做孩子的倾听者，理解和接纳孩子的感受

　　公众号：四分热度
　　最近孩子不是在学轮滑嘛，我本想着旁观一下就好了，后来孩子总是注意力不集中，我才开始上心，密切关注孩子在课堂上的一举一动。现阶段，孩子终于明白了这是课堂，不能够随心所欲了，虽然课堂上有时还是会走神，但毕竟向好的方向再发展。
　　但是，我又发现了新的问题，孩子总是不愿意按照老师的做法去做，比如轮滑的时候要弯着腰，双手扶着膝盖，孩子总也不听。我在一旁也是嘶声竭力的提醒他，他就是充耳不闻，依旧按照自己错误方式进行，结果可想而知，就是摔的人仰马翻。
　　下课后我问他原因，他说他已经会滑了，不会的人才需要这样做。这样的理由，我真是哭笑不得，他自己才初次接触轮滑而已。
　　有个和他一起上课的同学，全程都按照老师要求来做，很快就掌握了技巧，已经由初级班进入中级班学习了。虽然我知道，因为前段时间孩子摔伤了，落下了十来天的课程，但是如果不按照老师的方法去做，是很难学会的。
　　我承认我是有点过于焦虑了，看到同龄的孩子已经超越了他，而他还混在一群没上过幼儿园的孩子堆里，老母亲的脸也是有点挂不住。
　　最近看一些学霸分享的学习经验，提到的最多的就是学习方法。其次就是听课，认真听取课堂上老师教的内容。第三就是课后复习，对知识进行巩固，可以对课堂上的知识进行有效的查漏补缺。第四是扩展，包括各种课外读物，历史小说，人文、地理，科普，让孩子的知识面更广。
　　这也充分说明听课的重要性，听课是基础，能听懂并且掌握课堂上的知识，成绩一定不差的。能充分使用前三的，善于听讲、善于运用方法的孩子，成绩就会很优秀，所有的都会的，一定会是学霸。
　　我不知道为什么，小孩总喜欢自己去试错，拒绝接受老师或者旁人总结的经验。等自己撞了南墙，才知道老师教的是对的，可是这个试错的成本有时会太高，浪费了时间不说，还有可能影响了学习的兴趣。
　　因为如果孩子总是学不会听课，长久之后学习没有进步，没有成就感，学习兴趣一定会丧失。
　　孩子现在开始接触各种各样的课堂，我们在一旁盯着，一味的叨叨念，应该这样不应该那样，总觉得多提醒几遍孩子就记住了，但是效果反而适得其反。我在想我们的沟通一定出了问题，沟通的方式可能不对。和孩子沟通一定有方式方法，如果孩子一直厌烦听我们说话，亲子关系变差不说，将来叛逆是一定的。
　　当我们对一些事情百思不得其解的时候，就应该去看书、充电、学习，书中肯定能找到我们想要的答案。因此我买了很多关于如何和孩子沟通技巧的书，其中有一本《如何说孩子才会听怎么听孩子才会说》，刚看了第一章的内容关于接纳孩子的感受，感觉就很不错。
　　书中提到，要帮助孩子面对他们的感受，不管有多负面都要接纳，只有孩子的感受被接纳了，他才有可能改变。
　　我理解为家长与孩子有同理心，设身处地的站在孩子的角度想问题。
　　回顾我们日常，孩子很多时候来跟我们说一些不好的事情，我们都是表示安慰，或者告诉他不应该这样想等等。这些其实都不对，我们都是以一个大人的身份高高在上，这样孩子感觉一点也没有被理解，他没有从你这里找到认同感。
　　昨天孩子在吃饭时，不小心被骨头渣扎了一下舌头，他跟我说他嘴巴受伤了，被骨头渣扎到了。看的出来，应该不严重，虽然当时我已经被他吃饭慢吞吞的样子折磨的有点不耐烦了。但是我还是说了句，那怎么办呢？
　　没想到，孩子立马说，没关系的，伤口会慢慢愈合，过一下就好了，然后什么事也没发生一样，继续吃他的饭。
　　我真有点小惊讶，如果我像往常一样说，你应该小心一点吃饭，慢慢嚼，让我看看，你的舌头怎么样了，还会建议他用盐水簌簌口之类。如果我这样说，儿子肯定会说，我说我不想吃饭，你非要我吃，或者责怪我把碗里的骨头没有挑干净。漱完口一通折腾下来，饭肯定是吃不下去了。
　　后来回想，也许他当时就是想告诉我一件事情，让我不要担心而已，他已经能够自己处理了。而我表现的和小朋友一样，没有过度的惊慌，也没有过度的很有经验而给出建议。我只是接纳了他的感受而已。
　　再想想孩子上轮滑课的表现，也许孩子真的觉得有点无聊，或者觉得老师的课没有意思，是我们一直没有理解他，我们应该跟他聊更多他对课堂的看法，并表示充分接纳，但是课堂规则还是一定要遵守。就像书上说的，所有的感受应该被接纳，但是某些行为必须受到限制。
　　帮助孩子不要凡事都能立竿见影，都需要有个过程。其实我们都知道的，但是我们太过心急了，想要孩子立马改变，就连我们自己也没有办法做到立马改变一个习惯。
　　我们是第一次当妈妈，孩子何尝不是第一次当孩子呢，所以一些事情做起来都不容易，父母和孩子都需要过程成长，这是所有人都跳不过的，所以慢慢来，不要心急，给孩子足够的时间，仔细听倾听，理解和接纳孩子的感受，以后的路还很长。