从图画书整体框架入手讲故事马云公益课堂

　　2017年4月份开始，马云公益基金与咔哒故事联合为乡村教师开设了绘本教育系列课程，课程主要为乡村教师提供绘本教学的方法，每周一期，一期一会。该课程的第一、二期全部由咔哒儿童研究院顾问、儿童文学博士、浙江师范大学幼儿师范学院教师王晶主讲，每期四个课时。
　　在第三期的课程中，王晶老师选择了一直以来最受德国孩子们欢迎的畅销图画书《鳄鱼爱上长颈鹿》。
　　《鳄鱼爱上长颈鹿》是个美好的童话故事，可爱的画风，温暖明亮的色调，来告诉大家如何好好对待生活，以怎样的心态与方法来处理生活中的问题。
　　该书的作者达妮拉达妮拉，主张用简洁、清晰的图画语言和有趣的故事把快乐、爱和幽默传达给孩子们，事实证明，她已经成功地用这点征服了孩子们的心。
　　绘本到底应该讲什么？
　　通常意义上，成人以为爱情是孩子不懂或不宜被孩子知道的情感，对儿童故事题材的理解，一般会限制在描写孩子的生活与经验上。实际上，儿童故事也应该触及他们目之所及的世界，孩子的世界里肯定有爱情故事的成分，比如家庭就是爱情的产物。达妮拉库洛特选择了向孩子忠实地描述爱上一个人的真实感受，并因此而获奖。
　　爱情怎么讲？
　　一、传达真实的感情
　　爱情是什么滋味呢？魂不守舍、患得患失，一会踌躇满志，一会自卑到尘埃里，沮丧到茶饭不思。
　　《鳄鱼爱上长颈鹿》前四页很好了诠释了患得患失。
　　二、忧伤与搞笑对比呈现
　　陷入爱情后，就算忧伤也是甜丝丝的味道，所以爱情里的忧伤是可以用幽默搞笑的方式来展示的，也传达给小读者，爱情它虽然很苦恼，可也很甜蜜的呢！
　　《鳄鱼爱上长颈鹿》中有一页，求之不得的鳄鱼，旁边陪他的是爱情之花，而且已经枯萎了，是鳄鱼情绪最低潮的一页。可是，孩子们看到这一页，往往会笑，因为其他那些陪衬小动物伤的部位和躺着的姿势，都很搞笑。
　　三、意义象征
　　儿童图画书的图像表征符号是有历史文化信息的，并不是随手涂鸦的结果。
　　《鳄鱼爱上长颈鹿》里的红色的雨伞就承载了这个任务，不仅在绘本正文中出现，还在前后蝴蝶页重复出现。在这里，红色雨伞代表爱情，从颜色到雨伞在故事里的功能性价值，都指向了爱情。
　　在弗洛伊德的《梦的解析》关于性心理预示篇章里，他认为手杖、树木和雨伞象征着男性性征。雨伞在德语文化中的这层意涵，应该是雨伞表征爱情的文化根基，中国文化中，著名的西湖白蛇故事，爱情故事也肇始于一把油纸伞。
　　从绘本的深层寓意看故事
　　恋爱之法，相处之道，爱情婚姻的社会属性。有人说，给孩子读的书也许不要这样成人的视角去理解它。其实世上一切亲密关系的求取，莫不如此。我们当然也可以把它理解为同伴关系。而事实上亲密关系的求取额在为日后的情爱家庭累积相关经验。所以，对于这样的图画书自然越多越好。