拒绝站着说话不腰疼，硬核小学让家长当老师，身份互换才知苦

　　湖南长沙，沙湖桥小学邀请32名家长进课堂体验当老师，让部分家长实现在三尺讲台当老师的愿望，也让家长更直观了解孩子在学校的生活学习状态。
　　教师节刚刚过去，我们还沉浸在教师辛苦、育人不易的感恩氛围当中无法自拔，但是，一定有一些人并不理解，为什么教师总被外界宣传成辛苦伟大的职业呢？
　　因为在一部分人看来，教师受人尊敬，工作稳定，上下班时间合理，和学生一样有着超长的寒暑假期，最重要的是可以不出学校、不入复杂的社会，工作环境好。
　　这样的一份美差看起来并不辛苦，甚至还有点幸福，但是如果没有亲身体验过教师的日常工作，我们是没有资格去评价这份工作辛苦与否的。
　　在湖南长沙，就有一所硬核小学，想出了一个让家长和老师互换身份的方式，把家长请上讲台，让家长亲历教师这份工作的酸甜苦辣。
　　经历了这样一番体验之后，很多人改变了对教师这份工作的固有看法，表示以后再也不站着说话不要疼了，这是怎么回事呢？
　　拒绝站着说话不腰疼，硬核小学让家长体验当老师讲课
　　当我们对一个职业、一份工作完全不了解的时候，不应该自以为是地进行评价，就像我们当中的大多数人都不是专业教师，就更不应该对老师的辛勤工作妄加评论了。
　　如果我们真的想探究老师的一天是怎么过的，是否想我们想象中的那么幸福、体面，我们不妨来学学长沙这所硬核小学的做法，让家长和老师互换身份。
　　这所小学邀请了一个班级32名学生的家长，共同参与了这个叫换个身份感谢您的特别活动。
　　活动规则是，每位家长要轮流进入课堂，当老师给学生们上一节课，他们可以按照自己的特长和工作能力，开展不同类型的特色课堂项目。
　　其中大多数家长选择的都是手工课、音乐课这样的知识性不强的课程，但原本会以为课堂四十分钟能够轻轻松松搞定，现实却要难多了。
　　一位女家长表示，为了课堂上这40分钟，自己硬是熬了两个通宵，才把所有的课堂准备都搞好，她很难想象老师平日里是怎样的高强度备课状态。
　　还有一位女家长更是足足准备了三天时间，以为很稳妥的她讲了四十分钟课之后，就开始嗓子冒烟、难受不已，这下子算是真体会到老师的日常状态了。
　　来自各行各业的他们，终于有机会从旁观者变成亲历者，相信体验过一天教师生活之后，再也没有人会站着说话不腰疼了吧？
　　从旁观者变身亲历者，身份互换后，家长才知老师的辛苦
　　经历了这次身份互换之后，有着教师梦的家长们圆梦了，想亲眼看看自家孩子课堂表现的家长也圆梦了。
　　但是说这次活动的最大受益者，其实不是家长也不是孩子，而是教师群体，他们常年处在一个被旁观者习以为常、错误认知的尴尬地位上。
　　一提起老师，我们首先想起的不是这份职业要备课、熬夜、批改作业、和家长沟通等每日工作，而是只能想到老师是铁饭碗，看似稳定又幸福。
　　又有多少人能知晓，为了一堂四十分钟的课，老师要费尽毕生所学的各种教学技能，把碎片化的信息和枯燥知识转化成学生的养分，需要耗费相当大的精力。
　　我们对老师们的选择性看法太多了，包容和关心却少得可怜，或许这所小学的互换身份活动可以在全国范围内推广一下，才能让更多人知道老师的辛苦。
　　也许有人会说，干什么工作都不容易，老师没有资格抱怨这些，我们想要倡导的不是去怜惜老师，而是让大家打心底里认同老师这份职业的神圣和伟大。
　　笔者观点
　　长沙小学让家长亲身体验当老师的不易，也侧面印证了实践才能出真知的道理，若屏幕面前的你依然对教师和教学存在好奇，不如也尝试体验一下。
　　亲身体验是最快的学习方法，也是最快获取第一手信息的渠道，希望大家都能将心比心，换位思考，能站在老师的角度体谅老师的不易。
　　今日话题：你觉得普遍家长对老师的看法是站着说话不腰疼吗？
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