推娃背单词之前，一定要先搞清这三个关键点

　　大家好啊，有段时间没和大家聊英语了，今天续上英语牛娃的听说读写拔高我之前写过不少内容，也分享了不少顶尖资源。这两个月，想和大家多讲讲更基础、更硬核的英语学习，语法和单词。上次跟大家掰了语法，看到大家对咱们自己开发的语法课评价很不错，更坚定了我继续写下去的信心！今天，咱们就来说说单词。单词，简言之，就是要记得住，用得来。所以背单词是肯定少不了的。但是，在具体到要花多少时间背单词、怎么背、背到什么程度才算OK这些细节问题前，我们先得好好想想，对你和你的孩子来说，背单词这件事儿的核心价值是什么？希望达到什么目标？能为之配置多少资源？其实不止背单词，语法怎么学，写作怎么练，阅读怎么坚持咱们在给孩子做英语学习的规划之前，都得先想清楚这些问题。这样，在前进的过程中，才不会纠结，也不容易焦虑。
　　01hr先看目标确定要做多大的事儿？
　　上北大和上北大青鸟，每天的学习时间能一样吗？有必要一样吗？我们以终为始，英语学习这个小项目，根据家庭给孩子制定的目标不同，可大概划分为两条路线，分别指向完全不同的英语学习规划。
　　a。原版娃向母语看齐路线原版娃学英语的目的和要求，就是要保证英语水平与英语母语孩子同步，甚至更多。这就要求原版娃学习英语的方式，和母语娃趋同，甚至下更多苦功夫很多原版娃会跟着一条考核标准来走，比如在小学毕业前，拿到剑桥FCE，甚至CAE证书，接下来无论去国际学校（或顶级中学国际部），还是出国留学，都能轻松衔接上。然后接受更专业更精细的语言训练。对他们来说，英语就是类母语，终生学习，没有结束。既然要同步，那原版娃们的词汇量就应该是：幼儿园毕业前，达到母语娃的25005000听力词汇；小学毕业，和11、12岁的欧美娃差不多，10000左右。这个量级意味着什么呢？别急，我们来看看下一条完全不同的路线。
　　b。升学娃升学考试顺风顺水路线升学娃学英语，近，要搞定学校大小考试，远，要保证分班择校中高考拿高分，压力也不小。不过，把英语当成一门外语来学习，要求就要低很多了。比如单词量，原版娃小学毕业需要至少10000的词汇量；而升学娃，只需要700：
　　原版娃和升学娃的词汇量要求差距是10倍的关系！你看，要是目标不清晰的话，娃背单词，该背多少，背哪些，都无从说起。所以，当你大概确定了孩子将来要走什么路线，再具体去考虑下一步吧！每年要搞定多少个单词，分配给每个月、每天是多少；需要看什么词汇书，看多少，做多少练习；每天匀多少时间第一个关键点：没有目标范围，别轻易谈方法、计划。
　　02hr再看资源你舍得花多少时钱心力？
　　单看上面两个目标，显然原版娃更香。但对很多家庭来说，无论是经济成本，还是个人水平，可能都超过买单能力了。所以，冷静一下。我们再来看看，娃学英语，你手中可供调配的资源有多少？
　　A环境资源鉴于语言学习的特殊性，学校可提供的资源实在很有限，学英语的主战场一定是校外。可是，创造一个类母语的环境，是多么困难啊亲们！双语早教、国际幼儿园、国际学校精读辅导、写作小课、口语1对1指导线下外教、中教，线上APP、课程，直播课、录播课、语音课在国内要保证娃高频次地接触英语，听起来很复杂，实际上也很简单，砸钱。
　　更困难的是，还有钱够也办不妥的事儿小小孩学语言，得有家长领着入门。家长的英语水平如何，是不太OK？还是4、6级水准？有很不错的积累？或者，也在不断地学习进步？拿学单词来说，有一个发音不错的家长带读单词，对娃是多么大的鼓励和示范啊！近义词、反义词或者常用词组的延伸，孩子稍微冒点好奇的苗头，有点基础的家长马上信手拈来。相反如果家长完全门外汉，则是非常困难的。试想一个老外家庭要学中文，两口子都是中文小白，他们怎么给孩子科普这是几个意思啊？究竟是什么意思呢？
　　B时间资源你、队友、孩子，分别愿意为学英语投入多少时间呢？是谁说时间像海绵，挤挤就有的？娃的时间就这么多，投给英语多多少，其他学科必然会少多少。永恒不变的真理是：英语不是孩子的onlyone。仅仅小学阶段最最基础的，还有语文、数学两门学科。而在学校要求的基础上，不同的家庭，还有不同程度的拔高比如语文一家子要求都大：大语文、大阅读、大国学英语有一桌子原版盛宴：原版教材、原版阅读、原版听力、考级考证数学得一边下功夫一边亮智商，奥数算标配、物理化学等理科入门是加餐，甚至有的娃已经对着开始准备把后面的学科竞赛套餐加入菜单了学科标配外呢？还有体育、艺术、编程、STEM等等。更别提，从现在应试要求来看，越来越注重发散思维、通识教育，哪一样，不需要投入大量时间？身处鸡娃第一线的各位肯定清楚，没法兼顾！花多少时间学啥、学多少，必须有取舍。如何取舍？看完这一点后，请再回看第一点的目标范围，两者结合一下，你就有答案了。
　　像逃逃学中文，是不太存在环境资源的问题，我和逃爸都能教，但时间资源，依然捉襟见肘。
　　他每天要上网课、准备数学竞赛、做科学实验、练琴练棋阅读时间更不敢省！最头大的是，这学期开始，每天下午还有上两个小时的体育课（下次再和大家聊）
　　于是我们决定，中文一定要学，但也不能完全比着国内同龄娃的标准，着重听说读，写的话，要求能打字就好了。
　　逃逃的例子插进来，是想建议大家，要是咱没打算完全按照原版娃、母语娃的标准来鸡英语，就要有取舍有侧重。比如读、写按照高标准来，听、说能正常交流就好
　　再说了，时间有限的也不仅是孩子啊，家长又有多少时间呢？你和队友每天能固定支出多少时间，用来辅导孩子仅仅英语一门课？
　　第二个关键：清醒认知手中的资源，有多大力气就做多少事。
　　03hr最后确定，一步一步该怎么做？
　　目标OK，资源就位，我们再来谈具体的规划安排，思路是不是就清晰很多了？目标资源具体计划，三者平衡，学习之路才能像搭三角形一样稳。原版娃，往往启蒙都很早，前期的单词基本是在语言环境中习得的。最好从2、3岁开始，大量听说，积累足够的听力词汇；然后借力自然拼读，把听力词汇转换成阅读词汇；接着，再通过听说读写全面开花：【听】大量盲听英文原版故事、儿歌、动画片等等。【说】家长在各种场所，和孩子说简单的，和情景相关的单词、词组、简单句子。【读】家长带读、指读分级读物，如果对口语不自信，可以让孩子听音频。【写】从简单的句子、看图说话开始，开始训练书面表达能力。
　　原版娃的学习路线，以前和大家掰过很多了，可以在公众号查看。升学娃，没有大量沉浸式的投入，孩子是很难从听读材料中自然而然地掌握单词的。所以，单词还是地认认真真地学，扎扎实实的背。虽然要求上比原版娃低了不少，但因为语言学习，总的来说是越早利用低龄段、低年级的时间，效率就越高。况且，孩子越到后面越忙，语文、数学、体育等都来抢时间，还有其它学科、竞赛，中考、高考，提前搞定英语，才好匀出时间精力攻克其它。所以，在环境资源和时间资源允许的前提下，依然可以把英语的要求稍微提前。单词量，就是可以提早来积累的。
　　升学娃怎么又快又好地积累词汇，这个内容很庞大，又值得新开一篇来掰了，咱们下次来细聊。不过无论怎样，背单词，头几百个高频词是刚需中的刚需，务必要先行。
　　逃妈聊英语
　　最后，我想说，不管是原版娃还是升学娃，成长路径殊途同归。语言学习，最重要的是坚持，积少成多，哪怕是每天只花一点时间，很快就可体现在结果上：
　　所以，加油吧，少年们！
　　逃妈叨叨：
　　上面和大家掰的这几点，其实来自于我的老本行软件项目管理的Bible：Scope目标范围Cost资源消耗Schedule具体计划。我在跨国科技公司工作过很多年，作为一位软件项目leader，每次接到一个新项目，我和团队伙伴首先要考虑的，就是这三个关键点。我后来发现，其实无论做什么事，这三要素都是放之四海而皆准的金科玉律，它们的合理性，几乎决定了项目的成败。学英语也是个不小的项目，单词该怎么背，语法怎么学，阅读怎么做，写作怎么练每一个点，把Scope（范围）、Cost（资源）、Schedule（计划）这三点考虑清楚，落实到位，也就八九不离十了。希望今天的软件项目管理视角，能帮大家导入一些新的思考和行动。