式，让孩子感受到父母的爱和信任，但这么简单的秘诀，家长能够做到却是相当艰巨的任务，家长需要翻越六座大山，这六座大山每一座都不容易征服，我把这六座大山编成了顺口溜：
　　担心焦虑心态平
　　接受悦纳向内求
　　放下孩子爱自己
　　关系信任目的清
　　帮助孩子有耐心
　　孩子腾飞信念足
　　学员姚s的孩子是辍学九个月在家的孩子，孩子现在上学去了，她们夫妻两个从夫妻关系到亲子关系变化惊人，尤其是姚s的丈夫邓YQ先生，在前些天学员自己组织的微信群里进行了分享，他的分享感动了无数人。
　　在此，我想对有孩子不上学的家长说四句心里话：
　　1、孩子是在极端痛苦和纠结下才做出不上学的决定的！
　　2、不上学是孩子自我救赎的必经之路！
　　3、孩子不上学暴露出家长自身的巨大问题，当问题解决的时候，家长一定会感谢孩子，因为孩子让自己重生！
　　4、不上学的孩子如果能够走出来，他未来会更加优秀！因为失败不能太晚，成功不能太早，这么小的孩子遇到了这么大的困难，如果走出来的话，他走上社会，还有什么困难不能克服吗？家长朋友们，充满信念吧！没有问题孩子，只有越来越优秀的孩子！
　　跨过六座高山让山哥再上学
　　文：邓YQ
　　孩子不上学，对于家庭来说是天塌下来的大事，想不到这大事居然发生在我们身上。2011年11月开始，我们的孩子（下称山哥）开始没有去上学了。在2012年9月以前，我们到处求教、求治，但医治无效。幸运的是我们遇到海燕姐姐，经过她的推介，我们在广州参加了郑委老师的2天2夜培训，并进行了3期的跟踪训练，在2013年3月8日，我们家那片曾经塌下过的天终于再次被撑起，跨过六座高山，让山哥重回校园。回忆跨山的日子，真是百般滋味在心头。
　　第一座高山是内心不焦虑。
　　郑老师给我们的秘笈中的智慧流程就特别强调我心静了吗。从广州培训回来后，我们夫妻2人每天坚持完成作业之余，还到所住的小区楼下散步，刚开始我们的亲子关系很差，孩子不想一起参与，自己留在家里看电视，随着我们夫妻坚持沟通交流、平心静气、共商家庭大事，慢慢地，我们内心不焦虑，山哥开始在扭转、在变化，亲子关系在不断改善中。
　　第二座高山是悦纳有信念。
　　进入42天的跟踪训练期，我们夫妻一致认为找到了正确、行之有效的方法，只要坚持习学，我们不但可以走出眼前的困境，而且会越来越好。因此，我们不断暗示自己，训练自己，从内心上悦纳爱人，悦纳自己，悦纳山哥。悦纳就意味着尊重，接受现状，对未来也充满了信念。天天按时完成跟踪作业。每周一次的专家语音沟通，努力习学欣赏爱人、欣赏孩子，信心和信念也在不断增强中。
　　第三座高山是放下还责任。
　　只有放手才有责任。我们从围着山哥转向不围着山哥转的同时，适时推出家务分工。我们把家中要做的事务全部列出来，共20多项。在我们当中进行分工，建议先由山哥选择，再由我们夫妻选择，既有独立承担的家务，又有共同承担的家务。刚开始山哥是部分完成，部分没完成，后来我也是故意如此，甚至比山哥完成的更差。爱人开始有意见了，于是推出ABC原则，有了ABC原则，关键是帮助和执行，起初是我故意没有遵守好，心甘情愿被罚了，慢慢地，大家的家务责任就建立起来了（在作业中，我们夫妻不断欣赏和信任孩子的责任心）。接着，我们强化孝的责任。万善孝为先，我们夫妻以身作则，积极主动关心双方的老人，多与他们聊天，带老人们出去玩，吃饭等，慢慢地，孝的气氛起来了。生活上，孩子已经12岁了，应负起照顾自己的责任。我们中午忙，很少回家煮饭给他吃，由他自己解决：有时几个馒头，有时冲冲剂，我们给出早餐5元，午餐10元的指标，实报实销。通过放手就逐步还责任于他。
　　第四座高山是信任好关系。
　　各种原则的习和学，问题的解决，目的是与孩子形成良好的信任关系，关系好了，什么话都好说。我们夫妻刚学的时候，坚持在楼下散步，随着亲子关系的改善，山哥主动提出要求我们一起到楼下玩，我们在楼下一起玩、一起跑、一起笑。。。彼此间的信任又迈进了一大步。是的，我们改变不了任何人，我们只能改变自己，当我们发生改变时，只要对方在意我们，就一定会为了适应我们的改变而发生改变。这种适应的过程中，会有许多或大或小的摩擦，只要我们按照郑老师的秘笈原则进行处理就可以了，任何时候都应注意：尽可能不以牺牲亲子关系来换取意见的统一，意见不统一的，可以延后商讨解决。譬如我们在约束看电视时间（ABC）时，就碰到过几次与山哥意见不一致的时候，当晚不能达成共识，我们就推到第2天、第3天，甚至几天后再商讨，未达成新意见之前，按旧约定执行。时间长了，遇到谈不拢的事，山哥也会主动提出改天再谈，我们夫妻不急了，山哥也不急了，家庭争吵矛盾就更少了，家里更和谐了，我们的信任关系就更好了。
　　第五座高山是帮助要适时。
　　没有良好关系前就不要想着试图帮助孩子，当关系好了，帮助也要适时。我们夫妻与山哥的关系始终努力坚持宽严有度，坚持习学。良好的信任关系逐步建立起来后，山哥的责任感也在不断增强，明白回到学校学习是自己的责任，如何重新回到校园，他在思考了。此时，是我们给予帮助的时候了，首先是读书本，开始，山哥不想碰书，我们夫妻找些有趣味性的书或杂志来读，慢慢地山哥也参与进来了，最后就是大家一起读课本，做简单的数字题等。山哥不想写字，我们夫妻就买黑板自己写，慢慢带动山哥动手写，帮助其适应班上的同学已生疏了，我们找回了山哥班上的同学录，一起熟悉同学的名字。在重返校园前，我们与山哥一起去拜访班主任，并邀请班主任组织部分同学到同学家的农庄包饺子，我们全家都参加。在山哥走进校园上学后，需要给予帮助就更多，更重要了。我们每天密切留意山哥的心理变化，及时给予帮助，开始去一天，停一天，多给予理解。开始不想做作业，多给予理解，并请老师和同学们给予理解。后来只做部分想做的作业，也要理解他。当他动笔做作业，有需要时能坐在他旁边给予指导。其实，山哥一年多没有去上学了，很多简单的字都不会写了，英语就更不用说了。
　　第六座高山是突然一天会起飞。
　　一定要关注努力的过程，不要关注结果的好坏。一定要关注孩子飞得累不累，不要关注孩子飞得高不高。山哥刚重新走进学校，困难重重，问题多多，对于普通同学来说，那根本就不是问题的事情，对于我们的山哥可能是天大的事。如个别同学说他的样子猥琐，山哥就在猜想，是不是全班同学都这样想，只是没有说出来而已，我们应该做的是肯定的告诉他，我们对他的感觉很好，剩余的就是让他去体验完全，结果，他很快就自我消化了。孩子考试成绩开始很差，我们就清楚地告诉他，分数不重要，努力最重要，只要你认为自己努力了，多少分都无所谓。
　　在习学的过程中，我们夫妻坚持良好的沟通，建立越来越好的家庭侣地；同时积极参与同学们的沟通，参加每一次的沙龙活动，珍惜家外的侣地，那是一个最好的加油站；并且，努力抱着积极的心态去帮助别人，这也是让自己成长的最佳途径。
　　孩子重新走进了校园，并不意味着功成名就，我们还要注意的是：有信念、降要求、坚持原则、给予帮助。我们坚信山哥一定可以越来越好、一定可以越来越优秀的！
　　在此深深感谢郑委老师、感谢其他各位老师和同学们的关心和帮助！
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