我这一激动就咬人的娃，怕不是有那个大病？

　　最近，我们的妈妈交流群里讨论起了宝宝爱咬人该怎么办的话题，很多妈妈都表示家里有同款娃，一激动就喜欢咬人打人
　　其实，看到大家的娃都这样我倒是默默地舒了一口气
　　因为，才刚刚一岁半的佐佑，已经因为好几次的暴力伤人事件，另我们全家十分苦恼了。
　　虽然双胞胎家庭宝贝间的打闹是蛮正常的，但我们发现最近这段时间，佐佑同学真的太爱用激烈的肢体行为解决问题了
　　比如，姐俩儿前一秒还在相亲相爱地玩玩具，下一秒就因为抢玩具导致佑子大魔王把佐子的小手指咬了
　　佐儿当场哭得简直跟拉警报一样
　　甚至有时候，她俩还出于好奇，主动把手指伸进对方的嘴里看看当然也是毫无悬念地以悲剧收场
　　让我都情不自禁想对她们喊出那句：
　　当然，除了姐妹俩的互相伤害，大人们被她们暴力伤害的证据。也比比皆是！
　　说来大家可能都会笑也许是在孩子面前，我们家成员整体智商水平都有些掉线我和阿姨居然有几次在给佐佑刷牙掏嘴里东西的时候，被狠狠地咬住了手指
　　而且好说歹说都毫不松口让人犹如死一般的绝望
　　被鳖咬住大概也就是这种感觉了吧
　　深深的牙印代表着我的痛
　　美甲也都掉了块皮
　　有时我都产生自我怀疑了，我和佐佑爸那么乖巧的两个小宝贝（呕），怎么会生出这么一对儿暴力小姐妹呢？
　　看到群里的娃们都这么的不一（zheng）般（chang），我倒是放心了许多
　　为了给各路不堪其扰的姐妹们出个解决方案，佐佑妈连夜把手头的育儿儿童心理学书籍全部翻了一遍！汇总了这篇文章，算是给天下同款苦命父母们一个胶带吧！
　　孩子为什么爱咬人打人
　　看了书发现，很多宝宝喜欢上咬人打人这种刺激玩儿法的时间，一般都是一岁多左右。这个时期的孩子虽然还没有到Terrible2，但也已经够Terrible的了
　　我最近阅读的这本名字叫《可爱的一岁孩子》的书，你的良心不会痛吗哈哈哈
　　下面，就让我们逐一来看看这个阶段宝宝的暴力行为，主要有哪些原因：
　　01hr表达需求、发泄情绪
　　12岁孩子身体仍在飞速发育中，他们习惯于用嘴巴和手去探索世界。
　　但是，表达欲爆棚、但语言能力还未发育完全的他们，一旦遇到没办法用仅有的语言和动作来表达的需求，或是以TA自己的能力无法向外界充分表达的情感和困难时，就会以打人、咬人的方式来发泄情绪，表达自己的挫败感和焦虑。
　　02hr大人反应的误导
　　这一条是我在看陈美龄博士的育儿视频时意外get到的宝贵知识点。（后来我小红书的留言还被她本人点赞了哦！！）
　　幼小的宝宝对于大人所有的反应都是非常好奇的，而且，他们也会因为自己行为所产生的连锁反应而感到惊奇。
　　所以，有时我们被打咬时，发出的惊呼或者哈哈大笑，会让宝宝误以为这是一种很有趣的事情。从而为了得到大人的关注，而反复进行同样的行为。
　　话说，我真的超级喜欢这位温温柔柔、价值观超正的陈妈妈，最近买了好多她的书在读～大家要是和我一样对她的育儿法感兴趣，请点个在看，回头我专门开篇帖子讲讲她的传奇人生。
　　03hr牙齿的发育
　　由于12岁宝宝的牙齿仍在快速生长中，有时宝宝咬人的行为是由牙齿生长所带来的不舒适感导致的。
　　一般这种咬人的行为不带有敌意，宝宝主要想通过咬来释放牙龈内部的压力，让自己变得更舒服些。
　　所以我也推测，在我们给佐佑清理口腔时被咬，也是因为她们不太喜欢被触摸口腔，同时又可以在咬人中释放牙龈压力得到快感，所以才屡次作案的
　　04hr对于成人暴力方式的模仿
　　有时，孩子打人等暴力行为的原因并不是来源于自身，而单纯是对于生活中大人行为的模仿。
　　这些暴力行为包括：大人打骂其他家庭成员、或是大人在孩子绊倒时打桌子，等等，都是非常不正确的示例。尤其是当大人自己会对其他家庭成员、甚至宝宝拳脚相向时，会造成非常危险的后果！
　　所以，目前世界各国的育儿指南中，都严肃反对父母以任何理由去殴打、大力摇晃儿童、或是对儿童嘶吼，这将对宝宝的身心造成极大的负面影响。
　　结合以上四种原因我们不难发现，其实打人和咬人是每个宝宝身心发展到一定阶段的自然表现，也是成长的必经之路，与性格暴戾并无直接联系。各位爸比妈咪真的不用过度忧虑。
　　不过，打人和咬人本身是不好的行为，我们也不能任其自由发展。在缓解这个问题上，我们需要仔细分辨，耐心引导。
　　如何引导宝宝不要打人咬人
　　汇总整理了几本育儿书中的核心精华，我来给大家讲讲，作为父母我们应当如何正确引导纠正宝宝的那些暴力行径～
　　整体来讲，有三件事情我们要先搞明白：要理解孩子的情绪和感受；告诉孩子伤害别人是错误的，以及有什么替代方法；让孩子知道你会帮助TA。
　　围绕这三个原则，我们也可以分步骤来进行引导：
　　01hr阻止打人咬人行为，并查看伤势、处理伤口。不要反应过度。
　　安全当然是第一位啦！首先，当发现宝宝有打人咬人行为后，应当立即阻止。
　　如果打的是大人，我们不要给予过于夸张的反应，更不要哈哈大笑，不然孩子会误以为打人行为会引起有趣的反应。
　　如果是两位小盆友发生冲突，应当立刻分离肇事小盆友！之后，要尽快查看伤势，为受伤的小盆友进行包扎和安抚。
　　02hr明确告知宝宝我已了解事情的经过，但打人是不对的。
　　大人应当把自己了解到的孩子产生伤人情绪的原因解释给孩子听，让TA明白大人是如何理解整个经过的。同时，坚定而明确让孩子知道伤害别人是不对的。
　　我们可以冷静地告诉宝宝我知道你很生气很难过很着急，但不能通过打人咬人发泄情绪，因为这是不对的。
　　03hr提供一些替代方式，引导宝宝正确表达需求。
　　我们需要让宝宝明白的是，兴奋、害怕、生气、难过、焦虑都是每个人非常正常的情绪，我们可以有这些情绪，但不能用暴力的方式来发泄。
　　作为家长，我们应当尽量引导宝宝用语言或者其他替代行为来表达情绪。
　　平时我们可以通过绘本来教宝宝认识自己的情绪，同时让TA学会一些简单的词语来表达情绪。
　　《DK1000词》中的情绪表达词汇
　　我家有两套非常不错的适合幼儿认识情绪的绘本，推荐给大家！
　　一套是HaroldCanizales的《五颜六色的我》（这书咱们还团过！），用颜色类比不同场景的情绪给小盆友～这张地道的情绪颜色隐喻图大家也可以存下来用！
　　第二套是朋友送的一套比较古早的英文原版手掌书，小巧可爱特别实用。
　　同时，我们可以提供一些替代的宣泄方式给宝宝，比如你不喜欢可以表示拒绝，但不要打人。，或是一些肢体替代方案：生气了就跺跺脚、喜欢姥姥就抱抱姥姥、想叫妈妈就喊我等等。
　　04hr询问宝宝下一次遇到类似情况你会怎么办？
　　在孩子情绪有所缓和时，我们不妨也询问他们一下如果下次遇到类似的情况，你该怎么办？以确认TA充分理解了如何发泄情绪。（当然，这个更适合语言能力更强一点的宝贝哈哈）
　　05hr和宝宝重申，不要用打人行为表达不满，有任何问题都可以找爸爸妈妈寻求帮助。
　　这也是特别重要的一点，我们在宝宝情绪完全稳定下来后，要再次和他们重申：爸爸妈妈会一直陪在他们身边，帮他们去解决问题的。以后有遇到任何不满，先向爸爸妈妈求助，不要通过暴力的方式。
　　06hr平时给予宝宝足够的关注、并在积极的事情上提供反馈。
　　同时，结合陈美龄博士提供的小窍门，我们平时可以多在宝宝做一些积极正向的事情时给予强烈的反馈。比如说哇，宝宝，你笑得好可爱呀！或是你用勺子吃饭吃得真好啊！你真厉害！
　　这样，宝宝在平时积极的情况下能得到足够多的反馈，就也不会专注于通过一些脑洞清奇的方式获得关注啦！
　　其实，在帮助大家找答案的同时，我自己也通过各类书对于12岁的宝宝有了更多了解。
　　这个阶段的孩子内心其实是非常单纯的，也往往容易以为自己就是世界的中心。他们对于别人的感受并不完全理解，不能体会被打的人很疼，也还无法充分认识打人是不对的行为。
　　所以，作为家长的我们，不要急于给自己孩子的性格贴标签。我们需要更多地站在孩子的视角去理解他们发狂的原因，引导他们认识打人的错误性，并用更温和的方式去表达情绪、解决问题。
　　毕竟，别说是孩子了，如何和自己的情绪和平相处这件事，对于我们每一个人来说，都是一个长达一生的课题呀！
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