没有答题思路时怎么办？试试逆向方法

　　儿子做作业，做完了，有道题不会，来求助。
　　我看了眼题目，很简单的一道题，考查的知识点是学过的。
　　也许是我们站得高度不同。
　　我是大人，从我的视角出发，看他的题目，一眼可以看到题目考查什么，这是一种俯视。
　　而他看这些题目，最多是平视，有时候可能还要仰视。
　　所以导致我觉得题目简单，而他却不会。
　　而做题的方法曾经也教过，现在遇到题目做不出来，说明，方法只在当时用了一下，用完后，他很客气地还给我了。
　　不知道是不是他以为跟借书一个原理，好借好还，再借不难。
　　现在又到了，把方法借出去的时候。
　　真希望不要再还回来，不过，大概率，希望会落空。
　　我问，题目考查什么知识点？
　　他说，小数的计算。
　　我说，还有呢？
　　他说，没有了。
　　我说，小数计算，如果要考察，放在计算题目中就可以了。
　　这是应用题，肯定还有其他的知识点要考核，只是结合小数运算而已。
　　他说，我想不到。
　　我说，题目中告诉你什么信息，需要你解答什么。
　　他说，告诉我上山的时间、速度，下山的速度，问我下山需要多少时间。
　　我说，那这包含了什么知识点。
　　他说，时间、速度、距离。
　　我说，没错，这就是这道题目考核的知识点。那怎么做呢？
　　他说，时间、速度、距离这些我知道，可我不知道怎么解答。
　　我说，我曾经教给你2个方法。
　　一个是正着走，根据题目中给定的信息，解析隐藏在它们下面的深层意义，根据这些信息，写出相应的算式、算出结果。
　　还有一个是逆着走，根据问题，倒推解答问题所需要的条件，一步一步走，需要什么，就解决什么。解决完，就继续走。你都忘记了？
　　他说，我忘了。
　　我说，你跟我可真客气，我教给你的方法，免费提供给你用，你不用还给我。
　　现在知道怎么做了吧？
　　他说，我试一下。
　　有了思路，很快，题目做出来了。
　　做完了，我说，总结一下，这个题目，你卡在什么地方？
　　他说，我没想到路程、时间、速度这个知识点，而且，有点忘记他们几个的关系了。
　　我说，忘记了，怎么办？
　　他说，问呗。
　　我说，没机会问的时候，怎么办呢？
　　他说，提前问，提前弄明白。
　　我说，之前没想到，临时遇到了，也没机会问，比如，考试时，怎么办呢？
　　他说，我记得你之前说过，跟实际生活联系起来，用最简单的例子来说明这些练习，帮助自己理解。
　　我说，那你举个生活中的例子，来说明一下他们三者的关系。
　　他说，我骑自行车去上篮球课，如果我离上课的地方有1km，我骑了10分钟，那我的速度就是0。1km分钟。
　　我说，怎么计算呢？
　　他说，计算速度的话，就用距离除以时间。
　　我说，没错，你看，弄得很清楚呢。知识点如果靠死记硬背，容易忘记，而且如果不能理解，死记下来也没用，到用的时候，还是不会。
　　如果能联系生活，你亲自经历过，亲身体验过，自然就能理解。
　　理解了，你也就会用。
　　那么具体到题目中，没有答题的思路时怎么办呢？
　　他说，那我就用你说的逆向方法吧，这个简单，倒着往回推就行。
　　我说，我也觉得这个方法适合你。
　　数学题目，不像语文题，答题时，不需要发散思维，只需要把思维聚焦在一个点上。
　　但当你想不到这个点的时候，你就抓瞎了。
　　而逆向答题法，可以帮助你聚焦思维，倒推着一步步走就可以了。
　　教育孩子，亲力亲为，这个过程中，没有一键启动，自动执行的省事和便利。
　　有的只是一遍遍，一次又一次的耐心教导，耐心地耕耘，耐心地等着他长大。