教育专家真想减负，就让学生上六天学！老师你上六天班试试

　　目前学生减负的话题，是大家特别关注的。如何给学生减负，怎样才能真正达到目的，是家长和校方都非常关心的。
　　日前有专家表示，学生减负的重点在于抓学生在学校时间，这位教育专家表示，现在有很多声音说，学校给孩子减负，而家长却在给孩子加负。
　　但问题的根源并不在家长那里，而是在于学生本身，就需要承担很多不必要的学业负担。这几年学生在学校时间变短了，在课外培训班的时间却变长了。学生放学时间越来越早，这对学生来说真的能减负？恐怕实际情况并不是这样。
　　教育专家：真想减负，就让学生上六天学！老师：你上六天班试试
　　和几年前相比，现在中小学生放学时间明显变早了。在给学生减负过程中，这一点需要得到重视。
　　在缩短学生在校时间情况下，家长可能会陷入这样的心理恐慌别人家的孩子都在补课就我没补，这样一来，孩子课外时间又被补习班占据了，最后成了给学校减负而不是给学生减负。
　　专家表示，如果有必要，可以让学生恢复到一周六天都上课，有六天时间都待在学校里。这个提议乍一听有些奇葩，但如果考虑到上面说到的因素，这个提议还是有合理之处。如果孩子一周有六天时间都在学校里，那么也就没有时间去参加课外补习班，这样才能真正做到给孩子减负。
　　要想真正的减负，学校对素质教育一定要更加重视，可以适当增加一些提升学生综合素质的课程，增加体育课、美术课、科普课的比重。
　　学生可以根据自身兴趣来进行选择，充实自己在学校的时间。如果学校依然按照平时节奏给学生上课，那就完全失去了让学生多上一天课的意义，和把学生放在课外辅导班没有什么区别。
　　如果真的增加了一天课程，那么学校对学生时间的控制权就变大了，与此同时当然会对学校提出更高的要求。增加学生在学校时间，是为了真正给孩子减负。
　　那么校方应该始终保持这样的意识，不要轻易打破这个原则。在和家长沟通过程中，也应坚持这个原则，真正做到给中小学生减负，而不是变相给孩子增加负担。
　　对于这样的提议，老师第一个跳出来反对，你上六天班试试
　　这个提议虽然有合理之处，但也有不合理之处。一周上六天课，压力最大的就是老师了。原本老师一周有两天假期，这样一来就只有一天假期。
　　自己休息时间被挤压，对老师来说，无疑是个坏消息。其实说白了，老师无非也只是个普通的职业，在目前大部分职业都双休的情况下，有什么理由突然让老师变成单休？
　　如果这项提议被采纳，老师真的改成了单休，老师会觉得苦不堪言。以前老师这个职业是个香饽饽，但如今教师这个职业，却不再那么抢手。从报考师范生学生数量上就可以看出，对于教师这个职业，大家退回到了观望的状态。
　　很多人都认为，教师的工作很轻松，每天只要上上课就可以了。然而实际情况却不是这样，老师除了要上课之外，还要做好教研工作。再加上学校各种杂事以及和家长的沟通工作，老师每天也是忙得分身乏术，十分疲累。
　　在这样的情况下，如果老师假期时间再缩短，恐怕真的会引起老师普遍不满。因此如果真的实施这项政策，必须要做好教师工作，提高教师的待遇。
　　比如可以采取轮休制，让老师在平时也有休息的时间。否则，教师教学积极性也会随之下降。
　　总结：真正要做到给学生减负，并不单单是校方的事，还需要学校、老师、家长和学生共同努力。只有在各方面的共同努力下，才能真正做到给学生减负，而不是变相给学生增加负担。
　　这位专家的提议虽然有其不合理之处，但主要的目的还是给学生减负，因此还是值得大家深思。尤其是家长，必须要积极转变自己的观念，给孩子提供良好的成长环境。
　　大家认为，让学生一周上六天学，是不是能给学生减负？