陪伴但不打扰，是对孩子最好的保护

　　如今，大多数孩子常常要接收来自不同成年人的不同的信息的干扰。因此，不被打扰，成了现代社会孩子成长的一种奢侈品。
　　年幼的孩子自控力差，容易受到干扰、诱惑，而一个单独、安静、简朴的学习处所和一个的家庭全员学习，全员上进的大环境，正是他爱上学习的基础。
　　打扰等同于干涉，破坏孩子的专注力
　　现在的商场中总会设置专门的儿童区域，无论是游戏堡还是智能开发区，一方面是给孩子们游戏的空间，另一方面也给带孩子逛商场的家长一个休息喘息的时间。
　　这些地方多会给小朋友提供必备的材料和用具，工作人员简单说明后，便由孩子自由发挥、创作。
　　这时，你总会发现在这样的区域里，总会有孩子哭闹不止，而父母就坐在孩子的旁边，仔细观察你就会注意听到这样的话：
　　这里不是这样的！
　　这里应该用什么颜色！
　　你怎么这么不专心？
　　你赶紧的！
　　这些都是家长口中的高频句子。甚至有些时候进行了角色互换家长拿着画笔在涂涂画画，而孩子站在旁边看，一边画一边还会教导几句，没有一个人会去理会孩子的感受。
　　这个时候，孩子的注意力就会不断因为家长的打扰而转移，始终无法集中，并且对正在做的事情逐渐失去兴趣。
　　当你的孩子不能够专心去做一件事情的时候，作为父母，请想一想你是否过多的干涉和打扰了孩子的节奏。
　　很多家长会抱怨，孩子干什么都坐不住。很多孩子过了2岁之后，就能主动安静下来，因为他对某个东西感兴趣，喜欢研究，就会把全部的激情和力量投入其中。此时，父母不要去干扰孩子，这正是注意力高度集中的时候，也是注意力发展的良好时机。
　　孩子对周围的一切都充满了好奇，他们经常全身心的投入到那些成人看来也许很无聊的事上。如果让他专注完整地做完他想做完的事情，孩子就会有持久的专注能力，逐渐变成他自身具有的品质。孩子的专注力不是被培养出来的，是被保护出来的。请保护孩子的专注力，让孩子从容地做完他投入去做的一项工作。
　　打扰是对自我思考能力的剥夺
　　很多家长都会抱怨孩子吃饭的问题，家长跟在孩子后面追着喂、抱着喂、哄着喂，一顿饭吃上一个小时是常事。46岁的孩子独立吃饭还是问题，几个家长管一个孩子吃饭，在国内竟然是常态。
　　在国外，很多家长会在2岁左右就让孩子独立吃饭，即便吃的到处都是，也会鼓励孩子独立完成，久而久之就会养成习惯，他会知道饿了要吃饭，饱了就不再吃如此简单的道理。
　　很多家长担心孩子太小，不知道饥饱，吃几口就不吃了。可事实上，连一个刚出生的婴儿都知道饿了就哭，一个2岁以上的孩子又怎么会不知道什么是饱、什么是饿呢？
　　看过一个美国妈妈带孩子的故事，来自中国的婆婆看孙子不吃饭很是着急，准备好食物要去喂孩子吃饭，但被孩子妈妈制止，孩子妈妈在问孩子确定不吃饭，并且过了吃饭时间就没有饭吃后，将孩子的碗碟撤掉，允许孩子到一旁去玩儿，几个小时后，玩累的孩子表示饿了，却被妈妈拒绝说要为自己说过的话负责，过了饭时就是没有饭吃的，从那一次之后，孩子都会准时出现在饭桌前。
　　有人会说是狠不下心。事实上，正是因为孩子从小被强迫着喂饭，从而打扰了孩子自己吃饭的节奏，甚至丧失了自己吃饭的能力，也丧失了自己体会饿的感觉，只知道勺子伸过来只要张嘴就好，手里游戏不停，注意力没有办法集中。
　　网络上曾经有一个火的段子，有一种冷叫你妈觉得你冷。父母对孩子意志的强加会打扰孩子成长的节奏，使得孩子不能够自己去体验去感知。过度包办、过度控制、过度指责，很大程度上剥夺了孩子的自我功能，长大后也会出现离开家长就无法思考的情况。
　　很多人会以为了孩子好作为借口，觉得这就是爱孩子的表现，可却没有人从孩子的角度去想他是否真的需要你去为他吃饭，帮他穿衣，替他为他的作品选择颜色？
　　打扰会阻碍孩子自我探索
　　让幼小的孩子独自探索，是一件无比重要的事情。
　　孩子如果能够独自玩一些没有危险的游戏，家长不应该过多的干预，你一喊一叫一插手，当然会影响他的专注力，也会减少他的探索欲望，而且家长帮忙越多，孩子独立性越差，造成他的依赖性。
　　比如，他以后做事容易不能坚持，做一会没有成功，就急于向你求助。所以，不要打扰孩子的专注，给孩子一点思考的时间。
　　当一个正在蹒跚学步的孩子想要获得一个玩具？他真正需要的不是拿到玩具这个结果，而是通过努力拿到玩具的过程会让他愉悦。可如果你出于好心帮孩子完成了这件事情，孩子将逐渐变懒，慢慢学会做一个伸手族。
　　越是被培养的孩子，他的个性，他的能力发展就越是容易受到限制，尹建莉老师说过，不限制就是培养，一个缺少尝试、不犯错误的童年是恐怖的，它并非意味着这个孩子未来活得更正确、更好。也许恰恰相反，由于没有童年探索的铺垫，他的认知基础反而很薄，在未来的生活中不得不花费更多的力气去辨识世界、适应生活。
　　我们常常把做什么视为爱的表现，但很多时候，父母不做什么才是爱。
　　不要自以为你的孩子太小，什么都不懂，事实上，你在做的就是将他慢慢懂起来的路封上！
　　陪伴却不打扰
　　当孩子尝试着自己独立去完成一件事情的时候，我们只要在旁边陪伴着，守护着他，然后看着他独立完成这件事情，就足够了。我们要做的事情，就是在，他探索的过程中，帮他排除那些可能会遇到的危险。当他在遇到挫折向我们求助的时候，给予他必要的帮助和情感的支持。
　　孩子都会渴望独立的空间，在有些国家，11岁的孩子就会开始在自己的房门上贴入内请敲门经过允许才可进入房间的标示，这是生命成长的必然规律，并不意外。
　　如果条件容许，可以为孩子准备一个专门玩耍的房间。有为孩子设计的玩具架，上面整齐的放着孩子喜欢的玩具，能够方便孩子自行取用。另外，成长中的孩子喜欢席地而坐，房间的地面最好铺上地毯或者垫子。这样孩子可以在这个房间安静专心的玩耍，不被打扰也不会影响到其他人。
　　但如果作为父母，无法放下都是为了孩子好那种密不透风的爱，就会在不经意的时候打扰孩子成长的步伐。做孩子活动的观察者和协助者。在自由和不受打扰的前提下，专注的能力是孩子在成长过程中自然具有的品质，但问题的关键在于，孩子成长的环境总是充满了干扰的因素。
　　父母应该管理好自己教育心切的心情，做孩子的观察者与协助者，孩子能够独立玩耍的时候，不管他的玩法是否符合你的满意度，你都要耐心的欣赏，孩子需要你一起玩的时候你要积极的参与，当他有困难的向你提出帮助请求的时候，你可以引导他解决。孩子不喜欢你扮演教师角色，而是希望你是观察者、协助者、鼓励者，这样孩子的独立性会得到培养，专注力也会充分发展。为了保护孩子的注意力，爸爸妈妈可以参考以下的建议：
　　1、建立规则，大胆放手
　　父母总是对孩子独自玩耍不放心，但是可以建立规则来保护孩子自由的探索：
　　第一，不可以伤害自己；
　　第二，不可以伤害他人，
　　第三，不可以伤害环境。
　　只要孩子的行为没有违背这3个原则，就不要去打扰他。例如孩子喜欢爬高，要是爬的高度威胁到安全了，妈妈就把他抱到一个安全的地方让他继续玩，不批评他也不打扰他。
　　2、清除孩子身边的分心事物
　　让孩子在某一段时间内做一件事情，有头有尾，不半途而废。如果孩子在看一本书，妈妈就应该将孩子身边的其他书收起来，不分散他的注意力。同样的，玩玩具也是一次玩一个，不是一堆。如果书或者玩具成堆，孩子就容易一会玩这个，一会看那个，形成分散注意力的坏习惯。同时当孩子专注的时候，爸爸妈妈也不要去打扰，不要一会叫宝宝吃东西，一会儿放音乐给她听。
　　3、一遍说清，拒绝唠叨
　　父母对孩子谈事情，不要总是重复。有些爸爸妈妈对同一件事情或某一点要求总是反复交代强调，久而久之，孩子也习惯了一件事要反复听很多遍。这样孩子入学之后，听课会表现出漫不经心，以为老师也像父母那样重复地讲。所以父母要拒绝唠叨，将自己的要求一遍讲清，并确认孩子听懂，不要毫无重点的重复唠叨。