孩子的压岁钱应该如何管理？

　　每一个春节对孩子们来说，最吸引他们的除了放鞭炮应该就是压岁钱了。对于孩子们的压岁钱如何去管理是家长们头疼的一个问题。
　　就这个问题，王瑞君老师在喜马拉雅上跟家长们做了一个简单的分享，在喜马拉雅平台上搜索闻是教育即可收听，未来我们也会在喜马拉雅上分享一些育儿小话题、戏剧故事、诗歌绘本等等丰富大家的精神生活，欢迎你们收听！
　　1、压岁钱的所有权归谁？
　　首先，家长需要明确的是压岁钱是归小朋友所有，还是归父母所有。
　　如果家长们觉得孩子的压岁钱是归父母所有的，或者是说孩子的压岁钱是自己给别的孩子压岁钱换回来的，那么这件事情就要提前跟孩子沟通。只要你有很清晰的想法和思路，是可以跟孩子沟通的，比如说多少是归孩子的，多少是归父母的，父母也可以跟孩子坐下来讨论，这个过程对孩子来讲，是一个很有意义的过程。
　　因为能够管理自己压岁钱的或者对压岁钱有意识的孩子，在这个时候他们正好处在一个对钱财、交换东西、对自己物品所有权的一个敏感时期，所以我们可以坐下来跟孩子一起讨论这个压岁钱有多少是属于自己的，有多少是属于孩子的。如果你没有这个问题，那就意味着你觉得这个压岁钱完全归孩子所有，那么就可以跳过这一步继续讨论下一个问题。
　　2、压岁钱的支配权归谁？
　　接下来我们会遇到第二个问题孩子有没有绝对的权力来支配自己的压岁钱？
　　我相信六七岁以上的孩子都会特别看重自己的压岁钱，他们会把压岁钱当成是完全属于自己的财产。他们有极大的欲望来掌控自己的压岁钱，这个时候会跟妈妈们有一些矛盾，比如说妈妈会觉得压岁钱应该用在哪些方面是合适的，用在哪些方面是不合适的。
　　这时候，我不能够说六七岁的孩子就一定能够知道压岁钱怎样处理是合适的，但是在这个过程当中，我希望我们跟孩子在一起处理压岁钱的时候，可以作为一个朋友或者一个旁观者，或者是一个给孩子做理财顾问的角色来跟孩子一起商量压岁钱怎么用，而不是绝对的占权威优势的一方。
　　家长们也不要完全放手不管，就是刚开始心情特好，孩子想怎么花怎么花，孩子想怎么用怎么用，看似是很大的自由，但实际上他真的要是做了一些不符合你的标准的事情，那个时候还是会有矛盾的。
　　我建议在这个环节上，我们把角色稍微转变一下，我们不完全是讨论的角色，而是站在一个支持者的角色来帮助孩子管理钱。
　　3、如何帮助孩子管理压岁钱？
　　为什么说你要站在支持者的角色呢？因为孩子在这个时候，他会非常想使用自己的意志使用自己的意志来支配属于自己的东西，但这并不代表他已经具备了支配自己东西的能力。
　　因此在这个过程当中，如果你不是稍稍地站在局外的角度来跟他商量，他其实很难听进去，因为他觉得这件事情应该他做主，所以你要把完全的主导权在形式上交给孩子。
　　但是由于他还不太会管理，所以他会听取你的一些建议，当然你的建议尽可能是积极的建议：比如我们把拿回来的压岁钱分成几个部分，一个部分是买玩具的，还有一部分是买好吃的，还有一部分储存起来，再有一部分可能是捐赠的参加一些公益活动，在需要捐钱捐物的时候，孩子自己做捐赠的主人。
　　这个时候，你站在一个旁观者的角度，能让孩子既感觉到他是他思想上的主人，与此同时他又能够感到来自父母的支持。这个支持会增长儿童的这个能力，与此同时增长他们管理钱财，财物的信心，经历过一次，下次孩子就会获得这方面的经验。
　　家长的建议只要建议孩子把钱分为几个部分，至于哪个部分是多少，就不要再建议了，由孩子自己决定。比如说孩子会支出大部分钱买好吃的，然后少部分钱用来买玩具，可能还留一丁点钱去捐赠（六七岁的孩子刚开始不舍得把钱去捐赠的）。
　　4、管理压岁钱的意义
　　在整个教育的过程当中，我们应该要考虑到全面的教育，尤其在价值观的教育上要提前给孩子铺垫好。
　　妈妈可以建议，哪怕你得了一千块钱压岁钱，你只用十块钱来捐赠也没有问题。那具体压岁钱的分配比例，就让孩子自己来决定。在这个过程当中，孩子学到的方法我可以分成几个部分来理财。与此同时，对孩子花压岁钱的时间不做限制。比如说他们的压岁钱可以花半年，或者花一年，那个期限由孩子自己来决定。压岁钱花到最后阶段的时候，孩子会获得一个经验：比如说今年的压岁钱都用来买吃的了，随后他会发现买玩具的钱真的很少；或者有的时候，比如说父母同意买一个50块钱的玩具，可他自己愿意买一个七八十块钱的玩具，那他自己还得往里面垫钱，得用他的钱来支出。在他整个使用钱的过程当中，他慢慢地就获得了一个经验。
　　第二年他再理财的时候，他可能都不用你建议，直接就会分块来理财，然后他自然而然地就会把吃的那部分减少，对他来讲可能到了八岁就对玩的东西更加在意，你就会看到他那个比例真的会发生变化。要是连续从六七岁一直做到十岁，做个三四年，这样的过程你会看到，那个小朋友在捐赠这方面就会更舍得投入。
　　为什么会这样呢？是因为到了十岁左右，他就到了社会性发展的阶段了，他开始看外面的世界，同时也想参与到外面世界的活动当中去。其中一个表现就是用我自己的钱去捐赠，那对孩子来讲是一个实现自己社会角色需求的一件事情。
　　所以，帮助孩子管理好压岁钱，对孩子来讲不仅可以培养孩子的理财意识、锻炼孩子的理财能力，还能通过理财实现价值观的引导。
　　也许对好多家长来讲，都会抱着这样一种观点：我把钱都给你，然后你花多少都要向我汇报。在这样的情况下，这个孩子永远都不会理财，因为他没有办法承担自己对钱财控制的结果，因为所有的结果都是你承担，因为你做决定所以你来承担。
　　看似一个简单的管理压岁钱，其实背后还有一些东西，比如说责任，比如说孩子们对自己的认识，比如说他们会对自己有一个自我管理的反省这对拥有无限成长可能的孩子来说，都是不简单且有意义的事情。作为家长，只有在每一件简单的小事上去教育好孩子，才不会觉得教育这件大事是件难事。