与别人家的孩子生活三十天之第十四天

　　与别人家的孩子生活三十天之第十四天
　　文：我是素颜
　　平平淡淡才是真。转眼与孩子们在一起生活已经半个月时间了，按部就班地过着日子，什么时间做什么事情，都有了习惯模式。我的早晨从四点半左右开始，孩子们的起床时间，则从六点推迟到七点自然醒。
　　有时早饭如果有已备好的主食。没准备花样早餐，孩子们会问：今天不做花样早餐吗？
　　好奇心重的孩子们，对新奇的事物充满了期待，他们愿意挑战新鲜事物。早晨又早早备下各种小吃食，一个个精心摆了心仪的花样。妹妹第一个摆好，居然起了一个很有意思的名字：灶王爷的门。又在上面放块切成平面的苹果，说是灶王爷的灯台，创意十足。
　　两个男生亦步亦趋，也顺口说自己摆的是门。谁的门呢？神仙的门，没什么创意了。
　　上午的写作业时间是紧张的，大眼睛要完成跟读打卡任务，读书打卡任务，十三页数学文化任务，还有一篇读书笔记。中间写困了时，自由活动一阵子，放松放松。
　　数学文化很有意思，与我们小时候学过的知识很有大不同，小时我们认识的重量单位市斤与公斤、吨，孩子们现在已经与国际接轨，都用上了千克，不学市斤与公斤了。一边教他们学习，一边也是自我成长。
　　做读书笔记时，吩咐十二点完成，他又拖拉。十二点二十，我做好饭上去叫他们吃饭，他站在另一处一直用充电削笔刀削铅笔。有意坐等，不催促。他慢吞吞地用了大概有五分钟以上的时间，才过来坐下写作业。等他坐稳，我叫兄妹俩一起下去吃饭，让他写完自己下去吃饭。
　　等到兄妹俩吃完饭上去之后，他带了哭意进来：老师，我写完了，我的饭呢？
　　没有多说一句教育的话，指指桌上专门在小碟中给他留下的菜，他大口吃掉了。心里已经有了主意，下次饭前再拖拉，不专门留菜，别人都吃光才对，就让他吃主食，让他有主动要改的意识，明白不改会吃不上菜惩罚。
　　兄妹俩不知为何吵了架，哥哥把妹妹打哭了两次，妹妹来告状。很严厉地批评哥哥：你再调皮，就把你们送回家去吧。
　　哥哥正躺在枕头上，头枕着胳膊，全程黑着脸回应：好啊！
　　好硬气的小家伙。
　　下午好些空闲的时间，都见他们各自捧着书来看。哥哥看书不看所云，上午问他少女与狮子里的一个片断，父亲摘玫瑰，是谁阻止的。他答不上来。教他带着问题去阅读。下午再读书时学会了，读完一个故事，就过来让提问，终于知道自己读什么了。
　　我的《论语》呢？哥哥迷上了带漫画的《论语》，一直专注地看。回家时，他们又一人拿一本书，到了餐厅，哥哥妹妹看动物植物的书，大眼晴看《论语》，出来进去偷拍了好几张相片，三人都不曾察觉。
　　老师，我先看会儿书！这句话是大眼睛经常说的话。老师，有好书没？连孙猴子小郭同学也在问。小乔在写作文时也时不时拿书来看，还得打一巴掌提醒写作。
　　孺子可教也。